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高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第一节 质点 参考系 时间教案配套课件ppt
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这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第一节 质点 参考系 时间教案配套课件ppt，文件包含粤教版高中物理必修第一册第1章第1节质点参考系时间课件ppt、粤教版高中物理必修第一册第1章第1节质点参考系时间学案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共45页， 欢迎下载使用。
必备知识·自主预习储备
知识点一 质点1．质点：在研究物体的运动时，如果物体各点的运动情况相同，或者它的____和____在所研究问题中可以忽略，我们就可以把物体简化为一个有质量的__，或者说，用一个有质量的点来代替整个物体，用来代替物体的有质量的点叫作____．2．理想化模型：根据问题的内容和性质，抓住问题中的____因素，忽略____因素，建立一个与实际情况差距不大的理想化模型来进行研究，使复杂问题得到____，这是一种重要的科学研究方法．提醒 质点是理想化模型，实际上并不存在．
体验 1．(1)只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点．( )(2)只有运动较慢的物体才可以看成质点．( )(3)在所研究的问题中，物体的形状、大小可以忽略不计时，物体可以看成质点．( )[答案] (1)× (2)× (3)√
知识点二 参考系1．参考系：研究物体的运动时，选作为____的物体．2．参考系的选择是____(选填“任意”或“唯一”)的．3．参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果________(选填“可以不同”或“一定相同”).这是运动的______．4．直线坐标系：物体沿直线运动，以这条直线为x轴，在直线上规定____、______和________，建立直线坐标系．用____的变化描述质点位置的变化．
体验 2．(1)由于运动是绝对的，描述物体的运动时，无需选定参考系．( )(2)在研究和描述一个物体的运动时，必须选定参考系．( )(3)参考系不一定是静止的，运动的物体也可选作参考系．( )[答案] (1)× (2)√ (3)√
知识点三 时间与时刻1．时刻：钟表指针指示的一个示数对应着________，也就是时刻．2．时间：人们把________之间的间隔称为时间．时间和时刻之间的关系：Δt＝______．3．在国际单位制中，时间的基本单位是__，符号是_．时间单位还有时(h)、分(min)等．提醒 生活中的“时间”有时指“时刻”，有时指“时间”，要结合上、下文判断．
体验 3．(1)时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔．( )(2)一分钟就是60个时刻，一小时就是3 600个时刻．( )(3)下列说法表示时刻的是________；表示时间间隔的是________．①第1 s末；②第3 s初；③第2个两秒的中间时刻；④第2 s内；⑤第5 s内；⑥第8 s内；⑦2 s内；⑧前5 s内；⑨前9 s内．[答案] (1)× (2)× (3)①②③ ④⑤⑥⑦⑧⑨
关键能力·情境探究达成
跳水项目是我国的运动强项.2022年10月22日晚，在2022年跳水世界杯女子10米跳台决赛中，中国选手陈芋汐获得冠军．请探究：(1)教练为了研究她的技术动作，能把她看成质点吗？(2)观众欣赏比赛时，能把她看成质点吗？提示：(1)不能． (2)不能．
