第03关 动词--最新中考一模复习英语语法一遍过讲义(人教版新目标)

这是一份第03关 动词--最新中考一模复习英语语法一遍过讲义(人教版新目标)，共16页。学案主要包含了动词的形式，三人称疑问句，表示征求对方意见，ABC型，ABB型，AAB型，有两种形式，情态动词等内容，欢迎下载使用。
中考总复习一般分为三轮：
1、第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。
2、第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩文档，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条 理，归纳，糅合，使各部分知识成为一个有机的整体。
3、第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段。复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。
动词
动词分类
实义动词：有实际意义的动词。（like 喜欢，run跑）
系动词：be动词（am、is、are）、感官动词（feel、sund、taste、tuch、lk...)、表保持(keep、stay、remain..）或改变（becme、get、grw...）的动词
情态动词：can（culd）、may（might）、must、need、shuld、
助动词：d（des、did、desn’t、dn’t、didn’t）、have（has、had、hasn’t、haven’t、hadn’t）、be（＂be+现在分词＂、＂be+及物动词的过去分词＂）
情态动词的用法
二、动词的形式（变化规则均一样）
情态动词
用法
例句
can/culd
表示能力，意为＂能，会＂
I can read this sentence in English. 我能用英语读这句话。
表示许可时，意为＂可以，能够＂，相当于may
She said that I culd use her cmputer. 她说我可以使用她的电脑。
用于推测，表示可能性，意为＂可能＂，culd比can更加不肯定，多用于否定或疑问句
The man can’t be ur teacher — he has gne t Beijing. 那个男人不可能是我们的老师，他去北京了。
There is smene utside — wh can it be? 有人在外面，可能是谁呢？
【知识拓展】
1. can的一般疑问句，肯定回答用Yes, ；否定回答用N, ’t。
—Can yu play the pian? 你会弹钢琴吗?
—Yes, I can. 是的，我会。/N, I can’t 不，我不会。
2. can，culd和be able t的区别：can只有现在式和过去式，而be able t可以用于各种时态；can( culd)表示能力时，可用be able t代替。
I can(am able t) affrd the car. 我能买得起这辆小汽车。
She has been able t cme t schl. 她已经能去学校了
I culd(=was able t) drive a car befre I left schl. 毕业前我就会开车。
may/might
表示允许或许可，意为＂可以＂
May I use yur phne? 我可以用用你的电话吗？
表示征询许可时，might比may的语气委婉
—Might I ask fr a phtgraph f yur little daughter?我能要一张你小女儿的照片吗?
—Yes, yu may. 是的，你可以。
用于表推测时，是＂可能，或许＂之意，might语气更加不肯定，多用于肯定句
He may be wrng, but I’m nt sure. 也许他错了，但我也不确定。
She might be very busy nw. 她现在可能非常忙。
【知识拓展】
1. may的一般疑问句，肯定回答用Yes, /Yes, f curse. /Yes, certainly.；否定回答用N, ’t/mustn’t。
—Might/May I smke in this rm? 我可以在这间屋子里抽烟吗?
—Yes, yu may. 是的，你可以。/N, yu can’t/mustn’t. 不，不可以。
2. 用于表示推测时，may和might一般不用于疑问句，而在疑问句中，常使用can；在否定句中，maynt/might nt意为＂可能不＂，而can’t/culdn’t意为＂不可能＂。
The yung peple might nt like the idea. 年轻人可能不喜欢这个主意。
It can’t/culdn’t be ur headmaster. He has gne t America. 那人不可能是我们校长。他已经去美国了。
must
表示必须，一定要，指说话人的主观语气
Yu must bey the schl rules. 你必须遵守校规。
mustn’t表示禁止，意为＂千万不要，禁止＂，是说话人强有力的劝告
Yu mustn’t play with the knife r yu may hurt yurself. 你禁止玩刀否则你可能会伤到自己。
表示推测时，用于肯定句，意为＂想必，一定＂，否定句中用can’t/culdn’t来代替
This must be yur rm. 这一定是你的房间。
He must be eighty nw. 他现在想必有八十岁了。
【知识拓展】
1. must的一般疑问句，肯定回答为Yes, ；否定回答为N, ’t./N, ’t have t.
