备战2025届新高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用复习任务群8启航课基于情境运用和语法规则的语言策略与技能课件

这是一份备战2025届新高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用复习任务群8启航课基于情境运用和语法规则的语言策略与技能课件，共11页。
《普通高中语文课程标准》学习任务群4为“语言积累、梳理与探究”,旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯,在观察、探索语言文字现象,发现语言文字运用问题的过程中,自主积累语文知识,探究语言文字运用规律,增强语言文字运用的敏感性,提高探究、发现能力。“语言知识建构与运用”的学习内容包括汉字、词汇、语法、修辞、逻辑等,这些内容其实是分散在其他任务群中的。在部编教材中,语言积累与梳理贯串必修、选择性必修两个阶段,直接对应的有“词语积累与词语解释”“逻辑的力量”两个知识单元。
高考对语言文字运用的要求:熟悉国家通用语言文字中常用规范字的字音、字形和字义;掌握基本的语法规范和标点符号用法、语篇衔接的常用手段,以及常用的语用规则、修辞手法;能根据具体的交际对象、交际目的和交际情境,正确地遣词造句,准确地表情达意,有效完成交际任务。