考点1 质点1．质点与几何点的区别：质点是用来代替物体的有质量的点，其特点是具有质量，没有大小、体积、形状，它与几何“点”有本质的区别．2．质点是一种“物理模型”(1)物理模型是在物理研究中，突出问题的主要方面，忽略次要因素而建立的理想化模型，是物理学经常采用的一种科学研究方法，质点就是典型的物理模型之一．(2)物理模型作为一种理想化模型，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．
3．物体能否看成质点的条件(1)在研究物体的运动时，当物体的形状和大小对于所研究的问题可以忽略不计时，物体就可以看成质点．(2)以下两种情况，物体通常可以看作质点：①物体的大小、形状对研究结果没有影响或影响可以忽略时．②只研究物体的平动，不研究物体的转动时．
【典例1】 如图所示，下列几种情况下的物体，哪些可将物体当作质点来处理( ) 甲 乙 丙 丁A．甲：研究正在吊起货物的起重机的运动时B．乙：研究正在旋转的硬币的运动时C．丙：研究太空中宇宙飞船的位置时D．丁：研究门的转动时
思路点拨：判断物体能否看成质点，首先看题目研究的物体的大小和形状对所研究的问题有无影响或影响是否可以忽略不计．C [A、B、D选项中的研究对象的大小、形状忽略后，起重机、硬币、门的运动将无法研究，故A、B、D选项中的研究对象不能被当作质点；C选项中宇宙飞船的大小、形状忽略后，对于确定宇宙飞船的位置无影响，故C项中的宇宙飞船可以被当作质点，故C正确．]
规律方法 假设法判断物体能否当作质点(1)确定问题的性质，即研究目的、观察的重点是什么．(2)假设物体的形状、大小被忽略，成了一个有质量的“点”．(3)思考所要研究的问题，所进行的观察是否受影响．若受影响，物体不能被当作质点；若不受影响，物体就能被当作质点．
[跟进训练]1．(2022·广东深圳高一期末)下图描绘了一名运动员在跳远中助跑、起跳、飞行、落坑几个瞬间的动作．下列情况中可以把运动员看成质点的是( )A．研究运动员的跳远成绩时B．研究运动员的助跑动作时C．研究运动员的起跳动作时D．研究运动员的飞行动作时
A [研究运动员的跳远成绩时，运动员的大小和形状可以忽略，所以可以把运动员看成质点，A正确；研究运动员的助跑、起跳、飞行动作时，运动员的形状、姿态不能忽略，所以不能看成质点，B、C、D错误．故选A.]
考点2 参考系1．选择参考系的意义：要描述一个物体的运动，首先必须选好参考系，只有选定参考系后，才能研究物体做怎样的运动．2．参考系的四个性质(1)标准性：被选为参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的．(2)任意性：除自身外，任何物体都可以作为参考系．(3)统一性：比较多个物体的运动时应选择同一个参考系．(4)差异性：对于同一个物体，选择不同的参考系，观察的结果一般不同．
3．选取原则：以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则．(1)研究地面上物体的运动时，常选地面或相对地面静止的物体作为参考系．(2)研究某一系统中物体的运动时，常选系统为参考系．例如，研究宇航舱内物体的运动情况时，选取宇航舱为参考系．
【典例2】 2022年7月24日14时22分，我国空间站“问天实验舱”在文昌航天发射场发射并取得圆满成功．之后，它将与“天和核心舱”完成前向对接，完成“一”字构型．在“问天实验舱”与“天和核心舱”对接时，两者要保持一样的运动速率，下列说法正确的是( )A．组合体相对地球是静止的B．“问天实验舱”相对于“天和核心舱”是运动的C．组合体相对于地球是运动的D．“问天实验舱”相对于地球是运动的，“天和核心舱”相对于地球是静止的
