2024届陕西省西安市浐灞第二中学高三下学期理科综合模拟试卷-高中生物（原卷版+解析版）

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考生注意：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
3．可能用到的相对原子质量：O16Zn65Au197
第Ⅰ卷（选择题共126分）
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 细胞外囊泡是一种从细胞膜上脱落的囊泡状小体，可定向运输至受体细胞并和受体细胞融合，将RNA、蛋白质、脂质和代谢产物从供体细胞传递到受体细胞。下列叙述错误的是（ ）
A. 细胞外囊泡膜的组成成分和细胞膜相似，主要由磷脂和蛋白质构成
B. 细胞外囊泡膜和受体细胞的膜发生融合主要体现了生物膜的选择透过性
C. 细胞外囊泡包裹的某些物质可能具有细胞间的信息交流的功能
D. 可利用细胞外囊泡包裹药物，将药物定向运送至病变的细胞进行治疗
2. 酵母菌在密闭容器内以葡萄糖为底物呼吸速率变化过程如图所示。下列有关分析不合理的是（ ）
A. 0~6h，容器内气体的体积保持不变，培养液的pH变小
B. 7h时，有氧呼吸产生的ATP的数量大于无氧呼吸产生的
C. 6~8h，可用酸性重铬酸钾溶液来检测无氧呼吸是否产生了CO2
D. 10h时，酵母菌无氧呼吸分解葡萄糖释放了部分能量
3. 模拟实验是生物学中一个重要的研究方法。下列关于利用模型模拟生物学现象的叙述，错误的是（ ）
A. 解释细胞不能无限长大的模拟实验中，物质在大小不同的细胞模型中的扩散速率相同
B. 性状分离比的模拟实验中，两个小桶的体积可不同，每个小桶中不同颜色小球的数量要相同
C. 制作DNA双螺旋结构模型时，每个脱氧核糖均同时连接2个磷酸基团和1个碱基
D. 模拟生物体维持pH的稳定时，自来水组和缓冲液组的pH变化幅度大于肝匀浆组的
4. 胰岛素抵抗是指各种原因使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降，机体代偿性地分泌过多胰岛素而产生高胰岛素血症，以维持血糖的稳定。下列最可能引起胰岛素抵抗的是（ ）
A. 机体一次性摄入葡萄糖过多
B. 胰岛B细胞无法正常分泌胰岛素
C. 胰岛B细胞无法感受血糖的升高
D. 靶细胞表面的胰岛素受体减少
5. 一蝗虫种群在入侵某地区后，种群数量变化如图所示。下列叙述错误是（ ）

A. 蝗虫种群数量爆发的年份，种内斗争逐渐加剧
B. 蝗虫种群数量先呈“J”形增长再呈“S”形增长
C. 蝗虫种群数量维持相对稳定的年份，天敌捕食成功的概率较大
D. 蝗虫种群数量大幅度减少的原因可能是该地区环境条件发生骤变
6. 某二倍体动物，其控制毛色的等位基因G、g位于X染色体上，G表达时表现为黑色，仅g表达时表现为灰色，二者均不表达时表现为白色。已知G、g来自父本时才表达，来自母本时不表达。某雄性个体与雌性个体杂交，获得4只基因型互不相同的F1，下列说法错误的是（ ）
A. G和g碱基数目可能相同，排列顺序不同
B. F1中雌性的表现型可能为黑色或灰色
C. 亲本中母本为纯合子的概率为0
D. F1中黑色个体所占的比例可能为1/2或1/4
第II卷（非选择题 共174分）
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每道试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题：共129分。
7. 为探究干旱胁迫对某植物的影响，研究人员设置了对照（CK）、轻度干旱（T1）、中度干旱（T2），重度干旱（T3）四个组别，研究不同程度干旱胁迫下该植物的光合作用和其他生理指标，实验结果如表所示。回答下列问题：
注：光补偿点是指当呼吸速率等于光合速率时光照强度，光饱和点是光合速率最大时的光照强度。
（1）分析以上信息可知，随着干旱胁迫程度的增加，最大净光合速率逐渐下降，其主要原因是______，光补偿点逐渐升高的主要原因是______。
（2）重度干旱（T3）胁迫下，该植物的最大光合速率为______μmlCO2·m-2·s-1。
（3）随着干旱胁迫程度的增加，细胞内可溶性小分子物质（如葡萄糖、蔗糖和脯氨酸等）的含量明显增多，生理意义是______。
8. 病毒M是一个大型的病毒家族。机体感染病毒M后，可能会出现发热、干咳、乏力等症状。为预防病毒M对机体的损害，科研人员研发了抗病毒M的疫苗。回答下列问题：
（1）某人感染病毒M后．其机体体温上升至38.5℃的过程中，其产热量______（填“大于”“等于”或“小于”）散热量。
（2）新研发的药物S具有降低体温的效果，为探究其退烧原理和效果，科研人员以小鼠为实验对象进行了如表所示的实验。
①甲组注射的是______。
②根据表中实验结果分析，可以得出的结论是______。
（3）人在接种抗病毒M的疫苗后，______（填“能”或“不能”）预防其他种类的病原体，理由是______。
9. 雪豹是一种大型的猫科动物，主要分布在青藏高原及其周边的高山地区，是山地地区生物多样性的主要物种。随着社会发展，雪豹生存面临着越来越多的威胁因素，如栖息地丧失、食物减少、气候变化以及人为捕猎等，我国自1988年起就将雪豹列为国家一级保护动物。回答下列问题：
（1）雪豹的主要食物来源包括野猪、盘羊、山羊等。然而，在雪豹的生态环境中，金钱豹也会捕食野猪等动物。据此分析，雪豹和金钱豹的种间关系是______。
（2）下图为能量流经雪豹时的示意图，图中①②③分别表示生物的生命活动过程，其中完成过程③的生物成分是______。
（3）近年来人类的活动以及气候的变化导致雪豹栖息地内植被大量减少，雪豹种群的K值很可能会______，原因是______。
（4）为了解雪豹在青藏高原的分布状况，科研人员展开了调查，在调查时为了尽可能减少对雪豹的干扰，需要注意的事项有______（答出1点）。
10. 果蝇是遗传学研究的好材料，实验室为了培育出残翅白眼果蝇用于遗传学实验，设计杂交实验的过程如图（仅显示了F2部分个体）所示，其中残翅对应的野生型性状为长翅，用基因A/a表示；白眼对应的野生型性状为红眼，用基因B/b表示。回答下列问题：

