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    二年级下册数学单元测试-2.千米的认识 西师大版(含答案)

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    二年级下册数学单元测试-2.千米的认识 西师大版(含答案)

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    这是一份二年级下册数学单元测试-2.千米的认识 西师大版(含答案),共5页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,解答题,应用题等内容,欢迎下载使用。
    1.从桐梓东站到贵阳北站的高速铁路长约188( )。
    A. 千米 B. 米 C. 吨
    2.写字台的高度是8( )
    A. 米 B. 分米 C. 厘米 D. 毫米
    3.9千米比9000厘米( )
    A. 长得多 B. 短得多 C. 长一些
    4.在A、B、C、D四种物体,它们的长度分别如下,那么最长的一种物体是( )。
    A. 960毫米 B. 6分米 C. 1米 D. 301厘米
    二、判断题
    5. 缝纫工人用的一把剪刀长约25毫米.( )
    6.1000米就是1千米,也叫1公里。( )
    7. 0.80米就是8分米。( )
    8.485000米≈48千米。 ( )
    三、填空题
    9.填上合适的长度单位。
    沪宁高速公路全长大约是274________。
    从北京到杭州的京杭大运河是世界最长的运河,全长约1794________。
    10.填上“>”、“<”或“=”
    3分米________3千米
    11.按由大到小的顺序。
    250毫米、30厘米、1米、90厘米、 90分米
    ________
    12.3分24秒=________分 3.5米=________米________分米 1吨50千克=________吨
    四、解答题
    13.画一条比1分米短60毫米的线段.
    14.按从大到小的顺序排列。
    7000米 200厘米 1000毫米 5千米
    五、应用题
    15.谁的个子高,高多少?
    参考答案
    一、单选题
    1.【答案】 A
    【解析】【解答】解:从桐梓东站到贵阳北站的高速铁路长约188千米。
    故答案为:A。
    【分析】桐梓到贵阳的距离很远,所以高速铁路的长度长应该用“千米”做单位。
    2.【答案】 B
    【解析】
    3.【答案】 A
    【解析】【解答】9千米=900000厘米,900000厘米>9000厘米,9千米比9000厘米长得多。
    故答案为:A。
    【分析】根据1千米=1000米,1米=100厘米,1千米=100000厘米,将单位化统一,再比较大小。
    4.【答案】 D
    【解析】【解答】6分米=600毫米;1米=1000毫米;301厘米=3010毫米
    故答案为:D。
    【分析】先统一单位,再比较即可解答。
    二、判断题
    5.【答案】 错误
    【解析】
    6.【答案】 正确
    【解析】【解答】 1000米就是1千米,也叫1公里,此题说法正确。
    故答案为:正确。
    【分析】此题主要考查了长度单位千米的认识,1000米就是1千米,也叫1公里,据此判断。
    7.【答案】 正确
    【解析】【解答】正确,0.80米=8分米。
    【分析】考查长度的单位换算,单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率.
    8.【答案】 错误
    【解析】【解答】解:485000米=485千米,原题错误。
    故答案为:错误。
    【分析】1千米=1000米,把米换算成千米要除以进率1000,由此换算单位后再判断即可。
    三、填空题
    9.【答案】 千米;千米
    【解析】
    10.【答案】 <
    【解析】
    11.【答案】 90分米>1米>90厘米>30厘米>250毫米
    【解析】【解答】根据长度单位之间的换算进率,可将单位化为统一的厘米,即分别是:25厘米,30厘米,100厘米,90厘米,900厘米。所以答案为90分米,1米,90厘米,30厘米,250毫米
    【分析】本题考查长度度量值的大小比较,根据长度单位之间的换算进率,可将单位化为统一然后再比较,使学懂得单位统一是比较大小的准确无误的好方法之一。
    12.【答案】 3.4;3;5;1.05
    【解析】【解答】解:3分24秒=3.4分,3.5米=3米5分米,1吨50千克=1.05吨.
    故答案为:3.4;3;50;1.05.
    【分析】首先名确1小时=60分,1米=10分米,1吨=1000千克,再根据由高级单位向低级单位换算乘进率,反之除以进率进行解答即可.
    四、解答题
    13.【答案】 解:1分米=10厘米,60毫米=6厘米,10﹣6=4厘米,
    如图所示,先画一个点A,用直尺的“0”刻度和这点重合,
    然后在直尺上找出4厘米的刻度,点上点B,然后过这两点画线段即可;

    【解析】【分析】先求出要画线段的长度,然后画出该长度的线段即可。
    14.【答案】 解:7000米>5千米>200厘米>1000毫米
    【解析】【解答】200÷100=2(米),即200厘米=2米;
    1000÷1000=1(米),即1000毫米=1米;
    5×1000=5000(米),即5千米=5000米;
    7000米>5000米>2米>1米,
    即 7000米>5千米>200厘米>1000毫米 。
    【分析】先统一单位,再比较,最后再写成题干中的数比较大小。
    五、应用题
    15.【答案】 解:13分米=130厘米
    145-130=15(厘米)华高,高15厘米
    【解析】

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