—Must I clean the classrm nw? 我必须现在打扫教室吗？
—Yes, yu must. 是的，你必须。/N, yu dn’t have t. /N, yu needn’t. 不，你不必。
2. must和have t的区别：
①用must表示＂必须＂的意思时，通常着重于说话者的主观看法，认为有必要去做某事；而have t着重于客观需要，含有＂不得不＂的意思。
We must study English hard. 我们必须努力学习英语。
Yu are ill tday. Yu have t see a dctr. 你今天病了，不得不去看医生。
②用must表示＂必须＂，只有现在时态的形式，如果要表示过去时或将来时的＂必须＂，就要用have t的相应形式。
Yu must drive fast t catch the time. 你必须开车开快点来赶时间。
They will have t leave tmrrw mrning. 他们必须明天早晨起程。
will
表示意志、愿望和决心，常译为＂愿意＂
If yu will help us, we shall be very grateful. 如果你愿意帮助我们，我们将不胜感激。
用于第二人称疑问句，表示请求或建议等
Will yu have dinner with me tnight? 今天晚上和我一起吃饭好吗?
表示习惯性动作或某种倾向，多用于现在时，常译为＂总是＂
Kate will sit there, waiting fr her daughter t cme back. 凯特总是坐在那儿等女儿回来。
wuld
作为will的过去式，可表示过去的意志、愿望或决心等，意为＂愿意＂
He prmised he wuld never smke again. 他承诺他再也不吸烟了。
表示过去反复发生的动作或某种倾向
Their English teacher wuld tell them stries in English after class. 他们的英语老师总是在课后用英语给他们讲故事。
用于第二人称疑问句中，表示现在的请求、建议，比will的语气委婉
Wuld yu please pass the English-Chinese dictinary n t Mary? 请把这本英汉词典传给玛丽好吗?
【知识拓展】
wuld like意为＂愿意，想要＂；wuld like/lve t d sth 意为＂愿意/想要做某事＂；wuld like sb t d sth意为＂想要某人做某事＂。
Wuld yu like a cup f tea? 你想喝杯茶吗？
Wuld yu like t sing a sng? 你想唱首歌吗？
I wuld like yu t wake me up at 5:30 tmrrw mrning. 我想让你在明天早晨5:30叫醒我。
shall
用于第一、三人称疑问句，表示征求对方意见
Shall we begin nw? 我们现在就开始吗?’
Tm is waiting utside. Shall he cme in, sir? 汤姆正在门外等着，可以让他进来吗，先生?
用于第二、三人称陈述句时，表示命令、警告、允诺或威胁等
Yn shall fail if yu dn’’t wrk hard. 如果你不努力工作，你就会失败。
shuld
shall的过去式，用于第一、三人称，多用于间接引语中，以征求对方意见
I asked the manager if I shuld have a few days ff. 我问经理我是否可以请几天假。
表示义务，职责时，意为＂应当，应该＂，往往表示说话者的观点
表示惊讶、遗憾等，意为＂竟然，居然＂
need
表示＂需要，必须＂，多用于疑问句和否定句
Need yu g s sn? 你需要这么早走吗?
Yu needn’t cme s early. 你不必来这么早。
【知识拓展】
need的一般疑问句，肯定回答为Yes, ... must.；否定回答为N, ... needn’t.
—Need he finish the article next week? 他需要下星期完成这篇文章吗?
