备战2025届新高考语文一轮总复习第6部分整本书阅读及文化生活复习任务群10整本书阅读及文化生活任务3新教材特色单元的命题展望课件

这是一份备战2025届新高考语文一轮总复习第6部分整本书阅读及文化生活复习任务群10整本书阅读及文化生活任务3新教材特色单元的命题展望课件，共29页。

学案100　“文化生活”活动单元命题视角——“家乡文化生活”和“信息时代的语文生活”
复习目标:1.掌握访谈、调查等有关知识,走进家乡文化生活,参与当代文化建设。2.了解不同媒介的特点,辨识媒介信息,提升媒介素养,能进行跨媒介阅读与交流。
一、当代文化参与的方式与知识
当代文化参与的考查情况
二、跨媒介阅读与交流的常见媒介特点
跨媒介阅读与交流的考查角度
一、借助语言文字运用考查[解读]语言文字运用题不仅题型新,而且语料选取范围广泛,可涵盖多种话题,也可考查多种能力。从近年的高考试题看,新教材活动单元的能力素养在语言文字运用部分均能得到很好的体现。
边练边悟阅读下面的文字,完成1~3题。主持人:我们能不能专注于思想,少在那些技术性工作中浪费时间呢?哲学家:你做技术性工作时要是觉得纯粹是在浪费时间,那你无法从事学术工作,就像一算棋就感到枯燥的人,绝对不会成为一个专业棋手。该算的地方你不算,能算清的地方你算不清,恐怕你也很难培养出正确的感觉。超人一等的感觉是随着训练一道培养起来的。
主持人:　①　。 哲学家:“技术”这个词也不是坏词。维特根斯坦经常用反感的口吻说到哲学和哲学家,可是同时他的著作几乎都是以“哲学”命名的。这样以双重方式看待哲学,我想不是他们的个人感受,而是哲学本身的性质使然。哲学一端接着我们的基本感受和领会,另一端接着形式化的逻辑框架,生命之谜和逻辑疑难互为表里。主持人:　②　? 哲学家:我想狭义的哲学不是必需的。是否一定要产生哲学这种高级形态的精神形式?我觉得,那就像一座漂亮的宫殿,印第安人没有故宫,可是他们照样生活。高级文化形态,它没有的时候并不必然有,但一旦有了之后就是生活的一部分,而不只是一个装饰。每个民族都要关心自己的基本概念的意义,哲学对人类历史的影响,更是无法估量的。
1.请根据哲学家的回答,补写横线处主持人的对话内容。每处不超过20个字。①                                                            ②                                                          
参考答案①哲学是一门技术,也是一种生命感受(内在生命)　②一个伟大的民族可以没有哲学吗
2.请用一个条件句,概括哲学家回答的第一个问题的观点。
参考答案只有经过长时间的技术训练,才能更好地从事学术工作(更好地专注于思想)。
3.请以主持人的身份,面向青年学生,为上述访谈内容,写一段不少于150个字的总结语。
参考答案“哲学”一词似乎很高深莫测,离我们的现实生活很远。但它又实实在在地存活于我们的生命体系中,我们可以理解为“历史使命感”。新时代的青年们,恰似初升的太阳,朝气蓬勃,我相信我们有足够的能量去绘画未来的蓝图,自强不息,永不言弃。我们要了解自己身处何方,自己的时代身处何方,这样才能让未来作为可能性展现出来,让中国走得更快更远!
