2023-2024学年贵州省铜仁市江口县三年级（上）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年贵州省铜仁市江口县三年级（上）期末数学试卷，共13页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）下面这几幅图分别是谁看到的？把他们的编号写在图片下面的括号里。
2．（1分）一包饼干，小东吃了，小红吃了，一共吃了 ．
3．（3分）下午5时是 时。晚上9时是 时。从15时40分到16时20分，经过了 分。
4．（4分）在横线里填上合适的单位名称．
一棵大树高20
航母每小时航行55
李华体重75
教室地面长7
5．（1分）最小的四位数比最小的三位数多 。
6．（1分）学校乐队招收了42名学员，其中会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名，新学员至少要会其中一项，两项都会的有 名。
7．（1分）一个正方形花圃，边长是80米，如果边长增加31米，新修的花圃周长比原花圃周长多 米。
二、选择题（15分）
8．（3分）299×5的积最接近（ ）
A．1000B．1500C．1800D．2000
9．（3分）下面算式的答案与600最接近的是（ ）
A．300+250B．800﹣158C．320+276D．700﹣98
10．（3分）下面的图形中，属于旋转得到的是（ ）
A．B．C．D．
11．（3分）在6.□34≈6中，□中可以填的数是（ ）
A．5～9B．1～4C．4或5D．0～4
12．（3分）一项工程，甲独做5天完成，乙独做4天完成，甲乙合做（ ）天完成．
A．2B．3C．2D．1
三、判断题（10分）
13．（2分）中午11时用24时计时法表示是23时。
14．（2分）322×3＝960。
15．（2分）一只青蛙一天吃害虫85只，4只青蛙31天吃多少只害虫？列式是85×4×31。
16．（2分）把一张纸分成4份，3份就是它的。
17．（2分）笔算加减法与笔算乘法竖式计算时注意的问题一样．
四、计算题（26分）
18．（8分）口算．
19．（18分）竖式计算。（标★的要验算）
五、解答题（34分）
20．（6分）火车每小时行140千米，飞机的速度是火车的6倍．飞机每小时飞行多少千米？
21．（7分）
（1）如果妈妈买上面的T恤、外套和裤子各一件，大约应该准备多少钱才够？
（2）收银员应收妈妈多少钱？
（7分）三（2）班参加数学兴趣小组的有8人，参加科技兴趣小组的人数是数学兴趣小组的6倍。参加数学和科技兴趣小组的一共有多少人？
23．（7分）东城学校七至九年级学生植树情况如下表：
① 年级植树棵数最多。
②七年级和九年级共植树多少棵？
③八年级比九年级多植树多少棵？
24．（7分）小丑有4顶不同的帽子和3条不同的裤子。他表演时，选一顶帽子和一条裤子搭配。
（1）可以怎样搭配？画一画或写一写。（要不重不漏喔！）
（2）算一算，一共有 种不同的搭配。
2023-2024学年贵州省铜仁市江口县三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（15分）
1．【分析】根据图示，①看到壶的侧面，壶嘴朝左；③看到壶的侧面，壶嘴朝右；④看到壶底；②看到壶盖，据此解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
2．【分析】根据分数加法的意义，把小东吃了的与小红吃了加起来，就是两人一共吃了这包饼干的几分之几．
【解答】解： +＝．
答：一共吃了．
故答案为：．
【点评】此题考查了分数加法的意义以及同分母分数相加的计算方法．
3．【分析】把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可；
根据经过时间＝结束时刻﹣开始时刻，代入数据解答即可。
【解答】解：下午5时是17时。晚上9时是21时。从15时40分到16时20分，经过了：16时20分﹣15时40分＝40分。
故答案为：17，21，40。
【点评】此题是考查普通计算法与24时计时法的转化及时间的推算，解决此题要明确：结束的时刻﹣开始的时刻＝中间经过的时间。
4．【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位和数据的大小认识，可知：
计量一棵大树高用“米”作单位；
计量航母每小时航行的路程用“千米”作单位；
计量李华体重用“千克”作单位；
计量教室地面长用“米”作单位．
【解答】解：一棵大树高20 米
航母每小时航行55 千米
李华体重75 千克
教室地面长7 米
故答案为：米，千米，千克，米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
5．【分析】最小的四位数是1000，最小的三位数是100，求两个数的差，用减法计算。
【解答】解：1000﹣100＝900
答：最小的四位数比最小的三位数多900。
故答案为：900。
