福建省三明市四校2023-2024学年高一下学期第一次月考物理试卷（Word版附解析）

这是一份福建省三明市四校2023-2024学年高一下学期第一次月考物理试卷（Word版附解析），文件包含32023-2024高一下物理第一次月考试卷docx、3答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。

一、单项选择题 (本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1. 一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小，图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为其中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
2. 欧冠淘汰赛C罗打入锁定胜局的精彩倒勾进球瞬间，如图所示，在这过程中可将腿的转动视为圆周运动，则（ ）
A. 大腿A点转动过程中线速度不变
B. 大腿A、B两点的线速度大小相同
C. 大腿A、B两点的角速度大小相同
D. 大腿A、B两点的向心加速度一样大
3. 新房装修时为了运送装修材料常采用图中的滑轮装置，水平方向做匀速直线运动的工作人员A通过一根绕过定滑轮的轻绳吊起一装修材料B，设工作人员A和装修材料B的速度大小分别为和，在B到达滑轮之前，下列说法正确的是（ ）
A B向上做匀速直线运动
B. 绳子对B的拉力大小始终不变
C. VB>VA
D. 装修材料B处于超重状态
4.某同学用的力将质量为的足球踢出，足球以的初速度沿水平草坪滚出后静止，则足球在水平草坪上滚动过程中克服阻力做的功是（ ）
A. 23J B. 46J C. 132J D. 18000J
5. 质量为m的物体沿倾角为θ的斜面滑至底端时的速度大小为v，重力加速度为g，此时重力的瞬时功率为（ ）
A B. C. D.
6．如图所示为低空跳伞极限运动表演，运动员从离地350m高的桥面一跃而下，实现了自然奇观与极限运动的完美结合。假设质量为m的跳伞运动员，由静止开始竖直下落，在打开伞之前受恒定阻力作用，下落的加速度，在运动员下落h的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．运动员重力做功为
B．运动员克服阻力做功为
C．运动员的动能增加了
D．运动员的机械能减少了
7. 一滑块在粗糙水平地面上，受到的水平拉力F随时间t变化关系如图甲所示，速度v随时间t变化关系如图乙所示、重力加速度g取10m/s2，则（ ）

A. 第6 s末滑块所受摩擦力f的大小为4 N
B. 滑块与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2
C. 4~6s内，合外力对滑块做功为64 J
D. 1~4 s内，力F对滑块做功为48 J
8. 跳绳是某高中毕业生体育测试的项目之一，如图高一的小李同学在某次测验过程中，一分钟跳180次，每次跳跃，脚与地面的接触时间为跳跃一次所需时间的。取，则他克服重力做功的平均功率约为（ ）
A.20W B.35W C. 75W D. 120W
二、双选题（共4小题，每题只有两个选项正确，选不全得2分，选错不得分，每题4分，共16分）
9. 农民在水田里把多棵秧苗同时斜向上抛出，秧苗的初速度大小相等，方向不同。若不计空气阻力，关于秧苗的运动，下列说法正确是（ ）
A. 秧苗的运动是加速度逐渐增大的曲线运动
B. 秧苗的运动是匀变速曲线运动
C. 秧苗抛出后，速度一直增大
D. 秧苗在任意两段相等时间内速度变化量相同
10. 如图，两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上，a与转轴OO′的距离为L，b与转轴的距离为2L,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g.若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，用ω表示圆盘转动的角速度，下列说法正确的是( )
A．b一定比a先开始滑动
B．a、b所受的摩擦力始终相等
C． ω＝kg2L 是b开始滑动的临界角速度
D．当 ω＝2kg3L 时，a所受摩擦力的大小为kmg
11.足球运动员训练罚点球，足球放置在球门中央的正前方O点。两次射门，足球均恰好水平击中横梁上的a、b两点，a为横梁中点．如图所示，不计空气的作用效果，则足球（ ）
A. 从射出到打到a、b两点的时间一定是
B. 两次射门，运动员对足球做的功相等
C. 在被踢出时速度与水平方向的夹角（小于）
D. 到达a、b两点瞬间的速度大小
12. 如图所示，传动带的长度是3m，与水平面间的夹角为30°，在电动机的带动下以 v0＝2 m/s的速度顺时针匀速转动，现将一质量m＝1 kg的物体（可视为质点）无初速度放在传送带的最低点，已知物体与传送带间的动摩擦因数μ＝，g取10 m/s2，则从传送带将物体从最低点传送到最高点的过程中（ ）
A. 所用的时间为1.9s
B. 摩擦力对物体做的功为6 J
C. 物体和皮带由于摩擦产生热量为12 J
D. 由于传送物体电动机多消耗电能为23 J
三、填空题（本题共3小题，每空1分，共6分。）
13. 船在宽400m的河中横渡，河水的流速是2m/s，船在静水中的速度是4m/s，当船头垂直河岸过河时，到达对岸的时间为_______s，当船的航程最短时，到达对岸的时间为_______s。
14．如图，光滑的水平面上，小球在拉力F作用下做匀速圆周运动。小球到达P点时若F突然______（选填“变大”或“变小”），则小球将沿轨迹Pc运动；到P点时若撤去F，则小球将沿轨迹______（选填“Pa”、“Pb”或“Pc”）运动。
15. 如图，一辆质量为1600kg的汽车驶过凹凸形路面。汽车驶过顶端P和底部Q两点时对路面的压力大小分别为NP、NQ，则NP______NQ（选填“大于”“小于”或“等于”）。若已知汽车驶过P点时速度大小为10m/s，P点处圆弧半径为40m，重力加速度大小g=10m/s2，则NP=______N。
四、实验题，共14分，其中16题(2)(3)每空1分，(1)(4)每空2分; 17题(1)(2)每空1分，(3)每空2分。
16. 某兴趣小组利用如图所示的向心力演示仪，探究向心力大小与角速度的关系。已知仪器配套一个铝球和两个相同的钢球，铝球和钢球的质量之比为，横臂挡板对应的旋转半径之比为，实验主要步骤如下：