—Yes, he must. 是的，他必须完成。/N , he needn’t. 不，他不需要。
have t
表示不得不，说明客观条件只能如此；有时态形式的变化；否定式dn’t have t意为＂不必＂(=
needn’t)
My brther was very ill, s I had t call the dctr in the midnight. 我弟弟病得厉害，我只得半夜里把医生请来。
I haven’t gt any mney with me, s I’ll have t brrw sme frm my friend. 我身上没带钱，只好向朋友借点了。
三单:v.+s/es
过去式:v.+ed
现在分词:v.+ing
过去分词:v.+ed
动词的甚本形式
英语不规则动词归类记忆表
形式
规则变化
例句
一般现在时第三人称单数
一般情况在动词后直接加-s
lk→lks；wrk→wrks
以、s、x、sh、ch结尾的动词，后加-es
catch→catches；g→ges
以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-es
study→studies；try→tries
现在分词
一般情况在动词后直接加-ing
read→reading；g→ging
以ee、e、ye结尾的动词，直接加-ing
see →seeing；te→teing
以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing
lve→lving；write→writing
以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母的动词，先双写辅音字母，再加-ing
cut→cutting；put→putting
少数以ie结尾的动词，先变ie 为y再加-ing
die→dying；lie→lying
过去式和过去分词
一般情况在动词后直接加-ed
ask→asked；help→helped
以不发音字母e结尾的动词，只加-d
like→liked；live→lived
以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed
cry→cried；study→studied
以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母的动词，先双写辅音字母，再加-ed
stp→stpped；plan→planned
一、AAA型（原形→原形→原形）
二、ABA型（原形→过去式→原形）
三、ABC型
1. w →ew →wn
2. i→a →u
3. 原形→过去式→过去式+(e)n
4. 原形→过去式→原形+(e)n
5. 无规律
四、ABB型
1. 原形→ught →ught
2. 原形→aught →aught
3. 变其中一个元音字母
4. 原形→□lt→□lt
5. 变其中一个辅音字母
6.辅音字母和元音字母都变
五、AAB型
六、有两种形式
七、情态动词
初中英语不规则动词表（二）
原形
过去式
过去分词
汉语意思
read
read
read
读
cut
cut
cut
切，割
let
let
let
让
put
put
put
放
cst
cst
cst
花费，值
hit
hit
hit
撞，击
set
set
set
安排，安置
hurt
hurt
hurt
使…伤痛
原形
过去式
过去分词
汉语意思
becme
became
becme
成为
cme
came
cme
来
run
ran
run
跑
原形
过去式
过去分词
汉语意思
blw
blew
blwn
吹
draw
drew
drawn
画
grw
grew
grwn
生长
knw
knew
knwn
知道
fly
flew
flwn
飞
原形
过去式
过去分词
汉语意思
begin
began
begun
开始
drink
drank
drunk
喝
sing
sang
sung
唱
swim
swam
swum
游泳
ring
rang
rung
打电话
原形
过去式
过去分词
汉语意思
wear
wre
wrn
穿
frget
frgt
frgtten
忘记
speak
spke
spken
说
freeze
frze
frzen
冻
chse
chse
chsen
选择
原形
过去式
过去分词
汉语意思
eat
ate
eaten
吃
frbid
frbade
frbidden
禁止
give
gave
given
给
ride
rde
ridden
骑
see
saw
seen
看见
write
wrte
written
写
fall
fell
fallen
落下
原形
过去式
过去分词
汉语意思
am/is
was
been
是
are
were
been
是
d
did
dne
做
g
went
gne
走
take
tk
taken
拿
原形
过去式
过去分词
汉语意思
bring
brught
brught
带来
buy
bught
bught
买
fight
fught
fught
打架
think
thught
thught
思考
原形
过去式
过去分词
汉语意思
catch
caught
caught
捉,抓
teach
taught
taught
教
原形
过去式
过去分词
汉语意思
feed
fed
fed
喂
meet
met
met
遇见
get
gt
gt
得到
hld
held
held
拥有
babysit
babysat
babysat
临时照看
sit
sat
sat
坐
win
wn
wn
赢
find
fund
fund
发现
原形
过去式
过去分词
汉语意思
feel
felt
felt
感到
keep
kept
kept
保持
leave
left
left
离开
sleep
slept
slept
睡
sweep
swept
swept
扫
原形
过去式
过去分词
汉语意思
build
built
built
建造
hear
heard
heard
听见
make
made
made
制造
mean
meant
meant
意思
send
sent
sent
送,寄
spend
spent
spent
花费
deal
dealt
dealt
处理
原形
