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    高考数学专题练 专题一 微专题3 函数的零点问题(含答案)

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    高考数学专题练 专题一 微专题3 函数的零点问题(含答案)

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    这是一份高考数学专题练 专题一 微专题3 函数的零点问题(含答案),共15页。

    典例1 (2023·扬州模拟)设函数f(x)的定义域为R,f(-x)=f(x),f(x)=f(2-x),当x∈[0,1]时,f(x)=x3,则函数g(x)=|cs πx|-f(x)在区间eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(-1,\f(3,2)))上零点的个数为( )
    A.4 B.5 C.6 D.7
    典例2 (2023·昆明模拟)已知函数f(x)满足f(x+2)=f(x),当x∈[-1,1]时,f(x)=x2.函数g(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2x,x≤1,,lgax-1,x>1)) (a>0且a≠1),若函数h(x)=f(x)-g(x)在区间[-17,5]上恰有20个零点,则实数a的取值范围为______________.
    典例3 已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a·2x,x≤0,,lg2x,x>0,))若关于x的方程f(f(x))=0有且仅有一个实数根,则实数a的取值范围是( )
    A.(-∞,0) B.(-∞,0)∪(0,1)
    C.(0,1) D.(0,1)∪(1,+∞)
    [总结提升]
    关于已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法:
    (1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围.
    (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决.
    (3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解.
    1.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(ex,x≤0,,ln x,x>0,))g(x)=f(x)+x+a.若g(x)存在2个零点,则a的取值范围是( )
    A.[-1,0) B.[0,+∞)
    C.[-1,+∞) D.[1,+∞)
    2.(2023·成都模拟)已知定义域为R的奇函数f(x)满足f(x+4)-f(x)=f(2),当x∈(0,2)时,f(x)=2x2-3x+1,则函数y=f(x)在[-4,4]上零点的个数为( )
    A.10 B.11 C.12 D.13
    3.(2023·蚌埠二中模拟)已知x1+2x1=0,x2+lg2x2=0,3-x3-lg2x3=0,则( )
    A.x1

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