高考数学二轮专题复习——概率压轴大题(理）（解析版）

这是一份高考数学二轮专题复习——概率压轴大题(理）（解析版），共42页。试卷主要包含了热点题型归纳1，最新模考题组练35等内容，欢迎下载使用。
目录
TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc29376" 一、热点题型归纳1
\l "_Tc17993" 【题型一】 马尔科夫链基础1
\l "_Tc26924" 【题型二】 马尔科夫链之传球模型3
\l "_Tc12217" 【题型三】 游走模型8
\l "_Tc30563" 【题型四】 药物实验模型13
\l "_Tc30563" 【题型五】 商场促销17
\l "_Tc30563" 【题型六】 证明概率、期望等不等式20
\l "_Tc30563" 【题型七】 摸球与射击模型26
\l "_Tc30563" 【题型八】 模拟压轴题选讲29
\l "_Tc21895" 二、最新模考题组练35
【题型一】 马尔科夫链基础模型
【典例分析】
某餐厅供应1 000名学生用餐，每星期一有A、B两种菜可供选择，调查资料显示星期一选A菜的学生中有20%在下周一选B菜，而选B菜的学生中有30%在下周一选A菜，用An、Bn分别表示在第n个星期一选A菜、B菜的学生数， 试写出An与An－1的关系 及Bn与Bn－1的关系．
解 由题意知：eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(An＋Bn＝1 000,An＝0.8An－1＋0.3Bn－1,Bn＝0.2An－1＋0.7Bn－1))由An－1＋Bn－1＝1 000，得Bn－1＝1 000－An－1.
所以An＝0.8An－1＋0.3(1 000－An－1)＝0.5An－1＋300.同理，Bn＝0.2(1 000－Bn－1)＋0.7Bn－1＝0.5Bn－1＋200.
【提分秘籍】
基本规律
1.马尔科夫链： 在n+1时刻的状态，只跟第n刻的状态有关，与n-1，n-2,n-3。。。等时刻状态是“没有任何关系的”。
2.和数列递推通项结合
【变式演练】
1.小芳、小明两人各拿两颗质地均匀的骰子做游戏，规则如下：若掷出的点数之和为4的倍数，则由原投掷人继续投掷；若掷出的点数之和不是4的倍数，则由对方接着投掷．
（1）规定第1次从小明开始．
（ⅰ）求前4次投掷中小明恰好投掷2次的概率；
（ⅱ）设游戏的前4次中，小芳投掷的次数为，求随机变量的分布列与期望．
（2）若第1次从小芳开始，求第次由小芳投掷的概率．
【答案】（1）（ⅰ）（ⅱ）见解析，（2）
【详解】（1）一人投掷两颗骰子，向上的点数之和为4的倍数的概率为．
（ⅰ）因为第1次从小明开始，所以前4次投掷中小明恰好投掷2次的概率，
．
（ⅱ）设游戏的前4次中，小芳投掷的次数为，依题意，可取0，1，2，3，
所以，，
，．所以的分布列为
所以．
（2）若第1次从小芳开始，则第次由小芳投掷骰子有两种情况：
①第次由小芳投掷，第次继续由小芳投掷，其概率为；②第次由小明投掷，第次由小芳投掷，其概率为．
因为①②两种情形是互斥的，所以，
所以．因为，所以是以为首项，
为公比的等比数列，所以，即．
2.一袋中有大小、形状相同的2个白球和10个黑球，从中任取一球．如果取出白球，则把它放回袋中；如果取出黑球，则该球不再放回，另补一个白球放到袋中．在重复次这样的操作后，记袋中的白球个数为．
（1）求；
（2）设，求；
（3）证明：．
【答案】（1）（2）（3）证明见解析
【详解】（1）∵或，∴，，
∴．
（2）∵当时，，
当时，第次取出来有个白球的可能性有两种：
第次袋中有个白球，显然每次取出球后，球的总数保持不变，
即袋中有个白球，个黑球，第次取出来的也是白球的概率为；
第次袋中有个白球，第次取出来的是黑球，由于每次总数为12个，
