重庆市重庆市璧山中学校2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试卷(含答案)

这是一份重庆市重庆市璧山中学校2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试卷(含答案)，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．“生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是( )
A.一名中学生的体重大约是500NB.一只鸡重约150N
C.一个苹果重约105ND.一个鸡蛋重约5N
2．对于静止放置在水平桌面上的物理书，下列说法正确的是( )
A.书受到的重力和桌面对书的支持力是相互作用力
B.书受到的支持力和书受到的重力是相互作用力
C.书受到的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力
D.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
3．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )
A.船桨B.湖水C.同学D.龙舟
4．在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是( )
A.B.C.D.
5．关于重力，下列说法中正确的是( )
A.重力的方向总是垂直向下的
B.物体的质量与它所受重力成正比
C.“水往低处流”是由于重力作用
D.在空中向上运动的物体不受重力作用
6．投篮球时，当篮球在空中飞行过程中，若不计空气阻力，篮球( )
A.只受到手的推力B.受到重力和推力
C.只受到重力D.没有受到任何力的作用
7．甲、乙两人各用的力左右拉某弹簧秤，弹簧秤不动，则弹簧秤示数为( )
A.B.C.D.
8．关于惯性，以下说法正确的是( )
A.高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
B.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客受到了惯性的作用
C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
D.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
9．下列实例中属于增大压强的是( )
A.图钉尖很尖锐B.书包背带较宽
C.铁轨下铺设枕木D.穿滑雪板滑雪
10．如图所示，两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，如果，一个。那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为( )
A.5N；3NB.5N；2NC.2N；3ND.3N；2N
11．如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为( )
A.mA：mB=2：1，pA：pB=2：1
B.mA：mB=1：1，pA：pB=2：1
C.mA：mB=1：1，pA：pB=1：1
D.mA：mB=2：1，pA：pB=1：1
12．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示，下列判断正确的是( )
A.时，物体受平衡力的作用
B.时，将撤掉，物体立刻静止
C.内物体所受摩擦力逐渐增大
D.时，物体所受摩擦力是
二、填空题
13．图中弹簧测力计的读数为_________。
14．用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_________。
15．一根弹簧在不受外力时为18cm，将其竖直吊起（弹簧自重不计），在下端挂2N的重物时，它的长度为20cm；挂5N的重物时，弹簧的长度应为_________cm。
16．质量为6g的铅笔所受到的重力是_______N；竖直向上抛出铅笔向上运动，在运动过程中，其重力大小_________（选填“变小”、“不变”或“变大”），重力的方向________；其重力的施力物体是________.（g取10N/kg）
17．如图。小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。橡皮处于_________（选填“平衡状态”、“非平衡状态”）。如果此时细线突然断开，而橡皮所受外力全部消失，它将作_________运动。
18．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为500cm2，它的重力为_________N，它四脚着地时对地面的压强为_________Pa。若大象抬起一条腿，它对地面的压强_________（选填“变大”“变小”或“不变”）（g取10N/kg）。
19．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住一木块A，木块下面是长木板。实验时用20N大小的力F拉着长木板沿水平地面向左做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数为5N。木块A受到的摩擦力大小为_________N，长木板受到地面给的摩擦力大小为_________N，拉动速度变大时，弹簧测力计示数_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、作图题
20．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，在图中画出人的受力示意图。
21．如图所示，在空中运动的小球质量为50g，请在图中画出小球此时受到重力的示意图。（取g＝10N/kg）
四、实验题
22．如图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。
（1）每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是使小车到达水平面的速度_________；（选填“相同”或“不同”）
（2）从实验中可以发现，小车在木板表面上运动时，受到的运动阻力最_________，小车的速度变化最_________，小车的运动距离最_________。
（3）在此实验的基础上，可推理得出：若小车运动时不受阻力，小车将做_________。
23．某实验小组同学做“探究二力平衡的条件”实验。
（1）实验时应选择甲、乙两图中的乙图的实验装置更合理些，原因主要是小车与桌面的________更小，从而可以减小对实验结果的影响；
（2）当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，说明当二力平衡时，这两个力的大小________；
（3）保持两个托盘里的钩码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，发现小车________（填”能”或“不能”）处于静止状态。这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在________；
（4）小明同学又用轻质硬纸片代替小车继续实验，如图丙所示，他用剪刀将硬纸片从中间剪开，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在________。
24．如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验：
(1)本实验是通过_________ 显示压力的作用效果；
(2)为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力________(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显；
(3)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较_________ 两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积________(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显.
