2023-2024学年人教部编版统编版语文二年级上册第七单元测试卷（含答案解析）

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二年级上册语文第七单元测试卷（考试时间：100分钟，试卷满分：100分）姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________一、积累运用1．请在加点字正确的读音下画“√”。惊人（jīnɡ jīn） 笼盖（nǒnɡ lǒnɡ） 甚至（zhì zì）火柴（chái cái） 终于（zhōnɡ zōnɡ） 悬崖（xián xuán）2．读句子，看拼音，写词语。（1）雪孩子先是hún shēn水淋淋的，接着变成了很轻的shuǐ qì。（2）一群小朋友来到了长江àn biān，看见一只小黑猫在悠闲地sàn bù。（3）小白兔正在chànɡ ɡē给雪孩子听，没有注意到火把pánɡ biān的柴堆烧着了。3．查字典，填一填。4．读句子，选择恰当的字填空。戴 带 （1）同学们（ ）着小黄帽，在老师的（ ）领下穿过了马路。以 已 （2）八点（ ）前，她就（ ）经起床了。在 再 （3）狐狸（ ）也不敢（ ）老虎面前耍威风了。作 做 （4）不到半小时，我数学（ ）业就（ ）完了。5．读一读，连一连。冒出 尾巴 淘气的 青松蹿出 火星 美丽的 孩子冲进 屋里 翠绿的 白云摇着 黑烟 高飞 雄鹰6．我会把不属于同一类的词用“”画出来。（1）海滩 沙漠 高原 地球（2）贝壳 骆驼 雄鹰 白兔（3）植物 椰树 青松 胡杨（4）狂风 大雨 下雪 天气7．把下列词语补充完整，然后读句子，选词填空。（ ）（ ）大雪 （ ）（ ）习习 （ ）（ ）交加（ ）闪（ ）鸣 （ ）（ ）刺骨 （ ）（ ）雾散（1）下大雨了，窗外（ ），吓得我躲在被子里丝毫不敢动。（2）一阵风吹过，（ ），天空变得明亮起来。（3）不一会儿，（ ）纷纷扬扬地飘落下来。8．句子练习。（1）照样子，写一写。例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，_______________________________________________。（2）无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用加点的词写句子）无论_________，还是____________，_______都_________________。9．课文回顾。（1）危楼__________，________摘星辰（2）天苍苍，野_________，风吹草低_________。10．连线一九二九 　　沿河看柳 七九 耕牛遍地走三九四九 　　冰上走 八九 雁来五九六九 　　不出手 九九加一九 河开二、综合展示厅。11．下面的谜语你会猜吗？结合图片选择正确的谜底。（填序号）A．雨 B．雪 C．雾（1）小白花，飞满天，下到地上像白面，下到水里看不见。（ ）（2）像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。（ ）（3）千条线，万条线，落在水里看不见。（ ）三、快乐阅读阅读短文，完成练习。天亮了天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露（lù）珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”12．天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。13．露珠儿，晶晶亮，好像________，挂在小草上。14．像“叽叽喳喳”这样的词语，我也能写两个：_________、_______。15．露珠为什么不见了，是因为（　　）A．太阳出来了。 B．露珠掉在地上了。四、写话天地16．看图写话图中有谁？山羊爷爷遇到了什么困难？最后是怎么解决的？请你写一写，不会写的字可以用拼音代替。好词推荐：早晨 小兔子 上学 山羊爷爷 慢慢地 走路 过桥 等待 一会儿 扶着 开心要查的字部首除部首外还有几画读音组词赶淘亏参考答案一、积累运用1．jīng lǒnɡ zhì ；chái zhōnɡ xuán【解析】【详解】考查汉字字音。惊人： jīng rén，令人惊奇。笼盖：lǒng gài，笼罩；覆盖。 甚至：shèn zhì，意思是所提出的是突出的、进一步的事例。火柴：huǒ chái，一端蘸有磷、硫等易燃物品细小木条，可以摩擦生火，非常方便。终于：zhōng yú，到底，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。悬崖：xuán yá，高耸陡峭的山崖。2． 【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“浑、身 、汽、岸、 散、步、歌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3．①．走 ②．3#三 ③．ɡǎn ④．赶走 ⑤．氵 ⑥．8#八 ⑦．táo ⑧．淘气 ⑨．一 ⑩．2#二 ⑪．kuī ⑫．幸亏4．①．戴 ②．带 ③．以 ④．已 ⑤．再 ⑥．在 ⑦．作 ⑧．做【解析】【详解】本题考查选词填空。（1）戴：1．加在头上或用头顶着。2．把东西放在面、颈、胸、颈等处。3．尊奉；推崇。带：意思是挂在带上，泛指携带，随身带着。读句子可知同学们头上戴着小黄帽，在老师的带领下过了马路。（2）以，意思是1．介词。①用；拿；②依据；凭借；③在；于；④自；从；⑤与；同。2．连词。①表目的关系；②以便；用来。3．助词。用在单纯的方位词前，表示时间、方位、数量的界限。已，的意思是1．停止。2．治愈。