故此时黑球数为个，这种情况发生的概率为；∴，∴综上可知，
（3）∵第次白球个数的数学期望分为两类情况：第次白球个数的数学期望为，由于白球和黑球的总数为12，第次取出来的是白球的概率为，第次取出来的是黑球的概率为，此时白球的个数为，∴
即．
【题型二】 马尔科夫链之传球模型
【典例分析】
现有甲、乙、丙、丁四个人相互之间传球，从甲开始传球，甲等可能地把球传给乙、丙、丁中的任何一个人，依次类推．
（1）通过三次传球，球经过乙的次数为X，求X的分布列与期望；
（2）设经过n次传球后，球落在甲手上的概率为，
①求，；
②求，并简要解释随着传球次数的增多，球落在甲、乙、丙、丁每个人手上的概率相等．
【答案】（1）分布列见解析；期望为；（2）①，；②；答案见解析．
【分析】
(1)写出X的可能值，求出X的每个取值时的概率即可得解；
(2)由题设条件可直接写出，，分析出与的关系，由此求出，探求传球次数的增多时值趋于一个常数即可得解.
【详解】
（1）X的取值为0，1，2，
；；；
所以X的分布列为
所以；
（2）①由题意可知：，；
②由题意：时，第n次传给甲的事件是第n-1次传球后，球不在甲手上并且第n次必传给甲的事件积，
于是有，即，数列是首项为，公比为的等比数列，
从而有，所以，
当时，，所以当传球次数足够多时，球落在甲手上的概率趋向于一个常数，又第一次从甲开始传球，而且每一次都是等可能地把球传给任何一个人，所以球落在每个人手上的概率都相等，所以球落在乙、丙、丁手上的概率为，
所以随着传球次数的增多，球落在甲、乙、丙、丁每个人手上的概率相等．
【提分秘籍】
基本规律
传球模式是经典的马尔科夫链应用。注意寻找里边的数列递关系。
【变式演练】
1.足球运动被誉为“世界第一运动”．深受青少年的喜爱．
（Ⅰ）为推广足球运动，某学校成立了足球社团，由于报名人数较多，需对报名者进行“点球测试”来决定是否录取，规则如下：踢点球一次，若踢进，则被录取；若没踢进，则继续踢，直到踢进为止，但是每人最多踢点球3次．
下表是某同学6次的训练数据，以这150个点球中的进球频率代表其单次点球踢进的概率．为加入足球社团，该同学进行了“点球测试”，每次点球是否踢进相互独立，他在测试中所踢的点球次数记为，求的分布列及数学期望；
（Ⅱ）社团中的甲、乙、丙三名成员将进行传球训练，从甲开始随机地将球传给其他两人中的任意一人，接球者再随机地将球传给其他两人中的任意一人，如此不停地传下去，且假定每次传球都能被接到．记开始传球的人为第1次触球者，第次触球者是甲的概率记为，即．
（i）求（直接写出结果即可）；
（ii）证明：数列为等比数列，并判断第19次还是第20次触球者是甲的概率大．
【答案】（Ⅰ）分布列见解析，；（Ⅱ）（i），；（ii）证明见解析，第19次触球者是甲的概率大．
（Ⅰ）求出这150个点球中的进球频率为0.6，从而该同学踢一次点球命中的概率为P＝0.6，ξ的可能取值为1，2，3，分别求出相应概率，由此能求出E（ξ）．
（Ⅱ）（i）由题意，；
（ii）第n次触球者是甲的概率为Pn，当n≥2时，第n﹣1次触球者是甲的概率为pn﹣1，第n﹣1次触球者不是甲的概率为1﹣Pn﹣1，推导出，由此能证明是以为首项，公比为的等比数列．
【详解】
（Ⅰ）这150个点球中的进球频率为，则该同学踢一次点球命中的概率，
由题意，可能取1，2，3，则，，，
的分布列为：
即．
（Ⅱ）（i）由题意，．
（ii）第次触球者是甲的概率记为，则当时，第次触球者是甲的概率为，
第次触球者不是甲的概率为，则，从而，
又，是以为首项，公比为的等比数列．
则，，，
，故第19次触球者是甲的概率大．
2.中国女排，曾经十度成为世界冠军，铸就了响彻中华的女排精神.女排精神的具体表现为：扎扎实实，勤学苦练，无所畏惧，顽强拼搏，同甘共苦，团结战斗，刻苦钻研，勇攀高峰.女排精神对各行各业的劳动者起到了激励、感召和促进作用，给予全国人民巨大的鼓舞.