思路点拨：运动是相对的，选择不同的参考系，所得出的运动情况一般不同．C [以地球为参考系，“问天实验舱”和“天和核心舱”对接时，两者在围绕地球高速运动，A、D错误，C正确；在“问天实验舱”与“天和核心舱”对接时，两者要保持一样的运动速率，两者相对静止，B错误．]
规律方法 判断参考系的两种方法(1)静物法：明确观察到的现象中，什么物体是运动的，什么物体是静止的，静止的物体可能就是参考系．(2)假设法：假设以某物体为参考系，看对物体运动的描述是否与题目中描述的结果一致．若一致，该物体可能就是参考系．
[跟进训练]2．关于参考系的选择，有四位同学展开了讨论，其中正确的是( )A．甲说，只有静止的物体才可以被选作参考系B．乙说，任何物体都可以被选作参考系C．丙说，选择地面作参考系是最好的D．丁说，参考系必须选与地面连在一起的物体B [参考系的选择是任意的，可动可静，一般选地面为参考系，但有时为了研究问题的方便也可以选择其他物体为参考系，故B正确．]
考点3 时间与时刻1．区别与联系
2．两者在时间轴上的表示(如图所示)(1)一段时间的结束是下一段时间的开始，所以第n s末与第(n＋1)s初是指同一时刻．(2)第几秒内表示1 s的时间间隔．(3)日常生活中所说的“时间”，有时指时间间隔，有时指时刻．在物理学中，时间的含义就是时间间隔．
【典例3】 仔细观察如图所示的时间轴，下列说法正确的是( )A．第3 s初是指时间轴上的D点B．第5 s内是指时间轴上FG段C．前4 s内是指时间轴上AE段D．第2 s内是指时间轴上的C点思路点拨：在时间轴上，时刻指一个点，时间指一段线段．
C [第3 s初是指第3 s内的起点，故为时间轴上的C点，故A错误；第5 s内是指第5个1 s的时间，故为时间轴上EF段，故B错误；前4 s内是指4 s的时间，故为时间轴上AE段，故C正确；第2 s内是指时间轴上的BC段，故D错误．]
规律方法 时刻与时间间隔的两种判断方法(1)根据上下文判断：分析所给的说法，根据题意去体会和判断．时刻对应的是某一事件或运动的状态，时间间隔对应的是事件或运动的过程．(2)利用时间轴判断：画出时间轴，把所给的时刻和时间间隔表示出来，对应一个点的是时刻，对应一段线段的是时间间隔．
[一题多变](多选)在上题图中，下列说法正确的是( )A．第3 s初指时刻 B．第5 s内指时刻C．第4 s末指时间 D．前5 s内指时间AD [第3 s初指C点，是时刻，A正确；第5 s内指EF段，前5 s内指AF段，均指时间，B错误，D正确；第4 s末指E点，是时刻，C错误．]
[跟进训练]3．关于高铁从铜仁开往贵阳的下列叙述中指“时间间隔”的是( )A．上午9时10分，高铁从铜仁站出发B．高铁在10时整车头到达某信号灯标C．高铁在10时22分到达贵阳站D．高铁在凯里站停车3分钟[答案] D
学习效果·随堂评估自测
1．(2022·广东实验中学高一开学考试)2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京国家体育场“鸟巢”开幕．如图所示为冬奥会中的四个比赛项目，下列研究的问题中可把运动员视为质点的是( )A．研究U型池技巧运动员的空中转体B．研究花样滑冰运动员的艺术表现C．研究短道速滑运动员的入弯道技术D．研究雪橇运动员的运动快慢
D [研究U型池技巧运动员的空中转体，运动员的大小、形状不能忽略不计，运动员不能看成质点，A错误；研究花样滑冰运动员的艺术表现，运动员的大小、形状不能忽略不计，运动员不能看成质点，B错误；研究短道速滑运动员的入弯道技术，运动员的大小、形状不能忽略不计，运动员不能看成质点，C错误；研究雪橇运动员的运动快慢，运动员的大小、形状可以忽略不计，运动员可以看成质点，D正确．故选D.]
