2023-2024学年苏教版二年级上学期数学期末全真模拟试卷（含答案解析）

这是一份2023-2024学年苏教版二年级上学期数学期末全真模拟试卷（含答案解析），共14页。试卷主要包含了试卷满分，这个图形是等内容，欢迎下载使用。

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
注意事项：
1．试卷满分：100分，考试时间：90分钟。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、注意审题，细心计算。（共24分）
1．（6分）用竖式计算。
25＋39＋33＝ 62－28＋18＝ 64－25－17＝ 29＋37－26＝
2．（6分）直接写得数。
9×6＝ 72÷9＝ 56＋9＝ 32÷4÷4＝
30÷5＝ 7÷1＝ 54－7＝ 6×6÷9＝
3．（12分）细心计算。
37＋28＝ 78－46＝ 21－17＋36＝
41＋39＝ 48＋14＝ 90－45＋16＝
51－26＝ 65－45＝ 43＋57－50＝
70－45＝ 80－35＝ 21＋18－16＝
二、用心思考，正确填空。（共25分）
4．（2分）每幅图中的男孩看到的是哪一幅图？在（ ）里画“√”。
5．（2分）小华看一本书，每天看6页，4天可以看完；如果每天看8页，( )天可以看完；如果他6天看完这本书，平均每天看( )页。
6．（1分）有一根绳子长18米，如果每2米做一根跳绳，这根绳子可以做( )根跳绳。
7．（2分）校门的左边摆了21盆花，右边摆了17盆花。左边比右边多摆了( )盆，如果从左边搬走( )盆到右边，两边的盆数就同样多了。
8．（2分）有一堆苹果，比15个多，比25个少。平均分给一些小朋友，每人分得的个数和小朋友的人数同样多。有( )个苹果，( )个小朋友。
9．（2分）这个图形是( )。把它分成三角形，最少能分成( )个。
10．（2分）把平行四边形的纸剪一刀，( )剪成两个相同的长方形，( )剪成两个相同的平行四边形。（均填“能”或“不能”）。
11．（2分）
小红拿走( )枚邮票就和小明同样多；小红给小明( )枚邮票两人就同样多。
12．（4分）跳绳比赛（单位：下）。
13．（6分）看图填一填。
(1)( )号小狗最高，高( )厘米。
(2)( )号小狗和( )号小狗同样高，高( )厘米。
(3)②号小狗和③号小狗相差( )厘米。
三、反复比较，谨慎选择。（共10分）
14．（2分）有一堆桃子，比10个多一些，比20个少一些，把这堆桃子平均分给8个同学，正好分完。这堆桃子一共有（ㅤㅤ）个。
A．12B．16C．18
15．（2分）下面有5个点，在每两点之间画一条线段，一共可以画多少条线段？（ ）
A．5B．10C．15
16．（2分）拼成6个这样的正方形需要（ ）根小棒。
A．19B．18C．24
17．（2分）从一个正方形纸上剪去一个三角形（只剪一刀），剩下的图形不可能是（ ）。
A．平行四边形B．三角形C．五边形
18．（2分）二（1）班有男生32人，女生的人数比男生少5人。二（1）班一共有（ ）人。
A．27B．37C．59
四、仔细思考，准确判断。（共5分）
19．（1分）小明有12枚邮票，小红有10枚邮票，小明给小红2枚后，两人邮票同样多。（ ）
20．（1分）这支铅笔长7厘米。（ ）
21．（1分）把16个萝卜分给4只小兔，每只小兔一定分得4个。（ ）
22．（1分）我和爸妈一起去看表演，票价每人5元，一共要花10元买票。（ ）
23．（1分）芳芳原来有8本漫画书，她花30元又买了一些，如果每本漫画书6元。芳芳现在一共有14本漫画书。（ ）
五、结合实际，灵活作图。（共6分）
24．（6分）在每个图形中画一条线，把它按要求分成两个图形。
（1）（分成两个三角形）
（2）（分成一个三角形和一个四边形）
六、活用知识，解决问题。（共30分）
25．（5分）一个文具盒6元。
（1）张老师买了4个文具盒，一共要付多少元？他付了25元，应找回多少元？
（2）王老师买了3个文具盒，他带20元够吗？
26．（5分）看图解答。
27．（5分）购物。
（1）40元可以买几辆小汽车？
（2）54元可以买几列玩具小火车？
28．（5分）一只猫卧在木架上，这只猫离地面大约有多少厘米？
29．（5分）信子花店第一天运进了92支百合花，卖掉75支，第二天又运进了80支百合花，现在花店有多少支百合花？分析：这个问题需要（ ）步完成。
第一步列式为：□○□=□
第二步列式为：□○□=□
30．（5分）车上原有24人，下车11人，又上车15人。
​
第一次
第二次
第三次
总数
笑笑
26
29
32
( )
淘气
25
( )
27
84
奇思
17
30
( )
76
妙想
( )
29
33
75
参考答案
一、注意审题，细心计算。（共24分）
1．97；52； 22；40
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位情况。
【详解】25＋39＋33＝97 62－28＋18＝52