（1）看过中国女排的纪录片后，某大学掀起“学习女排精神，塑造健康体魄”的年度主题活动，一段时间后，学生的身体素质明显提高，将该大学近5个月体重超重的人数进行统计，得到如下表格：
若该大学体重超重人数y与月份变量x（月份变量x依次为1，2，3，4，5…）具有线性相关关系，请预测从第几月份开始该大学体重超重的人数降至10人以下？
（2）在某次排球训练课上，球恰由A队员控制，此后排球仅在A队员、B队员和C队员三人中传递，已知每当球由A队员控制时，传给B队员的概率为，传给C队员的概率为；每当球由B队员控制时，传给A队员的概率为，传给C队员的概率为；每当球由C队员控制时，传给A队员的概率为，传给B队员的概率为.记，，为经过n次传球后球分别恰由A队员、B队员、C队员控制的概率.
（i）若，B队员控制球的次数为X，求；
（ii）若，，，，，证明：为等比数列，并判断经过200次传球后A队员控制球的概率与的大小.
附1：回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为：；.
附2：参考数据：，.
【答案】（1）可以预测从第7月份开始该大学体重超重的人数降至10人以下；（2）（i）（ii）证明见解析；.
（1）利用回归直线方程计算公式，计算出回归直线方程，并由此进行预测.
（i）利用相互独立事件概率计算公式，计算出分布列，进而计算出.
（ii）证明部分：法一：通过证明证得为等比数列；法二：通过证明证得为等比数列.
求得数列的通项公式，由此判断出.
【详解】
（1）由已知可得：，
，
又因为，，
所以，
所以，
所以，
当时，，
所以，可以预测从第7月份开始该大学体重超重的人数降至10人以下.
（2）（i）由题知X的可能取值为：0，1，2；；
；
；
的分布列为：
所以.
（ii）（法一）由，，两式相加得：.
因为，所以，，代入等式得，即
所以，因为，，
所以，所以，所以数列是首项为，公比为的等比数列，
所以，即，因此经过200次传球后A队员控制球的概率
.（法二）由题知：，所以，
所以，又因为，
所以，所以，
所以，所以，又因为，所以，
所以数列是首项为，公比为的等比数列，
所以，即，
因此经过200次传球后A队员控制球的概率.
3.排球队的名队员进行传球训练，每位队员把球传给其他人的概率相等，由甲开始传球
（1）求前次传球中，乙恰有次接到球的概率；
（2）设第次传球后球在乙手中的概率为，求．
【答案】（1）；（2）．
【分析】
（1）利用独立事件的概率乘法公式与互斥事件的概率加法公式可求得所求事件的概率；
（2）求得，可推导出数列为等比数列，确定该数列的首项和公比，进而可求得数列的通项公式.