2．在同一平直公路上，甲乘汽车以10 m/s的速度运动，乙骑自行车以5 m/s的速度运动，两者运动方向相同，甲在前乙在后，则( )A．甲观察到乙以5 m/s的速度靠近B．乙观察到甲以5 m/s的速度远离C．甲观察到乙以15 m/s的速度远离D．乙观察到甲以15 m/s的速度远离B [以乙为参考系，甲的速度就是5 m/s，因此乙观察到甲以5 m/s的速度远离，故B正确，D错误；同理甲观察到乙以5 m/s的速度远离，故A、C错误．]
3．下列说法中正确的是( )A．表示做事得过且过时说“做一天和尚，撞一天钟”，“一天”指时间间隔B．形容做事没有持久性时说“三分钟热度”，“三分钟”指时刻C．形容事情不是一蹴而就时说“冰冻三尺，非一日之寒”，“一日”指时刻D．进行交通安全教育时说“宁停三分，不抢一秒”，“三分”和“一秒”均指时刻[答案] A
4．(新情境题，以“纳米车”为背景，考查质点)如图所示，四轮马达纳米车是用纳米技术制造的一种新型药物输送系统，它可以在血管中穿行而不会受到人体免疫系统的攻击．探究：(1)研究纳米车如何治疗疾病时，能否把纳米车看成质点？(2)研究纳米车运动的距离时，能否把纳米车看成质点？
[解析] (1)研究纳米车如何治疗疾病时，要考虑纳米车的动作，不能用一个点代替，故不能把纳米车看成质点．(2)研究纳米车运动的距离时，纳米车的形状能忽略，能看成质点．[答案] 见解析
回归本节知识，自我完成以下问题．1．物体看成质点的条件是什么？提示：物体的大小、形状在研究的问题中不起作用或只起次要作用．2．选取参考系的原则是什么？提示：以观测方便和使运动的描述尽可能的简单为原则．3．在时间轴上如何描述时刻和时间间隔？提示：在时间轴上的点表示时刻，在时间轴上的线段表示时间间隔．
阅读材料·拓展物理视野
飞行员抓子弹这个故事你可能已经听说过了．据报载，第二次世界大战期间，一个法国飞行员碰到了一件很不寻常的事件．这个飞行员驾驶飞机在2 000米高空飞行的时候，发现脸旁有一个小玩意儿在游动着，飞行员以为这是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓了过来，令他大吃一惊的是，他发现抓到的竟是一颗德国子弹．很多人以为这个故事是编造的，子弹速度那么快，怎么可能是真的呢？学习了参考系之后，相信你很快就会明白的．
一颗子弹刚射出枪膛时以800～900米每秒的速度飞行，但并不是始终以这个速度飞行．由于空气的阻力，这个速度逐渐降低下来，而在它的路线终点(跌落前)的速度只有40米每秒，这个速度普通飞机就可以达到．因此，很可能是发生了这种情形，飞机跟子弹的运动方向和速度大小都相同了．那么，这颗子弹相对于飞行员来说，是静止不动的，或者是略微有些移动，那么把它抓住自然没有丝毫困难了．
必备知识·自主预习储备
知识点一 质点1．质点：在研究物体的运动时，如果物体各点的运动情况相同，或者它的____和____在所研究问题中可以忽略，我们就可以把物体简化为一个有质量的__，或者说，用一个有质量的点来代替整个物体，用来代替物体的有质量的点叫作____．2．理想化模型：根据问题的内容和性质，抓住问题中的____因素，忽略____因素，建立一个与实际情况差距不大的理想化模型来进行研究，使复杂问题得到____，这是一种重要的科学研究方法．提醒 质点是理想化模型，实际上并不存在．
体验 1．(1)只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点．( )(2)只有运动较慢的物体才可以看成质点．( )(3)在所研究的问题中，物体的形状、大小可以忽略不计时，物体可以看成质点．( )[答案] (1)× (2)× (3)√
知识点二 参考系1．参考系：研究物体的运动时，选作为____的物体．2．参考系的选择是____(选填“任意”或“唯一”)的．3．参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果________(选填“可以不同”或“一定相同”).这是运动的______．4．直线坐标系：物体沿直线运动，以这条直线为x轴，在直线上规定____、______和________，建立直线坐标系．用____的变化描述质点位置的变化．