64－25－17＝22 29＋37－26＝40

2．54；8；65；2； 6；7；47；4
3． 65；32；40； 80；62；61； 25；20；50； 25；45；23
二、用心思考，正确填空。（共25分）
4．见详解
【分析】由图可知，第一幅图中，男孩站在水壶的后面，与我们看到的方向相反，水壶把朝左，水壶嘴朝右；第二幅图中，男孩站在短袖的的右面，看到的短袖的背面向左，据此解答。
【详解】如图：

【点睛】本题考查从不同方向观察物体，主要培养学生的观察能力和空间想象能力，要熟练掌握。
5．3 4
【分析】根据小华每天看6页，4天可以看完，则用小华每天看的页数乘以看的天数即可求出这本书的总页数；如果每天看8页，要求看的天数时，则直接用这本书的总页数除以每天看的页数8页即可；如果小华6天看完这本书，要求看的天数时，则直接用这本书的总页数除以小华看的天数即可。
【详解】6×4＝24（页）
24÷8＝3（天）
24÷6＝4（页）
如果每天看8页，3天可以看完；如果他6天看完这本书，平均每天看4页。
【点睛】本题考查归总问题的解题方法，解题关键是抓住归总问题总数不变，再利用每天读的页数、读的天数、全书总页数之间的关系列式计算。
6．9
【分析】根据题意可知，用这根绳子的总长度除以每根跳绳的长度，得到的商就是可以做跳绳的根数，依此计算。
【详解】18÷2＝9（根）
这根绳子可以做9根跳绳。
7．4 2
【分析】用左边的花盆数减去右边的花盆数，即可求出左边比右边多摆了几盆花。将多的盆数平均分成两份，求出的一份就是从左边搬到右边的盆数。
【详解】21－17＝4（盆）
4÷2＝2（盆）
故，左边比右边多摆了4盆，如果从左边搬走2盆到右边，两边的盆数就同样多了。
【点睛】本题考查两位数减两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
8．16 4
【分析】每人分得的个数和小朋友的人数同样多，所以乘法算式中的两个乘数相同，积在15和25之间，据此计算即可。
【详解】3×3＝9（个），4×4＝16（个），5×5＝25（个）
9＜15＜16＜25
所以有16个苹果，4个小朋友。
【点睛】牢记乘法口诀是解题关键。
9．六边形 4
【分析】数一数有几条线段围成，就是几边形；
在多边形中，从一个顶点出发，与不相邻的顶点分别连起来，这样画出来的三角形就是最少的。
【详解】由题意可得：
这个图形是六边形，把它分成三角形，最少分成：
由此可知，至少能分成4个三角形。
【点睛】本题主要考查了平面图形的初步认识，熟记图形的特征是解题的关键。
10．不能 能
【分析】长方形的特征：对边相等，有4个直角；
平行四边形的特征：对边相等，对角相等；据此解答。
【详解】依题意：
因为原来的平行四边形没有直角，所以不管怎么剪，都不可能剪成两个相同的长方形；
这样剪可以剪成两个相同的平行四边形，如下图：
【点睛】本题主要考查平行四边形和长方形的初步认识，熟悉它们的特征即可。
11．16 8
【分析】根据题意，先求出小红比小明多的数量，多出数量就是小红要拿走的枚数；多出数量的一半就是小红给小明数量，由此解答。
【详解】53－37＝16（枚）
8＋8＝16（枚）
所以小红拿走16枚邮票就和小明同样多；小红给小明8枚邮票两人就同样多。
12．87 32 29 13
13．（1）③ 40 （2）① ② 30 （3）10
【分析】根据实际长度＝终点的刻度－始点的刻度，分别算出三只小狗的高度，再比较即可。
【详解】（1）①号：50－20＝30（厘米）
②号：60－30＝30（厘米）
③号：50－10＝40（厘米）
③号小狗最高，高40厘米。
（2）①号小狗和②号小狗同样高，高30厘米。
（3）②号小狗和③号小狗相差10厘米。
【点睛】本题考查长度的测量方法，分别算出三只小狗的高度，是解答此题的关键。
三、反复比较，谨慎选择。（共10分）
14．B
【分析】把这堆桃子平均分给8个同学，正好分完，接下来分别用1，2，3乘8，找出结果在10到20之间的数即可。
【详解】1×8＝8
8＜10
2×8＝16
10＜16＜20
3×8＝24
24＞20
所以这堆桃子一共有16个。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是表内乘法的实际应用，熟记口诀是解题的关键。
15．B
【分析】先把这5个点两两连接起来，然后数一数有几条线段；据此解答。
【详解】
4＋3＋2＋1＝10（条）
通过连线发现，5个点，在每两点之间画一条线段，一共可以画10条线段。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是线段的认识，连线时，要细心，防止遗漏。
16．A
【分析】观察图形可知，拼1个正方形用了（3×1＋1）根小棒，拼2个正方形用了（3×2＋1）根小棒，拼3个正方形用了（3×3＋1）根小棒，拼4个正方形用了（3×4＋1）根小棒，拼5个正方形用了（3×5＋1）根小棒，据此拼下去，拼6个正方形用了（3×6＋1）根小棒解答此题即可。
【详解】3×6＋1
＝18＋1
＝19（根）
所以拼成6个这样的正方形需要19根小棒。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是找规律，解答此题关键是正确找出规律并用规律解决问题。
17．A
【分析】正方形方方正正的，由四条边围成，且四条边的长度都相等；三角形由三条边围成；四边形由四条边围成；五边形由五条边围成；像这样的图形是平行四边形，先根据题意进行画图，然后再选择即可。