过去式
过去分词
汉语意思
have
had
had
有,吃
lay
lain
lain
放
lse
lst
lst
丢失
pay
paid
paid
付钱
say
said
said
说
sell
sld
sld
卖
tell
tld
tld
告诉
stand
std
std
站
原形
过去式
过去分词
汉语意思
beat
beat
beaten
打败
原形
过去式
过去分词
汉语意思
bear
bre
brn
生
bre
brne
hang
hanged
hanged
吊死
hung
hung
挂
learn
learned
learned
学
learnt
learnt
lie
lied
lied
说谎
lay
lain
躺
shw
shwed
shwed
给…看
shwed
shwn
spell
spelled
spelled
拼写
spelt
spelt
burn
burned
burned
烧
burnt
burnt
smell
smelled
smelled
闻
smelt
smelt
shine
shined
shined
照耀
shne
shne
dream
dreamed
dreamed
做梦
dreamt
dreamt
wake
waked
waked
醒
wke
wken
hide
hid
hid
躲藏
hid
hidden
原形
过去式
过去分词
汉语意思
can
culd
∕
能
may
might
∕
也许
shall
shuld
∕
将要
will
wuld
∕
会
原形
过去式
过去分词
汉语意思
am/is
was
been
是
are
were
been
是
babysit
babysat
babysat
临时照看
bear
bre
brn
生
bear
bre
brne
生
beat
beat
beaten
打败
becme
became
becme
成为
begin
began
begun
开始
blw
blew
blwn
吹
bring
brught
brught
带来
build
built
built
建造
burn
burned
burned
烧
burn
burnt
burnt
烧
buy
bught
bught
买
can
culd
∕
能
catch
caught
caught
捉,抓
chse
chse
chsen
选择
cme
came
cme
来
cst
cst
cst
花费，值
cut
cut
cut
切，割
deal
dealt
dealt
处理
dig
dug
dug
挖
d
did
dne
做
draw
drew
drawn
画
dream
dreamed
dreamed
做梦
dream
dreamt
dreamt
做梦
drink
drank
drunk
喝
drive
drve
driven
驾驶
eat
ate
eaten
吃
fall
fell
fallen
落下
feed
fed
fed
喂
feel
felt
felt
感到
fight
fught
fught
打架
find
fund
fund
发现
fly
flew
flwn
飞
原形
过去式
过去分词
汉语意思
frbid
frbade
frbidden
禁止
frget
frgt
frgtten
忘记
freeze
frze
frzen
冻
get
gt
gt
得到
give
gave
given
给
g
went
gne
走
grw
grew
grwn
生长
hang
hanged
hanged
吊死
hang
hung
hung
挂
have
had
had
有,吃
hear
heard
heard
听见
hide
hid
hid
躲藏
hide
hid
hidden
躲藏
hit
hit
hit
撞，击
hld
held
held
拥有
hurt
hurt
hurt
使…伤痛
keep
kept
kept
保持
knw
knew
knwn
知道
lay
lain
lain
放
learn
learned
learned
学
learn
learnt
learnt
学
leave
left
left
离开
lend
lent
lent
把…借给
let
let
let
让
lie
lied
lied
说谎
lie
lay
lain
躺
lse
lst
lst
丢失
make
made
made
制造
may
might
∕
也许
mean
meant
meant
意思
meet
met
met
遇见
must
∕
∕
必须
pay
paid
paid
付钱
put
put
put
放
read
read
read
读
原形
过去式
过去分词
汉语意思
ride
rde
ridden
骑
ring
rang
rung
打电话
run
ran
run
跑
say
said
said
说
see
saw
seen
看见
sell
sld
sld
卖
send
sent
sent
送,寄
set
set
set
安排，安置
shall
shuld
∕
将要
shine
shined
shined
照耀
shine
shne
shne
照耀
shw
shwed
shwed
给…
shw
shwed
shwn
给,
sing
sang
sung
唱
sit
sat
sat
坐
sleep
slept
slept
睡
smell
smelled
smelled
闻
smell
smelt
smelt
闻
speak
spke
spken
说
spell
spelled
spelled
拼写
spell
spelt
spelt
拼写
spend
spent
spent
花费
stand
std
std
站
sweep
swept
swept
扫
swim
swam
swum
游泳
take
tk
taken
拿
teach
taught
taught
教
tell
tld
tld
告诉
think
thught
thught
思考
wake
waked
waked
醒
wake
wke
wken
醒
wear
wre
wrn
穿
will
wuld
∕
会
win
wn
wn
赢
write
wrte
written
写
提高训练
1．Bth Sandy and Millie ________ interested in cking. They ften learn t ck at weekends.