体验 2．(1)由于运动是绝对的，描述物体的运动时，无需选定参考系．( )(2)在研究和描述一个物体的运动时，必须选定参考系．( )(3)参考系不一定是静止的，运动的物体也可选作参考系．( )[答案] (1)× (2)√ (3)√
知识点三 时间与时刻1．时刻：钟表指针指示的一个示数对应着________，也就是时刻．2．时间：人们把________之间的间隔称为时间．时间和时刻之间的关系：Δt＝______．3．在国际单位制中，时间的基本单位是__，符号是_．时间单位还有时(h)、分(min)等．提醒 生活中的“时间”有时指“时刻”，有时指“时间”，要结合上、下文判断．
体验 3．(1)时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔．( )(2)一分钟就是60个时刻，一小时就是3 600个时刻．( )(3)下列说法表示时刻的是________；表示时间间隔的是________．①第1 s末；②第3 s初；③第2个两秒的中间时刻；④第2 s内；⑤第5 s内；⑥第8 s内；⑦2 s内；⑧前5 s内；⑨前9 s内．[答案] (1)× (2)× (3)①②③ ④⑤⑥⑦⑧⑨
关键能力·情境探究达成
跳水项目是我国的运动强项.2022年10月22日晚，在2022年跳水世界杯女子10米跳台决赛中，中国选手陈芋汐获得冠军．请探究：(1)教练为了研究她的技术动作，能把她看成质点吗？(2)观众欣赏比赛时，能把她看成质点吗？提示：(1)不能． (2)不能．
考点1 质点1．质点与几何点的区别：质点是用来代替物体的有质量的点，其特点是具有质量，没有大小、体积、形状，它与几何“点”有本质的区别．2．质点是一种“物理模型”(1)物理模型是在物理研究中，突出问题的主要方面，忽略次要因素而建立的理想化模型，是物理学经常采用的一种科学研究方法，质点就是典型的物理模型之一．(2)物理模型作为一种理想化模型，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．
3．物体能否看成质点的条件(1)在研究物体的运动时，当物体的形状和大小对于所研究的问题可以忽略不计时，物体就可以看成质点．(2)以下两种情况，物体通常可以看作质点：①物体的大小、形状对研究结果没有影响或影响可以忽略时．②只研究物体的平动，不研究物体的转动时．
【典例1】 如图所示，下列几种情况下的物体，哪些可将物体当作质点来处理( ) 甲 乙 丙 丁A．甲：研究正在吊起货物的起重机的运动时B．乙：研究正在旋转的硬币的运动时C．丙：研究太空中宇宙飞船的位置时D．丁：研究门的转动时
思路点拨：判断物体能否看成质点，首先看题目研究的物体的大小和形状对所研究的问题有无影响或影响是否可以忽略不计．C [A、B、D选项中的研究对象的大小、形状忽略后，起重机、硬币、门的运动将无法研究，故A、B、D选项中的研究对象不能被当作质点；C选项中宇宙飞船的大小、形状忽略后，对于确定宇宙飞船的位置无影响，故C项中的宇宙飞船可以被当作质点，故C正确．]
规律方法 假设法判断物体能否当作质点(1)确定问题的性质，即研究目的、观察的重点是什么．(2)假设物体的形状、大小被忽略，成了一个有质量的“点”．(3)思考所要研究的问题，所进行的观察是否受影响．若受影响，物体不能被当作质点；若不受影响，物体就能被当作质点．
[跟进训练]1．(2022·广东深圳高一期末)下图描绘了一名运动员在跳远中助跑、起跳、飞行、落坑几个瞬间的动作．下列情况中可以把运动员看成质点的是( )A．研究运动员的跳远成绩时B．研究运动员的助跑动作时C．研究运动员的起跳动作时D．研究运动员的飞行动作时
A [研究运动员的跳远成绩时，运动员的大小和形状可以忽略，所以可以把运动员看成质点，A正确；研究运动员的助跑、起跳、飞行动作时，运动员的形状、姿态不能忽略，所以不能看成质点，B、C、D错误．故选A.]