3．罢免。4．副词。①已经；②太；过。读句子可知形容时间八点以前，使用的是“以”。已经起床，说明是起床已经完成停止了，所以使用“已”。（3）在，意思是1．存在；活着。2．居于；处在。3．在于；决定于。4．副词。正在。5．与“所”连用，表示强调。6．介词。引进动作行为有关的时间、处所、范围、条件等。再，意思是1．数词。两次；第二次。2．重现；继续。3．副词。①表示同一动作、行为的重复或继续，多指未实现的或持续性的动作；②表示动作将在后一段时间出现；③表示动作将在另一动作结束后出现；④用在形容词前，表示程度加深，相当于“更”“更加”。读句子可知狐狸不会重复的在老虎面前耍威风了。（4）作，意思是1．起；兴起。2．劳作；工作。3．建造；制作。4．发动。5．创作；写作。6．作品。7．当作；作为。8．担任；充当。9．进行某种活动。10．假装。11．写成；写为。做，意思是1．从事某种工作或活动。2．制造。3．写作。4．举办；举行。5．充当；担任。6．结成（某种关系）。7．用作。8．装；扮。读句子可知，数学作业，做完了。5． 【解析】【详解】本题考查词语搭配。词语搭配的方法：一要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的适用对象；二要符合日常生活习惯。第一组词语从结构上看是“动词+名词”，按照语言习惯进行搭配，烟雾一般是冒出来的，因此冒出黑烟，火星是蹿出来的，因此蹿出火星，冲进屋里，尾巴可以摇来摇去，因此摇着尾巴。第二组从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。即：淘气的孩子、美丽的白云、翠绿的青松、高飞的雄鹰。6．1．地球；2．贝壳；3．植物；4．天气【解析】【详解】本题考查词语排列归类。1．海滩、沙漠、高原、悬崖地貌都是地球表面各种形态的总称。地球和海滩、沙漠、高原，不是一类。2．贝壳生活在海洋里面是海洋生物，骆驼、雄鹰、白兔，是生活在陆地的动物。3．胡杨、青松、椰树都是树木，不同树种的名称，都属于植物。4．狂风，大雨，下雪三个都是说的天气变化的自然现象。7．①．鹅 ②．毛 ③．秋 ④．风 ⑤．风 ⑥．雨 ⑦．电 ⑧．雷 ⑨．寒 ⑩．风 ⑪．云 ⑫．开 ⑬．电闪雷鸣 ⑭．云开雾散 ⑮．鹅毛大雪【解析】【详解】本题考查选词填空。选词填空要在理解词语的基础上，结合具体的语境选择合适的词语。鹅毛大雪，像鹅毛一样的雪花，形容雪下得大而猛。秋风习习，意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。风雨交加，指的是风雨一起袭来，形容天气十分恶劣。电闪雷鸣，比喻快速有力，也比喻轰轰烈烈。寒风刺骨，意思是指天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进入皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。云开雾散，意思是象烟云消散一样，比喻事物消失得干干净净。（1）结合语境可知描写的是因为下雨打雷吓的躲在被窝里，选择“电闪雷鸣”。（2）结合语境可知句子描写的是风吹过后天空变得明亮了，选择“云开雾散”。（3）结合语境可知句子描写的是雪花飘落，选择“鹅毛大雪”。8．①．一朵美丽的白云 ②．刮风下雨 ③．寒风刺骨 ④．我们 ⑤．坚持上学9．①．高百尺 ②．手可 ③．茫茫 ④．见牛羊10． 11．①．B ②．C ③．A【解析】【详解】本题考查猜谜语。根据所给题目，结合所给图片，进行猜谜，考查学生平时对谜语的积累掌握。结合图片以及“雨”“雪”“雾”的题特点进行作答。（1）根据题干“小百花，飞满天，下到地上像白面，下到水里看不见。”可知，这是雪花的特点，白色的，满天飞，落到地上地面就变成白色，落到水里就化了。故选B。（2）根据题干“像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。”可知，不是云，又像云；不是烟，又像烟，风一吹就跑，太阳出来就慢慢散去了。这是“雾”的特点。故选C。（3）根据题干“千条线，万条线，落在水里看不见。”可知，雨下起来像无数条线，落在水里就看不见了。故选A．12．鸟儿13．小珍珠14．①．高高兴兴 ②．开开心心15．A【解析】【12题详解】考查学生对短文内容的理解。阅读句子“天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着”可知，天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳唱着歌。。【13题详解】考查学生对短文内容理解。阅读句子“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上”可知答案。【14题详解】考查学生仿写词语的能力。“叽叽喳喳”是“AABB”式的词语，类似的词语有：慌慌张张、密密麻麻。【15题详解】考查学生对短文内容的理解。从“太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，‘咦，露珠儿呢，哪儿去了？’”可知，露珠之所以不见了，是因为太阳出来了。16．例文：一天，小白兔想过河去玩，它蹦蹦跳跳地来到河边，正准备过河，突然，它看见一只老山羊从河对面走过来。老山羊年龄很大了，走路一拐一拐的，走得很慢。小白兔连忙从桥上退回去，请老山羊先过河。老山羊竖起了大拇指，夸小白兔真懂礼貌。小白兔说：“不用谢，这是我应该做到的。”【解析】【详解】本题考查的是看图写话的能力。需要学生认真的观察图片结合题干书写，语句通顺，字迹工整，书写无误即可。根据观察图片，可知图中有两个人物，“老山羊”和“小白兔”，观察图片中老山羊想过河，因为年纪较大该怎么过河？路过的小白兔该想什么办法帮助他呢？