二、在写作中考查[解读]写作部分,具有很大的包容性,特别在文体不限的情况下,访谈可以入文,报告、方志(只要不泄露考生信息)、建议书等也可以入文,且文体活泼,能给人耳目一新的感觉。在内容上,命题人既可以考查你的媒介素养和文化生活参与情况,考生也可以展示自己的媒介素养和文化活动。
边练边悟4.阅读下面的材料,写写你的审题立意。现代通信奠基人克劳德·香农,曾为解释信号扰动的原理,在麻省理工学院一间混响室里做了个试验。他首先播放一段刺耳嘈杂的音频,听得在场学者忍不住捂紧耳朵。但随着克劳德调低干扰电流的强度,学者们紧皱的眉头逐渐舒展。直到电流强度归零,大家才听出来,噪声中竟藏着一段旋律优美的钢琴曲。克劳德在《通信理论》中写道:“任何信息都不会消失,只会因噪声干扰,变得微弱而不可闻。”生活于飞速发展的信息时代,每天都会有大量的媒介信息涌入我们的耳朵,面对这种现状,你有怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章。
参考答案材料先讲述了在克劳德·香农的解释信号扰动原理的试验中,“优美的钢琴曲”会因为噪声干扰而无法使人听到这一事实,然后指出“任何信息都不会消失,只会因噪声干扰,变得微弱而不可闻”。材料借此引导考生思考杂乱的媒介信息对人们的影响,以及我们该有怎样的媒介素养。要懂得拒绝,学会屏蔽外界纷扰的信息,在心中修篱种菊,坚定自我等。
三、在信息类文本阅读中考查[解读]2023年新高考Ⅰ卷信息类文本阅读选文是《后真相时代》,它是有关媒介素养的社科论文;2023年新高考Ⅱ卷信息类文本阅读,选文是有关调查研究的方法的两篇论文。信息类文本阅读成了活动单元能力与素养考查的主阵地。
边练边悟阅读下面的文字,完成5~9题。修辞与新媒介(节选)①诗歌界有一个说法基本为人们所接受,即诗歌不能翻译。这句话不是说基本意思不能翻译,而是指翻译会损害诗歌原有的韵味。②什么是文章或诗歌的韵味?有人说韵味难以言传,如果可以言传,那就是可以翻译。我基本同意这个说法。你觉得“天空未留痕迹,鸟儿却已飞过”与“天空中不留下鸟的痕迹,但我已经飞过”,哪一种更好?这两种对泰戈尔《飞鸟集》中名句的翻译高下立判。差别在哪里?前者在修辞上下了更大功夫,我觉得是修辞开辟了诗歌的意义空间。
因此我想,所谓韵味就来源于修辞。其实韵味这一说法,本身就是一种修辞性表达,因为音韵本来是指声音,现在是来喻指诗歌的某种意义。所谓诗歌不可翻译,严格来说,是修辞难以翻译的缘故。修辞之所以难以翻译,是因为修辞中带有文化的全部传统。客观一点说,某种语言的历史越悠久就越美,因为语言的历史越长,语言表达就越丰富,修辞的手段会越发多彩,其意义空间就越宽阔。在这点上,我认为中国的汉语最美,因为有两千多年的语言史做底蕴。
③修辞是语言表达的手段,是语言学、叙事学和诗学范畴的研究课题,本来和科技没什么关系。然而,21世纪的今天,情况发生了很大的变化,新媒介和新科技进入到修辞领域中,或者说我们可以从修辞角度来认识这个问题。前些年的电影《比利·林恩的中场战事》引起热议,议论的焦点就是那3D/4k/120帧版本的拍摄影像所带来的观影效果,或者说,这一高清晰度的拍摄技术对于影片故事的叙述到底产生了什么样的作用。新技术的运用和艺术的发展结下了不解之缘,特别是在影视艺术中,因为影视艺术就是在技术、媒介创新的条件和环境中产生的。因此一种新技术的运用,就是引进一种修辞方式。④随着新科技和新媒介的迅猛发展,技术和艺术的界限不可能像以前那样可以做清晰的划分,因此,有学者认为“技术是无形的形而上学”,这不是说技术是无形的,而是说　　　　　　　。 
⑤今天的影视艺术在某种意义上更偏向于技术的艺术,因为所有的新媒介技术一旦产生,往往会被应用于电影或电视的拍摄中。以金庸武侠小说为例,他的《射雕英雄传》《天龙八部》《笑傲江湖》等都被翻拍了许多次,每一次拍摄所带来的新意,往往不在故事,而在技术的表现。由于有了影视特技和新的电脑制作技术,呈现的画面已经不是一般意义上的故事背景或环境,而是成为一种新的景观。在这样的虚构故事中,一切新技术都有用武之地。故事的内涵同时包括不同的层面,即情节的层面和视觉感官的层面,而后者往往调动的是新技术手段。
