初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力8.1 牛顿第一定律评课ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力8.1 牛顿第一定律评课ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了匀速直线运动，控制变量，不存在，小车运动距离的长短，使小车到，做出分析，答案B，生活实例，答案C，答案A等内容，欢迎下载使用。
1.阻力对物体运动的影响(1)伽利略通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了______.(2)“阻力对物体运动的影响”的实验结论：平面越光滑，小车运动的距离越______，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢.推理：如果运动物体不受力，它将做________________.由此可知，力是改变物体运动状态的原因.
(1)内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持______或________________状态.(2)牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的.我们周围的物体，都要受到力的作用，因此不可能用______来直接验证这一定律.
3.惯性(1)定义：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们
(2)惯性是物体本身所具有的属性.一切物体在任何情况下都有惯性.惯性只与物体________有关.(3)惯性不是力，不能说“惯性力”“受到惯性”或“受到惯性作用”等，只能说“具有惯性”或“由于惯性”.生活常识：拍打窗帘时，窗帘受力运动后，浮灰由于惯性保持原来________状态，所以浮灰脱离窗帘被拍除.
1.力是维持物体运动状态的根本原因.(2.用力推台桌，它的运动状态一定改变.(
3.汽车运动时具有惯性，静止时不具有惯性.(
4.骑自行车时突然刹车，由于惯性，人的上半身会向前倾.
5.物体的运动速度越大，其惯性越大.(答案：1.×　2.×　3.×　4.√　5.×
提出问题：没有阻力时物体将会以什么样的状态运动？设计与进行实验
1.实验目的：探究阻力对物体运动的影响.2.实验原理：力是改变物体运动状态的原因.3.实验器材：斜面、小车、毛巾、棉布、木板.
4.实验装置：如图 8-1-1 所示.
(1)将木板放在水平的桌面上，将斜面固定在木板的一端.(2)将毛巾铺在木板上，将小车置于斜面顶端同一位置，使小车向下滑，小车停下后，记录小车在毛巾上滑动的距离 s1.(3)将棉布铺在木板上，将小车置于斜面顶端同一位置，使小车向下滑，小车停下后，记录小车在棉布上滑动的距离 s2.(4)将小车置于斜面顶端同一位置，使小车向下滑，小车停下
后，记录小车在木板上滑动的距离 s3.
(5)将实验数据记录在下表中.
(6)收拾实验器材，结束实验.
(1)平面越光滑，物体运动的距离越____，速度减小得越____，所受阻力越______.(2)平面越粗糙，物体运动的距离越____，速度减小得越____，所受阻力越______.
分析、交流与反思7.本实验通过观察______________________来反映阻力大小
对物体运动状态的影响.
8.将小车置于斜面顶端同一位置释放，这是为了__________
_________________________________.
9.本实验使用的实验方法是_______法和____________法.10.牛顿第一定律________(填“能”或“不能”)通过实验探究出来，因为不受力的物体________(填“存在”或“不存在”).
达水平面时的初速度相同
实验特训：(2022 年大连市)两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因.下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确.
(1)使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离.再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图 8-1-2 所示.
①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次
到达水平面时__________相同.
②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距
离越________.
(2)16 世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去.因此，物体运动________(填“需要”或“不需要”)力来维持.图 8-1-3 是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是________(填“甲”或“乙”).
(3)后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动.17 世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了牛顿第一定律，相对于牛顿第一定律，笛卡尔的观点有什么不足？________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________.
(4)上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是________
A.科学定律都可以通过实验直接得出B.科学推理是科学研究的方法之一
C.大多数人认同的观点就是正确的观点
D.普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑
思路点拨：(1)①根据控制变量法，要控制小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下；②在越光滑的表面上小车受到的阻力越小，运动得越远.(2)牛顿第一定律的形成过程实质是研究阻力对物体运动的影响的过程，采用了逐渐逼近的方法，即先实验再推理，根据这一特点判断伽利略的实验和推理示意图.
(3)牛顿第一定律研究了静止和匀速直线运动两种情况，以此
答案：(1)①初速度　②远(2)不需要　甲
(3)笛卡尔的观点中，只涉及物体做匀速直线运动的情况，没
有提及静止物体的运动规律
知识点 1 牛顿第一定律典例 1：(2022 年泰州市)如图8-1-4所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹.当皮球运动到最高点 A 时，若它所
受外力突然全部消失，则皮球将(
B.沿水平方向做匀速直线运动C.竖直向上做匀速直线运动D.竖直向下做匀速直线运动
思路点拨：据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到外力
时，总是保持静止状态或匀速直线运动状态.
