历史九年级上册第16课 早期殖民掠夺教学设计

这是一份历史九年级上册第16课 早期殖民掠夺教学设计，共7页。教案主要包含了重点难点，教学过程，导入新课，新课探究，课堂小结，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
第16课 早期殖民掠夺
【重点难点】
重点:荷兰、英国的殖民扩张。
难点:殖民扩张与掠夺的影响。
【教学过程】
【导入新课】
戈雷岛,大西洋塞内加尔海域的一个岛屿。15—19世纪,这个岛屿相继被葡萄牙、荷兰、英国、法国占领。殖民者把它作为贩运、关押黑人奴隶的场所,使它成为西非最大的奴隶转运站。据统计,至少有2 000万黑人奴隶从戈雷岛被转卖出去,有500万黑人死于途中。1978年,戈雷岛被联合国教科文组织列为警示世人的世界文化遗产。今天让我们一起了解这段悲惨的历史。
【新课探究】
目标导学一:葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
1.教师指导学生阅读教材文字,并用多媒体展示一幅“葡萄牙、西班牙的海外殖民”地图,让学生指出葡萄牙、西班牙进行殖民的地点分别是哪里。
答案提示:葡萄牙:在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,控制了从印度洋到太平洋的海上通道,并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。西班牙:16世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队,自称“无敌舰队”。凭借这支舰队,西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国。
2.教师展示两则材料,引导学生思考葡萄牙、西班牙的殖民扩张为什么没有使其更加强大?
材料一 新航路开辟后,葡萄牙和西班牙这两个中央集权制的封建国家积极向外扩张,最早走上了殖民扩张之路。据统计,从1493年到1600年,葡萄牙人仅在非洲就掠走了27万多千克黄金:从1521年到1600年,西班牙从美洲掠走的黄金为20万多千克,白银为1800万千克。发了财的葡萄牙、西班牙国王和贵族从意大利、法国、荷兰、英国的市场上采购商品,大量的贵金属像涟漪似的扩散开了。
材料二 漫画《财富流西葡》
答案提示:(1)杀鸡取卵的短视政策,一味贪婪搜刮金银财富;(2)榨取的财富供贵族享受,商业资本没转化为工业资本。
目标导学二:英国的殖民扩张
1.教师指导学生阅读教材内容,并展示两则材料,引导学生回答英国殖民扩张的背景。
材料一 15世纪末叶、16世纪初叶,欧洲直通印度新航线的开通和美洲大陆的发现,以及环球航行的成功,使英国的对外贸易迅速增长,进一步刺激了英国羊毛出口业和毛织业的发展。
材料二
答案提示:16世纪,英国的毛纺织业等手工业迅速发展,需要拓展海外市场;英国海军击败了西班牙“无敌舰队”,成为海上霸主。
2.教师展示几则材料,引导学生思考:黑奴贸易给非洲、英国和美洲各带来什么影响?
材料一 在西非各港口,殖民者用木枷和锁链锁住抢来的奴隶,奴隶都被剥去了衣服,供奴隶贩子像挑选牲口一样挑选,被选中的奴隶就被火红的烙铁在身体上烙上标志,然后装上贩奴船。贩奴船的舱板之间的高度不到半米,奴隶们只能席“地”而坐。奴隶贩子为了多赚钱,总是超额一倍,甚至更多倍载运奴隶,把奴隶塞进船舱,使他们像“汤匙”一样蜷曲着身体,人挨人地挤在一块。
材料二 黑奴贸易示意图
材料三 17世纪一位美国诗人写道:
大海的深处,
泥泞的沙里,
躺着被人遗忘了的
锁着铁链的人骸
在死沉沉的黑暗里,
闪烁着不幸的奴隶的白骨,
他们从漆黑的巨浪里,
大声呼唤:“我们是证人!”
材料四
答案提示:(1)使非洲丧失了近亿的精壮劳动力 ,造成了非洲长期的贫穷与落后。
(2)英国从奴隶贸易中赚取了巨额利润,从而为资本主义经济的发展提供了充足的资金,是其资本原始积累的主要途径,促进了英国资本主义的发展。
(3)为美洲地区的开发和经济的发展作出了巨大贡献,促进了北美资本主义的发展,为美利坚民族的形成和美国的建立创造了条件。
总之,贩卖黑人奴隶的活动,进一步拉大了东西方之间的差距。
目标导学三:荷、法、英殖民争霸
1.指导学生阅读教材内容及《欧洲在西印度群岛的殖民地》示意图,让学生结合地图找出荷兰和法国的殖民地。
答案提示:
2.教师展示两则材料,引导学生结合所学知识思考:英国成就“日不落帝国”的原因有哪些?
材料一
材料二 北美和俄国的平原是我们的玉米地;芝加哥和敖德萨是我们的粮仓;加拿大和波罗的海是我们的林场;澳大利亚、西亚有我们的牧羊地;阿根廷和北美的西部草原有我们的牛群;秘鲁运来它的白银;南非和澳大利亚的黄金则流到伦敦;印度人和中国人为我们种植茶叶;而我们的咖啡、甘蔗和香料种植园则遍及印度群岛;西班牙和法国是我们的葡萄园;地中海是我们的果园。
——英国的经济学家杰文斯
答案提示:得天独厚的地理环境;资本主义代议制政体确立与完善;资本主义工商业发展迅速;海军力量强大。
3.教师多媒体展示一组材料,让学生判断下列哪一种观点正确:有人说欧洲殖民者对殖民地的侵略是一种罪恶,也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。请谈谈你的观点。
答案提示:观点一:殖民史就是一部掠夺史、罪恶史!
理由:殖民国家的发展和兴旺是建立在屠杀、抢劫和掠夺基础上的。殖民侵略使被殖民地区遭受了巨大的财富损失,阻碍了当地社会经济的发展,造成了长期的贫困落后。
观点二:“殖民主义功大于过”,是推动非西方世界发生社会变革的动力!
理由:殖民主义为非西方世界带来了现代文明,猛烈冲击了旧的社会结构,奠定了未来社会的物质基础,也把先进的文化思想,或科学技术带到了殖民地,使得当地能够有比以前进步的生产力和比较高的文化素质。
观点三:殖民侵略具有双重作用。
理由:单纯地否定或肯定,从一定程度上讲都是片面的。我们不能否认殖民侵略给人类带来的困苦和灾难,但是,也不能否认殖民带来的进步和文明。
【课堂小结】
以英国为代表的早期西方资本主义国家,通过殖民扩张、殖民掠夺、贩卖奴隶等血腥手段,掠夺了无数财富,实现了资本主义发展过程的原始积累,加速了资本主义经济的发展,同时也加剧了殖民地的贫穷,拉大了东西方的差距,使得东方落后于西方。因此,西方资本主义的发展是建立在对广大殖民地剥削、奴役、压榨的基础之上的。
【板书设计】
【教学反思】
国家
占领的殖民地
荷兰
一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易;17世纪,入侵印度尼西亚的爪哇岛;从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰;一度强占了中国的台湾;在非洲的好望角建立殖民地
法国
17世纪下半叶,先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地