A．amB．isC．areD．be
2．Dn’t wrry. I’ll d what I ________ t help yu.
A．canB．mayC．mustD．need
3．——D yu think that Kbe will be elected as the MVP this year?
——It_________him. He has retired(退役) since April 13.
A．can’t beB．mustn’t be
C．must beD．can be
4．– Yur T–shirt lks cl! Is it new?
– Yes, it ________ by my father yesterday. I like it very much.
A．sldB．bughtC．was sldD．was bught
5．—Why didn’t yu cme t Jenny’s birthday party yesterday?
—Because I________.
A．didn’t inviteB．isn’t invitedC．wasn’t invitedD．haven’t invited
6．—The 2022 Winter Olympic Games in China. —I’m sure it will be a great success.
A．hldB．will hldC．were heldD．will be held
7．Anther bridge ver the Jialing River________last year.
A．buildsB．builtC．is builtD．was built
8．The teacher with curly hair teaches us _________ the guitar.
A．t playB．playC．playing
9．It’s necessary ________ masks（口罩）in public places during the COVID-19 perid.
A．fr us t wearB．fr us wearingC．f us wearingD．f us t wear
10．Fred hpes ______ his spken English，s he practices it every day．
A．imprveB．imprvesC．imprvingD．t imprve
11．T keep children away frm danger, we warn parents ___________ children at hme alne.
A．leaveB．t leaveC．nt leaveD．nt t leave
12．Yu lk quite tired. Yu'd better ________ a gd rest.
A．stp t haveB．stp havingC．t stp t haveD．t stp having
13．Wuld yu mind care f my pet fish while I'm away n hliday?
A．takeB．takenC．t takeD．taking
14．—I’m srry I ________ my exercise bk at hme this mrning.
—It desn’t matter. Dn’t frget ________ it here this afternn.
A．left; t take B．frgt; bringing C．left; t bring D．frgt; t bring
15．—It's reprted that 31 f the brave yung men ________ in a big frest fire in Sichuan.
—I dn't knw wh they are, but I knw wh they are fr.
A．had killedB．killedC．were killed
16．—Will yu g t Lisa's husewarming party next Sunday?
—Well, if I________, I will g n time.
A．inviteB．will inviteC．am invitedD．will be invited
17．Andy, with his parents, Hng Kng, and sme shpping by them.
A．have gne t; will dB．has gne t; will be dne
C．have been t ; will dD．has been t; d
18．—What are n shw in the library?
— Sme phts ________ n the Great Wall.
A．are takenB．takenC．are takingD．were taken
19．—Des the methd yu thught f ________ the prblem make any sense?
—Of curse.
A．slveB．f slvingC．slving
20．—Tm, have yu ever read the bk A Tale f Tw Cities ________ by Charles Dickens?
—Yes, I finished reading it last winter vacatin.
A．wrteB．t writeC．writingD．written
21．-- Yu shuld d what yu can yur English, Li Ming.
-- Ok, I will. Thank yu, Ms. Hu.
A．imprveB．t imprveC．imprvingD．imprved
22．March is a Civility mnth(文明礼貌月) in China. Mre and mre yung peple are trying t d all they can ________ the elderly.
A．helpedB．t helpC．helpD．helps
23．The fd in this restaurant is quite expensive, but it tastes ________ (badly).
24．We’re suppsed ____________ (spread) psitive energy everywhere we g.