考点2 参考系1．选择参考系的意义：要描述一个物体的运动，首先必须选好参考系，只有选定参考系后，才能研究物体做怎样的运动．2．参考系的四个性质(1)标准性：被选为参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的．(2)任意性：除自身外，任何物体都可以作为参考系．(3)统一性：比较多个物体的运动时应选择同一个参考系．(4)差异性：对于同一个物体，选择不同的参考系，观察的结果一般不同．
3．选取原则：以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则．(1)研究地面上物体的运动时，常选地面或相对地面静止的物体作为参考系．(2)研究某一系统中物体的运动时，常选系统为参考系．例如，研究宇航舱内物体的运动情况时，选取宇航舱为参考系．
【典例2】 2022年7月24日14时22分，我国空间站“问天实验舱”在文昌航天发射场发射并取得圆满成功．之后，它将与“天和核心舱”完成前向对接，完成“一”字构型．在“问天实验舱”与“天和核心舱”对接时，两者要保持一样的运动速率，下列说法正确的是( )A．组合体相对地球是静止的B．“问天实验舱”相对于“天和核心舱”是运动的C．组合体相对于地球是运动的D．“问天实验舱”相对于地球是运动的，“天和核心舱”相对于地球是静止的
思路点拨：运动是相对的，选择不同的参考系，所得出的运动情况一般不同．C [以地球为参考系，“问天实验舱”和“天和核心舱”对接时，两者在围绕地球高速运动，A、D错误，C正确；在“问天实验舱”与“天和核心舱”对接时，两者要保持一样的运动速率，两者相对静止，B错误．]
规律方法 判断参考系的两种方法(1)静物法：明确观察到的现象中，什么物体是运动的，什么物体是静止的，静止的物体可能就是参考系．(2)假设法：假设以某物体为参考系，看对物体运动的描述是否与题目中描述的结果一致．若一致，该物体可能就是参考系．
[跟进训练]2．关于参考系的选择，有四位同学展开了讨论，其中正确的是( )A．甲说，只有静止的物体才可以被选作参考系B．乙说，任何物体都可以被选作参考系C．丙说，选择地面作参考系是最好的D．丁说，参考系必须选与地面连在一起的物体B [参考系的选择是任意的，可动可静，一般选地面为参考系，但有时为了研究问题的方便也可以选择其他物体为参考系，故B正确．]
考点3 时间与时刻1．区别与联系
2．两者在时间轴上的表示(如图所示)(1)一段时间的结束是下一段时间的开始，所以第n s末与第(n＋1)s初是指同一时刻．(2)第几秒内表示1 s的时间间隔．(3)日常生活中所说的“时间”，有时指时间间隔，有时指时刻．在物理学中，时间的含义就是时间间隔．
【典例3】 仔细观察如图所示的时间轴，下列说法正确的是( )A．第3 s初是指时间轴上的D点B．第5 s内是指时间轴上FG段C．前4 s内是指时间轴上AE段D．第2 s内是指时间轴上的C点思路点拨：在时间轴上，时刻指一个点，时间指一段线段．
C [第3 s初是指第3 s内的起点，故为时间轴上的C点，故A错误；第5 s内是指第5个1 s的时间，故为时间轴上EF段，故B错误；前4 s内是指4 s的时间，故为时间轴上AE段，故C正确；第2 s内是指时间轴上的BC段，故D错误．]
规律方法 时刻与时间间隔的两种判断方法(1)根据上下文判断：分析所给的说法，根据题意去体会和判断．时刻对应的是某一事件或运动的状态，时间间隔对应的是事件或运动的过程．(2)利用时间轴判断：画出时间轴，把所给的时刻和时间间隔表示出来，对应一个点的是时刻，对应一段线段的是时间间隔．
[一题多变](多选)在上题图中，下列说法正确的是( )A．第3 s初指时刻 B．第5 s内指时刻C．第4 s末指时间 D．前5 s内指时间AD [第3 s初指C点，是时刻，A正确；第5 s内指EF段，前5 s内指AF段，均指时间，B错误，D正确；第4 s末指E点，是时刻，C错误．]
[跟进训练]3．关于高铁从铜仁开往贵阳的下列叙述中指“时间间隔”的是( )A．上午9时10分，高铁从铜仁站出发B．高铁在10时整车头到达某信号灯标C．高铁在10时22分到达贵阳站D．高铁在凯里站停车3分钟[答案] D
学习效果·随堂评估自测
1．(2022·广东实验中学高一开学考试)2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京国家体育场“鸟巢”开幕．如图所示为冬奥会中的四个比赛项目，下列研究的问题中可把运动员视为质点的是( )A．研究U型池技巧运动员的空中转体B．研究花样滑冰运动员的艺术表现C．研究短道速滑运动员的入弯道技术D．研究雪橇运动员的运动快慢
D [研究U型池技巧运动员的空中转体，运动员的大小、形状不能忽略不计，运动员不能看成质点，A错误；研究花样滑冰运动员的艺术表现，运动员的大小、形状不能忽略不计，运动员不能看成质点，B错误；研究短道速滑运动员的入弯道技术，运动员的大小、形状不能忽略不计，运动员不能看成质点，C错误；研究雪橇运动员的运动快慢，运动员的大小、形状可以忽略不计，运动员可以看成质点，D正确．故选D.]