五、计算题
25．一位质量为50kg的同学骑自行车上学，自行车质量是20kg，在水平路面上以4m/s速度匀速行驶。（g=10N/kg）求：
（1）这位同学受到的重力；
（2）该同学骑车匀速行驶中所受的阻力是总重的0.05倍，求该同学骑车过程中的牵引力。
26．如图所示，放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心正方体，物体A的体积为10-3米3，物体B的边长为0.2米。物体A的密度为2×103千克/米3，物体B的质量为10千克。求：
（1）物体A的质量mA；
（2）物体B对水平地面的压强pB；
（3）在保持物体A、B原有放置方式不变的情况下，只在竖直方向上施加一个多大的力可以让两物体对地面压强相等？
参考答案
1．答案：A
解析：A.中学生的质量大约是50kg，体重大约是500N，故A符合题意；
B.一只鸡的质量约2kg，重力约20N，故B不符合题意；
C.一个苹果的质量约200g，故重力约2N，故C不符合题意；
D.一斤（500g）鸡蛋可称8～10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故其重力约为0.5N；故D不符合题意。
故选A。
2．答案：D
解析：AD.书受到的重力与桌面对书的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，因此它们是一对平衡力，不是相互作用力，故A错误，D正确；
B.书受到的支持力和书受到的重力作用在同一个物体上，不是相互作用力，故B错误；
C.书受到的支持力和书对桌面的压力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故C错误。
故选D。
3．答案：B
解析：划船时，船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，湖水就对桨施加了一个向前的反作用力，这个力使船前进。故选：B。
4．答案：B
解析：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变。由图可知
AC.AC两图中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力，故AC不符合题意；
B.B图中两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力。故B符合题意；
D.D图中无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力。故D不符合题意。
故选B。
5．答案：C
解析：A.重力的方向总是竖直向下，不是垂直向下的，故A错误；
B.物体所受的重力跟它的质量成正比，不是质量与它所受重力成正比，故B错误；
C.重力的方向是竖直向下的，在重力的作用下，“水往低处流”，故C正确；
D、地球上或地球附近的任何物体都要受到重力作用，不论物体运动还是静止，也不论物体做什么样的运动，故D错误。
故选C。
6．答案：C
解析：AB.在投篮时，篮球与手接触发力的瞬间，篮球才受到手的推力，空中篮球已与手脱离，不再受手的推力，故AB错误，不符合题意；
CD.地球附近的物体都受到重力的作用，篮球在空中飞行过程中，不计空气阻力，只受重力的作用，故C正确，符合题意，D错误，不符合题意。
故选C。
7．答案：B
解析：因为物体间力的作用是相互的，当甲、乙两人分别用的力拉弹簧秤的两端时，弹簧秤示数为挂钩一侧的拉力大小，即为，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8．答案：C
解析：A、物体的惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，高速公路严禁超速，是因为速度越大动能越大，故A错误；
B、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为乘客具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C、百米赛跑运动员到达终点后停止用力奔跑，但由于运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态向前运动，所以不能马上停下来，故C正确；
D、汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小由于惯性带来的伤害，人的质量不变，其惯性大小不变，故D错误。
故选：C。
9．答案：A
解析：A.图钉尖很尖锐，减小了受力面积，增大了压强，符合题意；
B.书包背带较宽，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；
C.铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；
D.穿滑雪板滑雪，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意。
10．答案：B
解析：物体A保持静止状态，在水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力，受到水平向左的物体B对A施加的摩擦力，大小与拉力相等，所以物体B对A施加的摩擦力，由于力的作用是相互的，物体B对A施加摩擦力的同时，物体B也会受到A施加的摩擦力，大小相等，方向相反，所以物体B受到物体A水平向右的摩擦力为；物体B保持静止，在水平方向上受力平衡，物体B受到水平向左的拉力，受到物体A水平向右的摩擦力为，水平向左的拉力小于水平向右的摩擦力，所以物体B还受到地面水平向左的摩擦力，大小为
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
11．答案：B
解析：两物体的体积关系：
，
由密度公式可得：
，
因为A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同，所以
mA：mB=ρVA：ρVB=VA：VB=1：1，
因为A和B放在水平地面上，所以对地面的压力：
F=G=mg=ρVg=ρShg，
则物体对地面的压强：
，
所以物体A、B对地面的压强之比：
pA:pB=ρhAg:ρhBg=hA:hB=2:1
12．答案：A
解析：A.由速度时间图象可知，时，物体处于静止状态，受平衡力作用，故A正确；
B.时，将F撤掉，物体由于惯性，仍然会向前运动，故B错误；
CD.由速度时间图象可知，在内，物体做匀速直线运动，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即推力等于摩擦力，推力为，摩擦力为；在内，物体做匀加速运动，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，压力不变，接触面的粗糙程度不变，在内受到的摩擦力不变，所以时物体受到的摩擦力为，故CD错误。
故选。
13．答案：5.6
解析：图中弹簧测力计的分度值是0.2N，指针的位置在5N和6N之间第三格，读数为
5N+0.2N×3=5.6N
14．答案：相互；形变
解析：用手拍桌子,手对桌子施加力的时候，桌子对手也有一个反作用力，所以手会疼，说明物体间力的作用是相互的。
力的作用效果有两个，一个是改变物体的运动状态，一个是使物体发生形变。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，说明力可以使物体发生形变。
15．答案：23
解析：由题意知，当挂上的物体后，弹簧伸长
ΔL1=20cm-18cm=2cm
可知挂上的物体后，弹簧伸长；当挂上的重物，弹簧伸长；所以挂的重物时，弹簧的长度应为
L=18cm+5cm=23cm
16．答案：0.06；不变；竖直向下；地球
解析：铅笔受的重力G＝mg＝0.006kg×10N/kg＝0.06N.