答案
1．C
【解析】句意：Sandy和Millie都对烹饪感兴趣。他们经常在周末学习做饭。
考查主谓一致。bth…and连接并列主语时，谓语动词用复数形式，be interested in ding sth“对做某事感兴趣”，此空应填be的复数形式are，故选C。
2．A
【解析】句意：别担心。我将尽我所能帮助你。考查情态动词辨析。can能 ，表能力；may可以，表许可；must必须，强调主观意愿；need需要，指有必要。本句不定式短语t help yu表目的；what I ____做动词d的宾语，是宾语从句；根据句意语境，可知can符合句意，故选A。
3．A
【解析】试题分析：句意：——你认为科比会被选为今年最有价值球员吗？——他不可能。自从4月13日，他已经退役了。can’t不可能，表示有把握的推测；mustn’t禁止； must一定，表示又把握的推测；can能够，表示能力。根据He has retired(退役) since April 13. 可知此处有依据证明科比不可能被选为最有价值球员。故选A。
4．D
【解析】句意：——你的t恤看起来很酷!是新的吗?——是的，它是我爸爸昨天买的。我非常喜欢它。考查动词语态辨析。sell卖，buy买；by my father被我父亲，根据I like it very much.，可知buy符合句意，可排除AC两项。it是动词buy的受动者，需用“be + dne”被动语态结构，故选D。
5．C
【解析】句意：——你昨天为什么没有来Jenny的生日聚会呢？——因为我没有被邀请。
考查一般过去时的被动语态。invite邀请，根据句子Why didn’t yu cme t Jenny’s birthday party yesterday?和主语I可知，应该是被邀请，要用被动语态，排除A和D，由时态是一般过去时，排除B，故选C。
6．D
【解析】句意：2022年冬奥会将在中国举行。我相信它会取得巨大成功。考查一般将来时的被动语态。根据The 2022 Winter Olympic Games in China.可知主语Winter Olympic Games是动词hld的承受者，而且时间2022是将来的时间，所以应用一般将来时的被动语态，其结构为：will be+动词过去分词，hld的过去分词是held；结合选项可知D选项符合题意，故答案选D。
7．D
【解析】句意：去年在嘉陵江上又建了一座桥。
考查动词的时态和被动语态。builds动词第三人称单数形式，修建；built是build的过去式或过去分词形式；is built是一般现在时的被动语态；was built是一般过去时的被动语态。根据句意可知，该句的主语Anther bridge与动词构成被动关系，应用被动语态，排除A和B；再由句中的时间last year可知，应用一般过去时。故选D。
8．A
【解析】句意：卷头发的那个老师教我们弹吉他。
考查非谓语动词。play演奏乐器，是一个动词。由句子结构可知，该句谓语动词为“teaches”，常用于句型teach sb. t d sth.“教某人去做某事”。故选A。
9．A
【解析】句意：在COVID-19期间，我们有必要在公共场所戴口罩。
考查固定句式。根据语境可知，对我们来说在公共场所戴口罩是有必要的，本句考查it作形式主语，动词不定式作逻辑主语的固定句式，即It+be动词+形容词+f/fr sb t d sth，故排除B、C两项。当形容词表人的性格品质时，用介词f；当形容词仅描述事物，不对行为者的品格进行评价，用介词fr。本句中形容词necessary仅表示“戴口罩这件事有必要”，不是描述行为者的性格特点，故应用介词fr，即fr us t wear。故选A。
10．D
【解析】句意“弗雷德希望提高他的英语口语，所以他每天都练习”。
imprve“增进、提高”，是动词原形，它的第三人称单数形式是imprves，它的动名词是imprving，它的不定式短语是t imprve。根据 hpe t d sth“希望做某事”可知，用t imprve，故选D。
【点睛】一些接动词不定式做宾语的动词，这类动词有want（想要），decide（决定），hpe（希望），plan（计划），refuse（拒绝），expect（期待、期望），affrd（负担得起）等。
11．D
【解析】句意：为了让孩子们远离危险，我们警告家长不要把孩子单独留在家里。
warn sb. (nt) t d sth. 意为＂警告某人（不）要做某事＂。根据题意是警告家长不要把小孩子单独留在家中，其中否定词要放在不定式前面，即 nt t leave 而不是 t nt leave。故选D。