【点评】本题考查1000以内减法的计算。注意计算的准确性。
6．【分析】新学员至少要会拉小提琴和弹电子琴其中一项，则会拉小提琴人数与会弹电子琴人数的和减去新招学员总人数，就是两项都会的人数。
【解答】解：25+22﹣42
＝47﹣42
＝5（人）
答：两项都会的有5名。
故答案为：5。
【点评】解答此题关键在于理解两项都会的人数，在计算会拉小提琴人数与会弹电子琴人数的和时，重复计算了1次。
7．【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，把数据代入公式解答。
【解答】解：（80+31）×4﹣80×4
＝111×4﹣320
＝444﹣320
＝124（米）
答：新修的花圃周长比原花圃周长多124米。
故答案为：124。
【点评】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用。
二、选择题（15分）
8．【分析】把299看作300进行计算，据此解答。
【解答】解：299×5≈300×5＝1500
因此299×5的积最接近1500。
故选：B。
【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。
9．【分析】根据整数加减法的计算方法计算出结果，然后再与600作差，进行选择即可．
【解答】解：300+250＝550
800﹣158＝642
320+276＝596
700﹣98＝602
600﹣550＝50
642﹣600＝42
600﹣596＝4
602﹣600＝2
50＞42＞4＞2
所以算式的答案与600最接近的是700﹣98；
故选：D．
【点评】本题主要考查了整数加减法的计算方法，关键是计算出结果再进行作差即可解答．
10．【分析】根据图形旋转、平移、轴对称的特征，图A既不属于旋转，也不属于平移、旋转；图B属于轴对称图形；图C是由一个图形经过平移或轴对称而成的；图D是由一个图形绕某点顺时针或逆时针分别旋转72°、144°、216°、288°而成的．
【解答】解：根据分析，图A、图B和图C都不属于旋转得到的；
图D是由图D是由一个图形绕某点顺时针或逆时针分别旋转72°、144°、216°、288°而成的；
故选：D．
【点评】根据图形平移、旋转、轴对称图形的特征即可解答．
11．【分析】6.□34≈6，精确到个位，看十分位上的数，根据题意可知：是四舍得到的，所以可以填写0～4；由此解答即可。
【解答】解：在6.□34≈6中，□中可以填的数是0～4。
故选：D。
【点评】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值。
12．【分析】把这项工程看作单位“1”，甲独做5天完成，每天完成全工程的，乙独做4天完成，每天完成全工程的，根据工作量÷工作效率和＝合作完成的时间，据此解答．
【解答】解：1÷5＝
1÷4＝
1÷
所以甲乙合做2天完成．
故选：C．
【点评】本题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时把工作总量看作单位“1”，再利用它们的数量关系解答．
三、判断题（10分）
13．【分析】把24时计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可。把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可。
【解答】解：中午11时用24时计时法表示是11时，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题是考查普通计时法与24时计时法的相互转化，属于基础知识，要记住。
14．【分析】根据一位数乘多位数的计算方法，算出积，再判断对错。
【解答】解：322×3＝966
原题干计算错误。
故答案为：×。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘多位数的计算方法。
15．【分析】算式85×4表示4只青蛙一天吃的只数，再乘31即可求出4只青蛙31天吃害虫的总数。据此判断。
【解答】解：85×4×31
＝340×31
＝10540（只）
答：4只青蛙31天吃10540只害虫。
因此，原题列式正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解整数乘法的意义，掌握一位数乘两位数、两位数乘两位数的乘法法则及应用。
16．【分析】根据分数的意义，把一张纸平均分成4份，3份就是它的。据此解答即可。
【解答】解：把一张纸平均分成4份，3份就是它的。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了分数的意义和表示方法，结合题意分析解答即可。
17．【分析】根据整数加法、减法的计算法则，计算整数加法、减法，（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一．（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减．
