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    初中英语外研版八年级下册M5U3知识讲解01
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    初中英语外研版 (新标准)八年级下册Unit 3 Language in use学案

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    这是一份初中英语外研版 (新标准)八年级下册Unit 3 Language in use学案,共3页。

    【语法】
    语法:一般现在时,一般过去时与现在完成时的区别
    (一)概念不同
    一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态,也表示说话者的能力及自然现象。
    一般过去时表示过去某个时间发生的事,存在的状态或经常发生的动作,说话的侧重点只在于陈述一件过去的事情,不强调对“现在”产生的影响。
    现在完成时表示动作发生在过去,对现在造成影响或产生了结果。
    (二)构成方式不同
    一般现在时:主语 + be动词/实义动词 + 其它
    一般过去时:主语 + 动词过去式 + 其它
    现在完成时:主语 + have/has + 动词过去分词 + 其它
    (三)时间状语不同
    一般现在时:always, usually, ften, smetimes, never, every day, n Sundays, in the mrning/ afternn/ evening等
    一般过去时:yesterday, last week, tw years ag, just nw, in 2002等
    现在完成时:just, already, ever, never, these days, this week, since…, fr…等连用
    Eg: We play ftball every afternn.
    每天下午我们踢球。
    Did yu see the film last night?
    你昨晚看电影了吗?
    He has lived in Beijing fr 8 years.
    他已经住在北京八年了。
    【知识点】
    1.mind (动词) “介意;反对”后接名词、动词ing、that从句
    mind (名词) “思想;头脑;智力”
    Eg: I dn’t mind a jke, but this is ging t far.
    我不介意开玩笑,但这太过分了。
    D yu mind if I pen the windw?
    = D yu mind my pening the windw?
    你介意我开窗户吗?
    She can’t make up her mind.
    她不能下定决心。
    2.Be gd at ... 擅长
    Be gd fr ... 对...有益
    Eg: She is gd at swimming.
    她擅长游泳。
    Milk is gd fr yu.
    牛奶对你有益。
    3.brrw sth.frm sb. 从某人处借某物(向里借)
    lend sth.t sb. 把某物借给某人(向外借)
    Eg: Can I brrw this bk frm yu?
    我能从你那借这本书吗?
    I lent this bk t her.
    我把这本书借给她了。
    4.ask sb.fr sth. 向某人要某物
    ask sb.T d sth. 要求某人做某事
    Eg: Yu can ask me fr help. 你可以向我寻求帮助。
    My mum asked me t finish hmewrk befre dinner.
    我妈妈要求我晚饭前完成作业。
    5.at first 起初
    first f all 首先;第一
    Eg: Yu must write yur name n the paper at first.
    首先,你必须把名字写在纸上。
    6.tell a stry 讲故事
    tell sb.sth. 告诉某人某事
    tell sb.(nt) t d sth. 告诉某人(不)做某事
    tell“告诉;讲述”后跟双宾语
    say强调 “说”的内容
    speak指说某种语言,还可指说话的能力
    talk“交谈;谈话;谈论”
    Eg: My mum tells me a stry every night.
    我妈妈每天晚上给我讲故事。
    Can yu say that again?
    你能再说一遍吗?
    She can speak English.
    她会说英语。
    Let’s talk abut it.
    让我们讨论一下吧。
    7.cme t life 苏醒过来;表现生动
    Eg: Spring begins t cme t life.
    春天开始苏醒过来。
    8.the number f + 可数名词复数 “...的数量” 作主语,谓语动词用单数
    a number f + 可数名词复数 “大量;许多” 作主语,谓语动词用复数
    Eg: The number f the students in ur schl is 2000.
    我们学校学生的数量是2000人。
    A number f the students are playing ftball.
    许多学生正在踢足球。
    9.in the future 将来;未来
    Eg: What will the life be like in the future?
    未来生活会是什么样?
    【写作】
    本模块写作主题为谈论你喜欢的卡通片
    (一)常见短语
    1.Favurite cartn 最喜欢的卡通片
    2.Learn frm ... 从中学到...
    3.Cme t life 表现生动
    4.The her f ... ...的主角
    5.Win the hearts f ... 赢得...的心
    (二)写作思路
    第一步:卡通片姓名
    第二步:创作时间及北京
    第三步:主要讲述内容
    第四步:从中学到的道理
    (三)
    范文:
    My favurite cartn is Pleasant Gat and Big Big Wlf.It has been the mst ppular cartn in China since 2005.The cartn tells us stries abut hw sme yung and brave gats fight against tw wlves wh want t hurt them.The stries are very interesting.Big Big Wlf thinks many methds t catch little gats as his fd, but the bright gats fight against wlves fr their lives and friendship, s Big Big Wlf fails every time.Nt nly children are interested in the stries f wlf and gat, but their parents and even their grandparents als like t watch them.The gats have a lt f fans bth in China and verseas.
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