【详解】
（1）记事件为“前次传球中，乙恰有次接到球”，
；
（2）由题意，，，
，，且，
所以，数列是以为首项，以为公比的等比数列，
，因此，．
【题型三】 游走模式
【典例分析】
质点在轴上从原点出发向右运动，每次平移一个单位或两个单位，且移动一个单位的概率为，移动2个单位的概率为，设质点运动到点的概率为．
（Ⅰ）求和；（Ⅱ）用表示，并证明是等比数列； （Ⅲ）求．
【答案】（Ⅰ）P1=，
（Ⅱ）证明见解析．
（Ⅲ）
【详解】
（Ⅰ）P1=，
（Ⅱ）由题意可知，质点到达点（n,0），可分两种情形，由点（n-1,0）右移1个单位或由点（n-2,0）右移2个单位，故由条件可知：（n≥3）
上式可变形为
是以为公比的等比数列．
其首项P2－P1=
（Ⅲ）由（Ⅱ）知Pn－Pn－1=（n≥2）
∴
【变式演练】
1.如今我们的互联网生活日益丰富，除了可以很方便地网购，网络外卖也开始成为不少人日常生活中重要的一部分，其中大学生更是频频使用网络外卖服务.市教育主管部门为掌握网络外卖在该市各大学的发展情况，在某月从该市大学生中随机调查了人，并将这人在本月的网络外卖的消费金额制成如下频数分布表（已知每人每月网络外卖消费金额不超过元）：
由频数分布表可以认为，该市大学生网络外卖消费金额（单位：元）近似地服从正态分布，其中近似为样本平均数（每组数据取区间的中点值，）.现从该市任取名大学生，记其中网络外卖消费金额恰在元至元之间的人数为，求的数学期望；
市某大学后勤部为鼓励大学生在食堂消费，特地给参与本次问卷调查的大学生每人发放价值元的饭卡，并推出一档“勇闯关，送大奖”的活动.规则是：在某张方格图上标有第格、第格、第格、…、第格共个方格.棋子开始在第格，然后掷一枚均匀的硬币（已知硬币出现正、反面的概率都是，其中），若掷出正面，将棋子向前移动一格（从到），若掷出反面，则将棋子向前移动两格（从到）.重复多次，若这枚棋子最终停在第格，则认为“闯关成功”，并赠送元充值饭卡；若这枚棋子最终停在第格，则认为“闯关失败”，不再获得其他奖励，活动结束.
①设棋子移到第格的概率为，求证：当时，是等比数列；
②若某大学生参与这档“闯关游戏”，试比较该大学生闯关成功与闯关失败的概率大小，并说明理由.
参考数据：若随机变量服从正态分布，则，，.
【答案】；①证明见解析；②闯关成功的概率大于闯关失败的概率，理由见解析.
根据数据算出，由服从正态分布，算出概率，即，进而算出的数学期望；
①棋子开始在第格为必然事件，.第一次掷硬币出现正面，棋子移到第格，其概率为，即.棋子移到第格的情况是下列两种，即棋子先到第格，又掷出反面，其概率为；棋子先到第格，又掷出正面，其概率为.所以.即，进而求证当时，是等比数列；②由①知，，，，，得，所以，算出相应概率判断出闯关成功的概率大于闯关失败的概率.
【详解】
解：
，
因为服从正态分布，所以.
所以，
所以的数学期望为.
①棋子开始在第格为必然事件，.
第一次掷硬币出现正面，棋子移到第格，其概率为，即.
棋子移到第格的情况是下列两种，而且也只有两种：
棋子先到第格，又掷出反面，其概率为；
棋子先到第格，又掷出正面，其概率为，
所以，
即，且，
所以当时，数列是首项，公比为的等比数列.
②由①知，，，，，
以上各式相加，得，
所以.
所以闯关成功的概率为，
闯关失败的概率为.
，
所以该大学生闯关成功的概率大于闯关失败的概率.
2.如图所示，质点P在正方形ABCD的四个顶点上按逆时针方向前进．现在投掷一个质地均匀、每个面上标有一个数字的正方体玩具，它的六个面上分别写有两个1、两个2、两个3一共六个数字．质点P从A点出发，规则如下：当正方体上底面出现的数字是1，质点P前进一步(如由A到B)；当正方体上底面出现的数字是2，质点P前进两步(如由A到C)，当正方体上底面出现的数字是3，质点P前进三步(如由A到D)．在质点P转一圈之前连续投掷，若超过一圈，则投掷终止．
(1)求质点P恰好返回到A点的概率；
(2)在质点P转一圈恰能返回到A点的所有结果中，用随机变量ξ表示点P恰能返回到A点的投掷次数，求ξ的数学期望．
【答案】(1) P＝P2＋P3＋P4＝＋＋＝.