竖直向上抛出铅笔向上运动，在运动过程中，质量不变，则其重力大小不变；
物体由于受到地球的吸引而产生的力叫重力，所以重力的施力物体是地球，且重力的方向始终是竖直向下的.
17．答案：非平衡状态；匀速直线
解析：因为橡皮绕手做圆周运动，橡皮的运动状态不断发生改变，橡皮处于非平衡状态。
细线断开时，橡皮是运动的，它所受的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，橡皮将保持断开时的速度和方向做匀速直线运动。
18．答案：6×104；3×105；变大
解析：质量为6×103kg的大象，重力
G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，它四脚着地时对地面的压力
F=G=6×104N
四脚着地时的受力面积
S=4×500cm2=2000cm2=0.2m2
四脚着地时对地面的压强
若大象抬起一条腿，对地面的压力不变，受力面积为三只脚掌的面积之和，即受力面积减小，由可知，对地面的压强变大。
19．答案：5；15；不变
解析：实验时用20N大小的力F拉着长木板沿水平地面向左做匀速直线运动，木块相对地面处于静止状态，受到的木板施加的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，弹簧测力计示数为，木块受到的摩擦力大小为。
弹簧测力计对A施加的拉力方向为水平向右，故A受到的木板施加的滑动摩擦力方向水平向左，根据力的作用是相互的，木块对长木板施加滑动摩擦力水平向右，大小是f=；长木板沿水平地面向左做匀速直线运动，长木板还受水平向左的拉力F、地面对长木板施加的水平向右的滑动摩擦力f′，由力的平衡，长木板受到地面给的摩擦力大小为
f′=F-f=20N-5N=15N
因影响滑动摩擦力的大小的两个因素：压力大小和接触面粗糙程度不变，因此拉动速度变大时，木块受到的摩擦力不变，则弹簧测力计的示数也不变。
20．答案：
解析：因为人站在匀速上升的电梯上，受重力和支持力为平衡力；过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；如图所示
21．答案：
解析：小球的质量
受到竖直向下的重力
重力的作用点在球心，从球心沿竖直向下的方向画一带箭头的线段，如图所示：
22．答案：（1）相同；（2）小；慢；长；（3）匀速直线运动
解析：（1）本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个：一是阻力的大小；二是小车到达水平面的速度大小。因此探究小车滑行的距离与阻力的关系时，就必须确保到达水平面时的速度相同。
（2）接触面越光滑，阻力越小，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，前进得越远。
（3）根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
23．答案：（1）摩擦力；（2）相等；（3）不能；同一直线上；（4）同一物体上
解析：（1）甲图中是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，其摩擦力较小，从而减小对实验结果的影响。
（2）向两边加砝码，当两边砝码的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反，小车处于静止状态。
（3）保持两边砝码质量相等，说明小车受到的拉力大小相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在同一直线上。
（4）使用剪刀将纸片剪开，两个力不在同一个物体上，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上。
24．答案：（1）海绵的凹陷程度；（2）越大；（3）乙丙；越小
解析：（1）本实验采用了转换法，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果；
（2）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积相同，通过比较图甲和图乙的实验知道，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应控制压力相同，即应比较乙丙两图的实验，由图知道，压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.
25．答案：（1）500N；（2）35N
解析：（1）这位同学受到的重力为
G人=m人g=50kg×10N/kg=500N
（2）自行车的重力
G车=m车g=20kg×10N/kg=200N
自行车和人的总重力
G总=G人+G车=500N+200N=700N
由题可知，该同学骑车过程中所受的阻力为
f=0.05G总=0.05×700N=35N
因为该同学骑车在水平路面上匀速行驶，故该同学骑车过程中的牵引力与所受的阻力平衡，即
F牵= f=35N
答：（1）这位同学受到的重力是500N；
（2）该同学骑车过程中的牵引力是35N。
26．答案：（1）2kg；（2）2450Pa；（3）见解析
解析：（1）由得物体A的质量
（2）物体B对水平地面的压力大小等于物体的重力大小
受力面积为
物体B对水平地面的压强
物体A对水平地面的压力大小等于物体的重力大小
物体A的体积为10-3m3，易知A正方体一个面的边长为0.1m，物体A的底面积大小为
SA=(0.1m)2=0.01m2
A对水平地面的压强大小
故有
两物体对地面的压强差为
要使，根据，则在物体上施加竖直向下的压力的大小为
或在物体上施加竖直向上的拉力大小