（1）将传送皮带套在第二层塔轮上，由于未知第二层塔轮半径比，该小组缓慢旋转摇手，发现左边长槽转动1圈，右边短槽刚好旋转了2圈，则可知左右塔轮的角速度比__________；
（2）将一个钢球放在短槽③处挡板内侧，则应在左侧长槽__________；
A.①处放置钢球 B.①处放置铝球 C.②处放置钢球
（3）迅速转动摇手，观察到左右两侧套筒读数比值为，则可得向心力大小______
A.角速度成正比 B.角速度平方成正比 C.角速度平方成反比
（4）若在第（2）步骤中，某同学错误的将铝球放在①处，则转动摇手时观察到左右两侧套筒读数之比为__________。
17. 如图甲所示，用小锤轻击弹簧金属片，A球向水平方向飞出，同时B球被松开，竖直向下运动。
（1）用不同的力击打弹簧金属片，可以观察到________。
A. A、B两球同时落地
B. A、B两球的运动路线相同
C. A球的运动路线不同，B球的运动路线相同
D. 击打的力越大，A、B两球落地时间间隔越大
（2）改变此装置距地面的高度，重复上述实验，仍然可以看到相同的实验现象，据此现象分析可知________。
A.小球A在水平方向做匀速直线运动
B.小球A水平方向做匀加速直线运动
C.小球B竖直方向做匀速直线运动
D.小球A、B在竖直方向的运动规律相同
（3）某学生在做“研究平抛物体运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置，如图乙所示，他在小球的运动轨迹上选取了A、B、C三点，并测量了各点间的水平距离和竖直距离，取重力加速度大小g＝10m/s2，则小球做平抛运动的初速度大小为________m/s。若以A点为坐标原点，以初速度方向为x轴正方向，以重力方向为y轴正方向，则图中抛出点的坐标是（_______cm，_______cm）。（取g = 10m/s2）
五、计算题（本题共3小题，每题18题9分，19题11分，20题12分，共32分。）考生根据要求作答。
18. 如图所示，摩擦因数的水平地面静止放着质量m=1kg的木箱，用与水平方向成的恒力F作用于木箱，恒力大小F=10N，当木箱在力F作用下由静止开始运动距离S=3m时，求：（已知：g=10m/s2，sin37°=0.6，cs37°=0.8）
（1）此时木箱的速度大小；
（2）在这段运动过程中，拉力F的平均功率；
（3）此时撤去拉力F，木箱还能够前进的距离．
19.旋转飞椅是一项大人和小孩都喜爱的娱乐项目，但有一定的危险性。某公司为了检测旋转飞椅绳索的最大拉力，在座椅上固定了一个60kg的假人模型，如图所示，假人模型为球B，圆盘半径R=m，圆盘中心到地面的高度为h=5m，绳索长为L=4m。当圆盘转动角速度达到某值时，绳索刚好断裂，此时绳索与竖直方向夹角为60°，不计绳索质量和空气阻力（）求．
(1）绳索能承受的最大拉力和此时圆盘角速度。
(2）假人落地时的速度和落点离转铀的距离。
20. 如图甲所示，竖直面内有-光滑轨道BCD，轨道的上端点B和圆心О的连线与水平方向的夹角α=30°，圆弧轨道半径为R=m，与水平轨道CD相切于点C。现将一小滑块（可视为质点）从空中的A点以=4m/s的初速度水平向左抛出，恰好从B点沿轨道切线方向进入轨道，沿着圆弧轨道运动到C点，滑块在圆弧末端C点对轨道的压力FN=64N，之后继续沿水平轨道CD滑动，经过D点滑到质量为M=1kg，长为L=7m的木板上。图乙为木板开始运动后一段时间内的v-t图像，滑块与地面，木板与地面间的动摩擦因数相同，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力和木板厚度。求：
（1）小滑块经过圆弧轨道上B点的速度大小；
（2）小滑块的质量；
（3）全过程中木板与地面间因摩擦产生的热量。
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