（1）果蝇具有______（答出2点）等优点，因此常用作遗传学研究的实验材料。
（2）根据F2的实验结果可判断基因A/a位于______（填“常”或“X”）染色体上，理由是______。
（3）亲本基因型分别为______；F1雌雄果蝇随机交配，F2中残翅白眼果蝇所占的比例为______。
（4）现有长翅红眼雌果蝇若干，若欲通过一代杂交实验即可判断其基因型，则最好选择表现型为______的果蝇进行杂交。
（二）选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多答，则每科按所答的第一题计分。
[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
11. 绥阳空心面、岐山挂面、中江挂面等是具有显著地方特色的发酵空心面。与普通生鲜面条相比，发酵空心面具有久煮不烂、细嫩滑爽、易于消化的特点，深受人们喜爱。空心面的制作工艺流程如图所示，回答下列问题：
（1）乳酸菌和酵母菌的新陈代谢类型______（填“相同”或“不同”）。从上述流程分析，空心面在干燥过程中逐渐形成“空心”，这主要与______菌呼吸作用生成的______有关。
（2）面团类似于实验室中培养微生物的______，其包含了乳酸菌和酵母菌生长、繁殖所需的______等基本营养物质。三次发酵的温度都保持在30℃，这样做的原因是______。
（3）游离氨基酸可使空心面具有甜鲜味，提高面条的感官品质。与普通面条相比，空心面中游离氨基酸总量较高，推测原因最可能是______。
（4）无须严格灭菌，空心面制作过程中不会出现发霉、腐败等现象，这可能与乳酸菌和酵母菌发酵使面团形成______（答出2点）等环境条件有关。
[生物——选修3:现代生物科技专题]（15分）
12. 抗凝血酶Ⅲ是一种药用蛋白，对预防和治疗静脉血栓、心肌梗死、脑血管病变具有重要作用。为了提高抗凝血酶Ⅲ的产量，科研人员设计利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备抗凝血酶Ⅲ，并获得了成功。制作崂山奶山羊乳腺生物反应器的流程如图1所示。回答下列问题：
（1）获取了抗凝血酶Ⅲ基因后，需要通过PCR技术对该基因进行扩增，扩增的原理是______，扩增抗凝血酶Ⅲ基因的过程中一般不需要使用解旋酶，原因是______。
（2）构建基因表达载体时，需要将抗凝血酶Ⅲ基因插入到启动子与______之间，其中启动子的作用是______。
（3）获取重组质粒后，将重组质粒导入受精卵。从崂山奶山羊A的卵巢中获取卵子和从崂山奶山羊B的睾丸中获取精子，其中精子要进行______处理才具备受精的能力。图1中步骤④常用的方法是______。
（4）科研人员通过实验获得三只转基因奶山羊D（甲、乙、丙）。科研人员对甲、乙、丙三只奶山羊和非转基因奶山羊进行了基因检测。检测结果显示非转基因奶山羊体内无抗凝血酶Ⅲ基因，甲、乙、丙三只奶山羊体内均含有抗凝血酶Ⅲ基因。进一步检测抗凝血酶Ⅲ的表达情况，结果如图2所示。
注：图中黑色条带为抗原—抗体杂交带，表示相应蛋白质的存在。M泳道条带为相应标准蛋白所在位置。根据以上信息分析，该检测结果说明______。生理指标
CK
T1
T2
T3
最大净光合速率/（μmlCO2·m-2·s-1）
9.2
7.5
4.0
1.7
光补偿点/（μml·m-2·s-1）
44.4
48.1
58.2
74.5
光饱和点/（μml·m-2·s-1）
1288.9
1276.7
1166.0
1088.8
呼吸速率/（μmlCO2·m-2·s-1）
2.4
2.0
1.6
1.0
叶绿素含量/（mg·g-1）
20.1
19.9
17.2
14.2
组别
处理方式
结果
甲
发烧小鼠模型，注射______？
发烧
乙
发烧小鼠模型，注射生理盐水配制的药物S
退烧
丙
破坏下丘脑体温调节中枢的发烧小鼠模型，注射等量的生理盐水配制的药物S
发烧