2．在同一平直公路上，甲乘汽车以10 m/s的速度运动，乙骑自行车以5 m/s的速度运动，两者运动方向相同，甲在前乙在后，则( )A．甲观察到乙以5 m/s的速度靠近B．乙观察到甲以5 m/s的速度远离C．甲观察到乙以15 m/s的速度远离D．乙观察到甲以15 m/s的速度远离B [以乙为参考系，甲的速度就是5 m/s，因此乙观察到甲以5 m/s的速度远离，故B正确，D错误；同理甲观察到乙以5 m/s的速度远离，故A、C错误．]
3．下列说法中正确的是( )A．表示做事得过且过时说“做一天和尚，撞一天钟”，“一天”指时间间隔B．形容做事没有持久性时说“三分钟热度”，“三分钟”指时刻C．形容事情不是一蹴而就时说“冰冻三尺，非一日之寒”，“一日”指时刻D．进行交通安全教育时说“宁停三分，不抢一秒”，“三分”和“一秒”均指时刻[答案] A
4．(新情境题，以“纳米车”为背景，考查质点)如图所示，四轮马达纳米车是用纳米技术制造的一种新型药物输送系统，它可以在血管中穿行而不会受到人体免疫系统的攻击．探究：(1)研究纳米车如何治疗疾病时，能否把纳米车看成质点？(2)研究纳米车运动的距离时，能否把纳米车看成质点？
[解析] (1)研究纳米车如何治疗疾病时，要考虑纳米车的动作，不能用一个点代替，故不能把纳米车看成质点．(2)研究纳米车运动的距离时，纳米车的形状能忽略，能看成质点．[答案] 见解析
回归本节知识，自我完成以下问题．1．物体看成质点的条件是什么？提示：物体的大小、形状在研究的问题中不起作用或只起次要作用．2．选取参考系的原则是什么？提示：以观测方便和使运动的描述尽可能的简单为原则．3．在时间轴上如何描述时刻和时间间隔？提示：在时间轴上的点表示时刻，在时间轴上的线段表示时间间隔．
阅读材料·拓展物理视野
飞行员抓子弹这个故事你可能已经听说过了．据报载，第二次世界大战期间，一个法国飞行员碰到了一件很不寻常的事件．这个飞行员驾驶飞机在2 000米高空飞行的时候，发现脸旁有一个小玩意儿在游动着，飞行员以为这是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓了过来，令他大吃一惊的是，他发现抓到的竟是一颗德国子弹．很多人以为这个故事是编造的，子弹速度那么快，怎么可能是真的呢？学习了参考系之后，相信你很快就会明白的．
一颗子弹刚射出枪膛时以800～900米每秒的速度飞行，但并不是始终以这个速度飞行．由于空气的阻力，这个速度逐渐降低下来，而在它的路线终点(跌落前)的速度只有40米每秒，这个速度普通飞机就可以达到．因此，很可能是发生了这种情形，飞机跟子弹的运动方向和速度大小都相同了．那么，这颗子弹相对于飞行员来说，是静止不动的，或者是略微有些移动，那么把它抓住自然没有丝毫困难了．
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