小数乘法的计算法则是：按整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．依此即可求解．
【解答】解：根据分析可知，在小数加法、减法小数点对齐、乘法计算中，不讲对齐小数点的是小数乘法，所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法与乘除的计算法则．
四、计算题（26分）
18．【分析】根据整数、小数加减法的运算方法，以及整数乘除法的运算方法口算即可，注意检查．
【解答】解：800﹣300＝500
190+60＝250
300×2＝600
99÷3＝33
800÷2＝400
2.4+1.2＝3.6
4.8﹣2.4＝2.4
16×5＝80
【点评】此题主要考查了整数、小数加减法的运算方法，以及整数乘除法的运算方法，要熟练掌握．
19．【分析】三位数乘一位数的笔算：一位数乘三位数乘法的笔算，用一位数与三位数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积就写在哪一位的下边，哪一位满十就向前一位进“1”，再把最后的结果相加即可。
千以内加法的笔算：计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
千以内减法的笔算：先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。
加法用交换加数的位置进行验算，减法用差+减数＝被减数进行验算。
【解答】解：346×7＝2422
726﹣348＝378
654+479＝1133
验算：
560×9＝5040
6×405＝2430
903﹣616＝287
验算：
【点评】本题主要考查了一位数乘三位数乘法、千以内加法、减法的笔算以及加法、减法的验算方法。注意计算的准确性。
五、解答题（34分）
20．【分析】火车每小时行140千米，飞机的速度是火车的6倍，根据乘法的意义，用火车的速度乘6，即得飞机每小时飞行多少千米．
【解答】解：140×6＝840（千米）
答：飞机每小时飞行840千米．
【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法．
21．【分析】（1）把三种商品的钱数相加，估算时，248可以看作250，565看作550，196看作200，据此估算结果。
（2）把三种商品的钱数相加，即可计算出收银员应收妈妈多少钱。
【解答】解：（1）248+565+196≈1000（元）
答：约应该准备1000元。
（2）248+565+196
＝813+196
＝1009（元）
答：收银员应收妈妈1009元。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千及以上加法的计算方法和估算方法。
22．【分析】用三（2）班参加数学兴趣小组的人数乘6，即可计算出参加科技兴趣小组的人数，再把两个小组的人数相加，即可计算出参加数学和科技兴趣小组的一共有多少人。
【解答】解：8×6+8
＝48+8
＝56（人）
答：参加数学和科技兴趣小组的一共有56人。
【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算，求两个数的和用加法计算。
23．【分析】①用每个年级每人植树棵数乘每个年级人数，分别求出七、八、九年级每个年级植树多少棵，再进行比较即可；
②根据加法的意义，用七年级植树棵数加上九年级植树棵数即可解答；
③用八年级植树棵数减去九年级植树棵数即可解答。
【解答】解：①2×207＝414（棵）
3×237＝711（棵）
3×207＝621（棵）
514＜621＜711
答：八年级植树棵数最多。
②414+621＝1035（棵）
答：七年级和九年级共植树1035棵。
③711﹣621＝90（棵）
答：八年级比九年级多植树90棵。
故答案为：八。
【点评】本题主要考查了千以内加法、减法、一位数乘三位数乘法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
24．【分析】从4顶不同的帽子中选一件有4种选法、从3条不同的裤子中选一顶有3种选法，根据乘法原理可得共有4×3＝12种不同穿法。
【解答】解：（1）；
（2）4×3＝12（种）
答：他可以搭配出12种不同的穿法。
故答案为：12。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
800﹣300＝
190+60＝
300×2＝
99÷3＝
800÷2＝
2.4+1.2＝
4.8﹣2.4＝
16×5＝
346×7
726﹣348
★654+479
560×9
6×405
★903﹣616
年级
七
八
九
人数（人）
207
237
207
每人植树（棵）
2
3
3