【变式训练】变式1：如图，水平匀速直线运动的飞机投弹，不计空气阻力，
地面上的人看到的情形是(
知识点2 惯性典例2：如图 8-1-5 甲、乙所示是小车在拉力 F 作用下，载着
木块向右运动过程中发生的现象.下列判断正确的是(
A.图甲是小车突然停下时发生的B.图乙是小车突然停下时发生的C.都是小车突然停下时发生的D.都是小车突然被拉动时发生的
思路点拨：在利用惯性概念解释现象时，一般有如下几个步骤：(1)确定研究的对象；(2)分析研究对象原来做什么运动；(3)分析发生了什么变化；(4)由于惯性，研究对象将有怎样的表现.
方法技巧：1.一切物体在任何情况下都具有惯性，不受力和静
止的物体也具有惯性.惯性的大小仅与质量有关.
2.惯性是物体的固有属性，不是力，不能说“受到惯性作用”，
应该说“具有惯性”或“由于惯性”.
(1)利用：利用惯性使锤头套紧；用力拍打衣服，可以甩掉灰
尘；跳远运动员起跳前要助跑等.
(2)防止危害：公路上限制车速，系好安全带；公交车上拉好扶手等.例如当车突然停止或减速时，人的下半身与车一起停止或减速，上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以人会向前倾.
【变式训练】变式 2：(2023 年邯郸市三模)2023 年亚洲羽毛球锦标赛于 4月 25～30 日在阿联酋迪拜开赛.关于羽毛球运动，下列分析正确的
A.羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大B.羽毛球容易被扣杀是因为它的质量小、惯性小C.羽毛球被击出后能在空中向前运动，是因为惯性大于阻力D.如果正在飞行的羽毛球所受的一切外力突然消失，它将保持静止状态答案：B
(选择题每小题 2 分，非选择题分值见题号后，共 19 分)1.(2022 年百色市)关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的
)A.牛顿第一定律可以用实验直接验证B.一切物体都具有惯性C.牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持D.小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性答案：B
2.(2022 年贺州市)正在冰面上滑动的冰壶，如果冰壶所受的外
力同时消失，那么冰壶将(A.做匀速直线运动B.改变原来运动的方向C.做加速运动D.立即停下来答案：A
3.(2023 年常州市一模)如图 8-1-6 所示，将几枚相同的象棋子叠加放在水平桌面上，用尺子打击中间的一枚棋子，该棋子沿水平方向飞出后，上面的棋子又能落到下面的棋子上.关于此情景，
A.棋子受尺子打击时惯性减小为零
B.棋子被打出后，上面的棋子落下是由于惯性C.棋子被打出去，说明力可以改变物体的运动状态
D.用力越大，棋子飞出的速度越大，说明力是物体运动的
4.(2023 年广东省)如图 8-1-7 所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此
A.车由静止突然向东起动B.车匀速前行时突然加速C.车匀速前行时突然减速
D.匀速倒车时突然减速答案：C
5.(2022 年广州市)如图 8-1-8，列车停在平直轨道上，车厢中小球 b 静止，忽略桌面对 b 的摩擦及空气的影响.列车启动后，下列选项中的情况可能出
6.用细绳把金属球挂在向右匀速行驶的车厢内，如图 8-1-9 所
示.若细绳突然断开，则金属球掉落的位置是(图 8-1-9
7.(2 分)如图 8-1-10，两个质量不相等的实心铁球甲和乙(m甲>m乙)相距 s，在无限长的光滑水平面上以相同的速度向右运动(空气阻力不计)，则________(填“甲”或“乙”)球的惯性大，随着时间的延长，甲球________(填“可能”或“不可能”)撞上乙球.
8.(5 分)(生活应用)水上乐园一直深受人们的喜爱，极速坠水”项目更是让人深感刺激.小亮从滑梯上滑下，经水平轨道落入水中，发现滑出水平轨道时的速度越大，落入水中的水平距离越远.于是他提出：在空中水平抛出的物体，落地的水平距离大小与哪些因素有关？
据此现象他做了如下猜想：①与抛出点的高度 h 有关；②与抛出的初速度 v 有关.
为验证猜想，小亮找来了如图 8-1-11 所示的装置进行实验(斜
(1)水平槽上有一气泡水平仪，当液体中空气泡居中时，表示实验装置水平，若空气泡在左端，为保证实验装置水平，应调节升降旋钮使左边的桌面__________(填“升高”或“降低”).(2)为探究猜想①，逐步降低高度 h，每次都让同一小球从斜槽上 A 处由静止滚下，目的是保持小球运动到水平槽时的_________相同，分别测出不同高度对应的__________________进行对比，发现在空中水平抛出的物体，抛出点越高，落地的水平距离越远.