科学六年级下册4 科技制作大比拼优质ppt课件

这是一份科学六年级下册4 科技制作大比拼优质ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了超声波自动控制风扇，二氧化碳感应智能风扇，反思评价，课堂回顾，传感器模块，控制模块，执行模块，测定二氧化碳含量，风扇开始工作，传递数据等内容，欢迎下载使用。

在介绍我们作品的时候，要认真听取其他同学的评价和建议。
在其他小组介绍他们的作品时，要认真倾听，并给出适当的评价和建议。
表达交流：参加科技制作大比拼
这是我们小组的作品一电动补给舰，它能用来给“军舰”运送物资，它能运载500克的物资……
我们的补给舰由舰体系统、控制系统、动力系统等构成……
我们的作品用到了浮力的知识和电机的知识，还涉及反冲运动的原理……
我们最后给舰体涂上了鲜艳的颜色，看上去很漂亮……
它能在有人时打开，没人的时候自动关掉。
用到了超声波发射和接收器。
它可以更好地节约电能。
超声波测距的原理是利用超声波在空气中的传播速度为已知，测量声波在发射后遇到障碍物反射回来的时间，根据发射和接收的时间差计算出发射点到障碍物的实际距离。
超声波是一种频率比较高的声波，指向性强。
测定教室里的二氧化碳含量，如果含量过高就会自动开启风扇。
由传感器模块、控制模块、执行模块几个系统构成。
二氧化碳传感器负责测定环境的二氧化碳含量，把数据传递给控制模块；控制模块如果发现二氧化碳含量较高，就会向执行模块发出命令；执行模块接到命令，就会打开开关，控制风扇开始工作。
传感器有很多种，可以测量很多种环境物理量，比如温度、湿度、光照度、一氧化碳浓度、土壤湿度等。如果把执行模块换成继电器（一种自动控制开关），就能控制各种各样的用电器。所以传感器在自动控制领域有着广泛的应用。
我们小组表现得怎么样？其他小组的作品中，我们最喜欢哪些作品？
从全班参赛的作品中，评选出“最佳设计奖”“最佳制作奖”“最佳功能奖”“最具应用前景奖”，给在展示过程中表现最好的小组授予“最佳表达奖”。
在流程图中填写相应模块的名称。
判断二氧化碳含量是否较高
（1）在介绍我们作品的时候，要______________________________。（2）在其他小组介绍他们的作品时，要____________________________________。（3）可以测量环境物理量的元件是________。
认真听取其他同学的评价和建议
认真倾听，并给出适当的评价和建议
一、判断题1.给电动补给舰的舰体涂上鲜艳的颜色，可以提升美观度。 （ ）2.超声波测距可以用来测量地球与月球间的距离。 （ ）解析：超声波是一种频率比较高的声波，声波不能在真空中传播，而地球与月球之间是真空的。可以用激光来测量地球与月球间的距离。
二、选择题1.超声波自动控制风扇的主要优点是（ ）。A.比普通风扇更凉快 B.比普通风扇更节能 C.利用了超声波2.超声波发射和接收器属于超声波自动控制风扇中的（ ）模块。A.传感器 B.控制 C.执行3.风扇属于二氧化碳感应智能风扇中的（ ）模块。A.传感器 B.控制 C.执行
三、实验与探究（原创题）“环保”小组的作品——太阳能台灯的主要原理是太阳能发电。其中不太常见的元件是肖特基二极管。肖特基二极管的作用是单向导电，它只能正向导电，反向不能导电。
太阳能台灯白天的工作情况：白天通常断开开关，LED灯珠不工作。太阳能电池板在阳光的照射下产生电流，电流可以通过肖特基二极管给充电电池充电。 太阳能台灯夜间的工作情况：夜间太阳能电池板不工作，肖特基二极管反向不能导电，电流不会通过太阳能电池板。开关闭合后，充电电池放电，LED灯珠工作。
（1）“环保”小组将作品分为三个模块，其中充电模块包括____________________________；储电模块包括____________；照明模块包括__________________。（2）白天，通常用不到太阳能台灯，这时应该将台灯放在（ ）。 A.卧室的书桌上 B.南面的窗台上 C.北面的窗台上（3）请在太阳能台灯作品图上标出太阳能电池板。
太阳能电池板和肖特基二极管