(2) Eξ＝2×＋3×＋4×＝.
【详解】
本试题主要是考查了古典概型概率的计算公式，以及利用独立事件的概率的乘法公式得到概率值，并且得到随机变量各个取值的概率值，从而得到分布列和期望值．
（1）先分析实验中所有的基本事件，然后利用等可能时间的概率公式得到结论．同时要结合独立试验的概率公式表示得到．
（2）利用第一问中的结论，可知ξ的可能取值为2,3,4，然后分别得到各自的概率值，求解得到．
解析：(1)投掷一次正方体玩具，每个数字在上底面出现都是等可能的，其概率为P1＝＝.
只投掷一次不可能返回到A点；若投掷两次质点P就恰好能返回到A点，则上底面出现的两个数字应依次为：(1,3)、(3,1)、(2,2)三种结果，其概率为P2＝()2×3＝；
若投掷三次质点P恰能返回到A点，则上底面出现的三个数字应依次为：(1,1,2)、(1,2,1)、(2,1,1)三种结果，其概率为P3＝()3×3＝；
若投掷四次质点P恰能返回到A点，则上底面出现的四个数字应依次为：(1,1,1,1)．其概率为P4＝()4＝.
所以，质点P恰好返回到A点的概率为：P＝P2＋P3＋P4＝＋＋＝. 6分
(2)由(1)知，质点P转一圈恰能返回到A点的所有结果共有以上问题中的7种情况，且ξ的可能取值为2,3,4，
则P(ξ＝2)＝，P(ξ＝3)＝，P(ξ＝4)＝，
所以，Eξ＝2×＋3×＋4×＝.
3.2019年7曰1日至3日，世界新能源汽车大会在海南博鳌召开，大会着眼于全球汽车产业的转型升级和生态环境的持续改善.某汽车公司顺应时代潮流，最新研发了一款新能源汽车，并在出厂前对100辆汽车进行了单次最大续航里程（理论上是指新能源汽车所装载的燃料或电池所能够提供给车行驶的最远里程）的测试.现对测试数据进行分析，得到如下的频率分布直方图：
（1）估计这100辆汽车的单次最大续航里程的平均值（同一组中的数据用该组区间的中点值代表）.
（2）根据大量的汽车测试数据，可以认为这款汽车的单次最大续航里程近似地服从正态分布，经计算第（1）问中样本标准差的近似值为50.用样本平均数作为的近似值，用样本标准差作为的估计值，现任取一辆汽车，求它的单次最大续航里程恰在250千米到400千米之间的概率.
参考数据：若随机变量ξ服从正态分布，则，，.
（3）某汽车销售公司为推广此款新能源汽车，现面向意向客户推出“玩游戏，送大奖”活动，客户可根据抛掷硬币的结果，操控微型遥控车在方格图上行进，若遥控车最终停在“胜利大本营”，则可获得购车优惠券.已知硬币出现正、反面的概率都是，方格图上标有第0格、第1格、第2格、…、第50格.遥控车开始在第0格，客户每掷一次硬币，遥控车车向前移动一次，若掷出正面，遥控车向前移动一格（从到），若掷出反面，遥控车向前移动两格（从到），直到遥控车移到第49格（胜利大本营）或第50格（失败大本营）时，游戏结束，设遥控车移到第n格的概率为，试说明是等比数列，并解释此方案能否成功吸引顾客购买该款新能源汽车.