⑥现在看来千年不变的叙事艺术也有类似情形发生。当然作为叙事者,作家是用本民族的语言文字来创作,如果一个作家在同一个文本中同时用了另一种语言,某种意义上就是用了另一种媒介。例如,乔伊斯在《尤利西斯》中就使用了多种语言,而这些不同的语言就成为小说的修辞。尽管从以往文学批评的立场出发,人们对这位小说家的“意识流”手法更为称道,因为意识流开辟了小说的表现空间,使得20世纪的小说有了新的动力;但是今天看来,这本书对读者构成的真正障碍应该是小说的多种语言并用,而不是意识流。因为一旦人们在观念上接受了意识流,意识流不但不成为阅读障碍,反而会成为阅读的激励。但是要能感受乔伊斯小说的韵味,恐怕得有更深的语言底蕴。当然语言媒介不同于新技术媒介,语言媒介是在历史和传统中慢慢形成的,人类的语言虽然在发展,但是基本上是相对稳定的,它的维度总是有限的,并且接受语言的修辞需要某种长期的修养。而新技术媒介情况则有所不同,它们总是能开辟新的修辞空间。
⑦这里或许可以将修辞分为两个大类。一个是同形态修辞(同媒介修辞),即语言作品的修辞是语言,绘画作品的修辞是线条、色彩、构图等绘画要素,影视作品的修辞是各种影像手段(当然影视作品的修辞比较复杂,有多个维度)。另一个是异形态修辞(新媒介修辞),如文字中间掺杂图像和各种符号。如果说以往我们所理解的修辞基本是同媒介修辞,那么今天的微博、微信、社交媒体上,基本是各种形态修辞混合在一起。应该说越是新媒介,越容易产生修辞。⑧当然,在同形态修辞中,读者能比较修辞技巧的高低,或者赞赏某位诗人精湛或炉火纯青的笔触。但是在异形态修辞中,情形就十分复杂,因为它们不在同一个语义轴上,难以作出相应的评判。如果说同形态修辞是水平方向的,那么异形态修辞就呈现立体形态。许多先锋艺术是互为修辞的,所有让观众错愕、惊诧的作品,都在共同表明“我们是艺术先锋,我们在探索,我们是在开辟新的艺术空间”。
5.填入第④段横线处最恰当的句子是(　　)A.新技术、新媒介带来的观念变化往往是隐形的,不太容易被人们所察觉B.新技术、新媒介已经与许多艺术融为一体,不分彼此C.新技术、新媒介带来的形式变革是现代艺术创新发展不可缺少的辅助因素D.新技术、新媒介已经介入现代生活的方方面面,不太容易被人们所察觉
解析 B项,“已经与许多艺术融为一体,不分彼此”夸大了程度,原文第④段只说“技术和艺术的界限不可能像以前那样可以做清晰的划分”,并非“融为一体,不分彼此”。C项,“形式变革是现代艺术创新发展不可缺少的辅助因素”与“不是说技术是无形的,而是说”的语意无法连贯,此处应该解释什么是“无形”。D项,“新技术、新媒介已经介入现代生活的方方面面”太宽泛,与本文论述的技术与艺术的关系不吻合。
6.下列对本文四个事例分析不正确的一项是(　　)A.通过《飞鸟集》译文对比,突出了修辞具有开拓诗歌意义空间的作用。B.金庸小说成为翻拍对象,表明新技术在影视拍摄的视觉感官方面有广阔的应用前景。C.电影《比利·林恩的中场战事》引发热议,充分显示出新科技大有取代语言学和叙事学诗学修辞的趋势。D.《尤利西斯》多种语言并用,表明叙事艺术在修辞方面也能够自我更新。
解析 C项,无中生有,第③段用李安的事例意在说“新技术的运用和艺术的发展结下了不解之缘,特别是在影视艺术中,因为影视艺术就是在技术、媒介创新的条件和环境中产生的”。
7.下列对“新媒介”的理解正确的一项是(　　)A.一种新媒介可以成为另一种新媒介的修辞。B.媒介就是一种修辞,没有新旧之分。C.新媒介是一种新技术,转化为修辞很困难。D.新媒介比传统的语言媒介,具有更高超的修辞效果。
解析 B项,“没有新旧之分”错误,依据第⑥段“而新技术媒介情况则有所不同,它们总是能开辟新的修辞空间”可知,媒介有新旧之分。C项,“转化为修辞很困难”错误,依据第⑦段“应该说越是新媒介,越容易产生修辞”可知,转化为修辞不难。D项,“具有更高超的修辞效果”错误,依据第⑧段“当然,在同形态修辞中,读者能比较修辞技巧的高低……但是在异形态修辞中,情形就十分复杂”可知,异形态修辞(新媒介修辞)的效果高低比较复杂,不容易判定。
8.从论证的严谨性看,第①②段是否可以删去?请加以分析。
示例 (1)不可删除。第①②段内容写出了修辞对于诗歌的作用和修辞与传统文化的关系,强调了修辞的重要性;引出下文、为下文作铺垫。(2)可以删去。第①②段内容讲的是修辞的作用,下文内容是新媒介、新技术,二者一个是讲传统修辞,一个是讲新技术,论述对象并不一致,如果删去,文章的论述会更加紧凑。