12．A
【解析】句意：你看起来相当累，你最好停下来好好休息。
短语stp ding sth.表示“停止做某事”；stp t d sth.表示“停下来去做某事”。根据“Yu lk quite tired.”可知下文是停下来去休息；Yu'd better+动词原形，表示“你最好做某事”；根据题意，故选A。
13．D
【解析】句意：我外出度假时，你介意照看我的宠物鱼吗？
A. take带去，原形；B. taken带去，过去分词；C. t take带去，动词不定式；D. taking带去，现在分词。短语take care f…表示照顾；Wuld yu mind ding sth.表示你介意做某事吗？根据题意，故选D。
14．C
【解析】句意：—— 对不起，我今天早晨把我的作业本落在家里了。——没关系。别忘了今天下午带来。
frget忘记，后跟t d表示忘记去做；后跟-ing表示忘了做过某事；leave在这里的意思是：把某物落在某处；bring带来；take带走。故选C。
15．C
【解析】句意：——据报道31名勇敢的年轻人在四川的一场森林大火中丧生。——我不知道他们是谁，但是我知道他们为了谁。
考查被动语态。had killed过去完成时；killed杀死，过去式或过去分词形式；were killed 一般过去时的被动语态。根据句意可知，that从句中的主语31 f the brave yung men与动词构成被动关系，应用被动语态，A和B都不对。故选C。
16．C
【解析】句意：——下星期天你会去丽莎的乔迁派对吗？——嗯，如果我被邀请，我会准时去的。
考查被动语态。invite邀请，动词原形；will invite动词一般将来形式；am invited一般现在时的被动语态；will be invited一般将来时的被动语态。根据空前主语I与选项动词invite，结合语境可知，主语I和选项动词invite之间是被动关系，表示“被邀请”，因此用被动语态；if引导的条件状语从句，遵循主将从现的原则，主句一般将来时，从句一般现在时，因此从句用一般现在时的被动语态，其构成是am/is/are dne，主语是I，所以此处用am invited。故选C。
17．B
【解析】句意：安迪和他的父母去了香港，他们将买一些东西。Andy是句子的主语，with his parents作状语，根据主谓一致的原则，首先排除A,C；have/has gne t表示某人去了某地，现在还没有回来，have/has been t表示某人去过某地，现已回来。根据by them判断，第二个句子是被动语态的句子，故答案为B。
18．B
【解析】句意：——图书馆展出什么？——一些在长城上拍的照片。
考查非谓语。分析句子结构可知，句子是省略句，答语省略了be动词和表语(are n shw)，而phts与take是被动关系，所以此处应用过去分词做定语，表示被动的意义。故选B。
19．B
【解析】句意：—你想出的解决这个问题的方法有意义吗？——当然。
考查短语及非谓语动词。句中“yu thught f”是后置定语，修饰“the methd”，此处用the methd f ding sth.结构表示“做某事的方法”，the methd (yu thught f) f slving the prblem（你想出的）解决这个问题的方法。故选B。
20．D
【解析】句意：——汤姆，你读过查尔斯·狄更斯写的《双城记》吗？——是的，我去年寒假就读完了。
考查分词作定语。过去分词written用作后置定语修饰the bk A Tale f Tw Cities，与所修饰的名词之间表示被动的关系，故选D。
21．B
【解析】句意：——你应该尽你所能来提高你的英语水平，李明。——好吧，我会的。谢谢你，胡老师。what yu can (d)作动词d的宾语，为宾语从句，d what yu can尽你所能，后面用动词不定式作目的状语，故答案为B。
22．B
【解析】动词不定式可以用在谓语后面，表示一次性的动作，说明动作的方向目的等，此处帮助老人是他们做事的目的，所以选B，努力去做他们能做的来帮助老人们。
23．bad
【解析】句意：这家餐馆的饭菜很贵，但味道很差。题空前“taste”为系动词，后跟形容词作表语；badly副词，形容词为bad。故填bad。
24．t spread
【解析】句意“无论我们去到什么地方，都要传播正能量”。根据be suppsed t d“应该做某事”可知，故填t spread。