【详解】
由此可知，在一张正方形的纸上剪去一个三角形，所以剩下的图形可能是三角形、四边形和五边形，但不可能是平行四边形。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是平面图形的分割，应熟练掌握对正方形、三角形、四边形、五边形和平行四边形的初步认识。
18．C
【分析】先计算出女生的人数，即求比一个数少几的数是多少用减法计算，再加上男生人数，即可求出二（1）班一共有多少人。
【详解】32－5＋32
＝27＋32
＝59（人）
二（1）班一共有59人。
故答案为：C
【点睛】本题考查了利用100以内数的加减混合运算解决问题，需准确分析题目中的数量关系。
四、仔细思考，准确判断。（共5分）
19．×
20．√
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，也可以用结尾的刻度减去开始的刻度。据此解答即可。
【详解】8－1＝7（厘米）
所以这支铅笔长7厘米。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】测量时要注意：
（1）尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
（2）不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
（3）厚尺子要垂直放置。
（4）读数时，视线应与尺面垂直。
21．×
【分析】根据除法和平均分的意义进行解答即可。
【详解】16÷4＝4（个）
把16个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔一定分得4个，原题没有说平均分，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查除法与平均分的认识。
22．×
【分析】我和爸妈一起去看表演，一共有3个人，求一共要花多少元钱，就是求3个5元是多少元钱，用乘法进行计算。
【详解】5×3＝15（元）
一共要花15元，所以原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了表内乘法的实际应用，求几个几是多少，用乘法计算。
23．×
【分析】根据总价÷单价＝数量求出后来买的张数，再加上原来的本数即可。
【详解】30÷6＋8
＝5＋8
＝13（本）
所以芳芳现在一共有13本漫画书。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量。
五、结合实际，灵活作图。（共6分）
24．见详解
【分析】（1）把一条对角线连起来，就可以把平行四边形分成两个三角形；
（2）在一个顶点的对边上取一个点（不能是端点），并把这顶点和所取的这一点连起来，就可以把平行四边形分成一个三角形和一个四边形。
三角形：由3条边围成；
四角形：由4条边围成。
【详解】由题意分析得：
（1）（答案不唯一）
（2）（答案不唯一）
【点睛】此题主要考查的是平面图形的分割，要熟记图形的特征。
六、活用知识，解决问题。（共30分）
25．（1）24元；1元；（2）够
【分析】根据题意，（1）一个文具盒6元，张老师买了4个，求一共要付多少元，用乘法计算，即：6×4＝24元，他付了25元，用25－24即可求得找回多少元。（2）王老师买了3个文具盒，每个6元，用3×6＝18元，与他带的20元进行比较即可求得结果。
【详解】（1）4×6＝24（元）
25－24＝1（元）
答：一共要付24元；他付了25元，应找回1元。
（2）3×6＝18（元）
18＜20
答：他带20元够了。
【点睛】本题考查的是表内乘法和整数的加减法的灵活运用。
26．18÷6＝3；18÷3＝6
【分析】求左边的刺猬几次运完，就是求18除以6的商；求右边的刺猬平均每次运几个，就是求18除以3的商。据此解答。
【详解】
【点睛】本题考查了利用表内除法解决问题，需准确理解题意。
27．（1）5辆；（2）6列
【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算即可。
【详解】（1）40÷8＝5（辆）
答：40元可以买5辆小汽车。
（2）54÷9＝6（列）
答：54元可以买6列玩具小火车。
【点睛】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
28．90厘米
【分析】通过观察图片可知，1只猫坐着高30厘米，这个木架的高大约是这只猫坐着高度的3份，也就是木架的高相当于3个30厘米，根据加法的意义，用加法解答。
【详解】30＋30＋30＝90（厘米）
答：这只猫离地面大约有90厘米。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
29．两
92－75＝17（支）
17＋80＝97（支）
97支
【分析】根据体，先用第一天运进百合花的支数减去卖掉的支数，再加上又运进的支数，即可解答。
【详解】第一步列式：92－75＝17（支）
第二步列式：17＋80＝97（支）
所以这个问题需要两步完成。
答：现在店里有97支百合花。
【点睛】此题考查了整数加减法的意义及其计算方法。
30．28人
【分析】用车上原有的人数减去下车的人数，再加上上车的人数，即可求出车上现有人数。
【详解】24－11＋15
＝13＋15
＝28（人）
答：现在车上有28人。
【点睛】本题考查了利用100以内数的加减解决问题，需准确理解题意。