【答案】（1）（千米）（2）（3）说明详见解析，此方案能够成功吸引顾客购买该款新能源汽车
【分析】
（1）利用频率分布直方图的平均数的计算方法即可得出．
（2）由，．利用正态分布的对称性可得．
（3）遥控车开始在第0 格为必然事件，．第一次掷硬币出现正面，遥控车移到第一格，其概率为，即．遥控车移到第格的情况是下面两种，而且只有两种：①遥控车先到第格，又掷出反面，其概率为．②遥控车先到第格，又掷出正面，其概率为．可得：．变形为．即可证明时，数列是等比数列，首项为，公比为的等比数列．利用，及其求和公式即可得出．可得获胜的概率，失败的概率．进而得出结论．
【详解】
解：（1）
（千米）．
（2）由，．
．
（3）遥控车开始在第0 格为必然事件，．第一次掷硬币出现正面，遥控车移到第一格，其概率为，即．
遥控车移到第格的情况是下面两种，而且只有两种：
①遥控车先到第格，又掷出反面，其概率为．
②遥控车先到第格，又掷出正面，其概率为．
．
．
时，数列是等比数列，首项为，公比为的等比数列．
，，，，．
，1，，．
获胜的概率，
失败的概率．
．
获胜的概率大．
此方案能成功吸引顾客购买该款新能源汽车．
【题型四】 药物试验模式
【典例分析】
为治疗某种疾病，研制了甲、乙两种新药，希望知道哪种新药有效，为此进行动物试验．试验方案如下：每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验．对于两只白鼠，随机选一只更施以甲药，另一只施以乙药．一轮的治疗结果得出后，再安排下一轮试验．当其中一种药治愈的白鼠比另一种药治愈的白鼠多4只时，就停止试验，并认为治愈只数多的药更有效．为了方便描述问题，约定：对于每轮试验，若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得1分，乙药得分；若施以乙药的白鼠治愈且施以甲药的白鼠未治愈则乙药得1分，甲药得分；若都治愈或都未治愈则两种药均得0分．甲、乙两种药的治愈率分别记为α和β，一轮试验中甲药的得分记为X．
（1）求的分布列；
（2）若甲药、乙药在试验开始时都赋予4分，表示“甲药的累计得分为时，最终认为甲药比乙药更有效”的概率，则，，，其中，，．假设，．
(i)证明：为等比数列；
(ii)求，并根据的值解释这种试验方案的合理性．
解：X的所有可能取值为. 所以的分布列为
（2）（i）由（1）得.
因此，故，即
.
又因为，所以为公比为4，首项为的等比数列．
（ii）由（i）可得
.
由于，故，所以

表示最终认为甲药更有效的概率，由计算结果可以看出，在甲药治愈率为0.5，乙药治愈率为0.8时，认为甲药更有效的概率为，此时得出错误结论的概率非常小，说明这种试验方案合理.
【提分秘籍】
基本规律
也是马尔科夫链与数列的综合应用
【变式演练】
1.冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病.而今年出现在湖北武汉的新型冠状病毒(nCV)是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株.人感染了新型冠状病毒后常见体征有呼吸道症状､发热､咳嗽､气促和呼吸困难等.在较严重病例中，感染可导致肺炎､严重急性呼吸综合征､肾衰竭，甚至死亡.某医院为筛查冠状病毒，需要检验血液是否为阳性，现有份血液样本，有以下两种检验方式：
方式一：逐份检验，则需要检验n次.
方式二：混合检验，将其中且k≥2)份血液样本分别取样混合在一起检验.若检验结果为阴性，这k份的血液全为阴性，因而这k份血液样本只要检验一次就够了，如果检验结果为阳性，为了明确这k份血液究竟哪几份为阳性，就要对这k份再逐份检验，此时这k份血液的检验次数总共为k+1.
假设在接受检验的血液样本中，每份样本的检验结果是阳性还是阴性都是独立的，且每份样本是阳性结果的概率为p(00，
当x∈0,4时，，在0,4上单调递增，
当x∈4,+∞时，，在4,+∞上单调递减，
f8=ln8−2=3ln2−2>0，f9=ln9−94=2ln3−94