教科版 (2017)四年级下册2.点亮小灯泡教课ppt课件

这是一份教科版 (2017)四年级下册2.点亮小灯泡教课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了电池的结构，实验要求等内容，欢迎下载使用。
猜谜： 藤上结个水晶瓜，一到天黑开金花，谁说金花花不大，几间屋子装不下。 （打一常见物）
打开手电筒的开关，小灯泡就亮了。它是怎样亮起来的?
观察并讨论小灯泡的发光部位在哪里?
想一想：小灯泡的各部分有什么作用?
充入氮气，防止灯丝的氧化，保护灯丝，延长寿命
你知道小灯泡里电流的流向吗？
铜帽、正极、用“+”表示
锌壳、负极、用“-”表示
电池电流一般从正极流向负极
里面：容易导电的金属丝（导体）
外面：不容易导电的胶皮（绝缘体）
活动一：你能用以下材料点亮小灯泡？
让我们试着用示意图来表达你的想法吧！
活动二：请用实验来验证你们的猜想
1.小组分工合作，两人操作，一人记录，一人汇报。2.仔细观察连接的电路，把亮的和不亮的连接图分别画在记录表上。3.边做实验边思考小灯泡亮与不亮的原因。4.为节约用电，小灯泡点亮之后应立刻把导线移开。（提示：在画简图时电池可用“ ”表示，小灯泡可用“ ”表示。）
1.当导线直接把电池的正负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成电池短路。电池短路时，电池会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。 2.身体部位不能直接触碰导线的金属丝，以免发生触电现象。 3.家里的电器使用的是220伏的交流电源，我们做实验时绝对不直接用家里和学校里插座中的电做实验。
小灯泡的连接方法记录表
展示实验记录，交流实验结果
点亮小灯泡的共同特点
电从电池的正极（“+”）流出来，通过导线流到小灯泡的灯丝，再流回到电池的负极（“-”），形成一个完整、封闭的回路（称为通路）。
观察右边四幅连接图，哪些能点亮小灯泡？哪些不能点亮小灯泡？为什么？
条件：电池 导线 小灯泡
你认为小灯泡是如何亮起来的？
点亮小灯泡需要电源、导线、小灯泡组合连接成一个完整、闭合的通路。
现在你知道手电筒是如何亮起来了的吗？