小学心理健康北师大版 (2013)一年级下册第二十课 认识我的同学们优秀教案设计

这是一份小学心理健康北师大版 (2013)一年级下册第二十课 认识我的同学们优秀教案设计，共3页。教案主要包含了新课导入，新课讲解，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课题
我们的班集体
教学目标
形成集体观念，知道自己是班集体的一员。
明白集体的成功和荣誉必须依靠所有成员的共同努力。
养成乐意为集体做出贡献的态度，懂得用诚实、正直的行为维护集体荣誉。
教学重点
明白集体的成功和荣誉必须依靠所有成员的共同努力。
教学难点
1.养成乐意为集体做出贡献的态度，懂得用诚实、正直的行为维护集体荣誉。
教学准备
教师准备：1.课文资料图片；2.课程素材；3.PPT课件；
学生准备：1.课本；2.牙签
教学过程
一、新课导入
热身小游戏——班级花开
1.同学们，今天我们先来玩一个游戏！（屏幕出示游戏名：班级花开）
请同学们站在教室合适的位置。
教师说：班级花开
同学们问：花开几朵？
（教师说出具体的数字时，相应人数的同学手牵手，成功的同学获得小红花，没有成功的同学需要接受惩罚）
2.交流感受：刚才的游戏，你有什么感受？
当成功牵起手时，你们的心情是怎样的？
没能成功和同学牵起手时，你的心情又怎样的？
揭示主题——我们的班集体
二、新课讲解
（一）告诉大家，你是谁？
请完成下面的内容，向大家介绍自己。（课本P7）
我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的学生，我叫（ ）。
我们的班主任是（ ）老师。
我们有（ ）同学。
师：我们的班级是由每位同学共同组成的，每位同学都是班级不可缺少的重要一份子。
（二）告诉大家，我们班是什么样的？
有个参观团要来我们班级来参观，现在请几位同学扮演参观团的成员，再请一位同学扮演接待的同学，给参观团介绍我们的班集体吧。
师：同学们能自信、大方、详细地介绍我们的班级，发现班级的亮点，真心喜爱班级，真棒啊！
（三）折牙签的体验
活动道具：牙签若干。
活动方法：
请同学们试着一次折断1根牙签、2根牙签、4根牙签、16根牙签。
折牙签时要注意安全，不要弄伤手。
在小组内谈谈你的感受。
请同学们思考并回答以下问题：
（1）为什么牙签的数量变多的时候，就不能折断了？
（2）我们班级能像牙签那样被“折断”吗？
（3）要使我们的班级更牢固，不被“折断”，我们每位同学还能做些什么呢？
师：一根牙签很容易被折断，而牙签的数量很多时就不易被折断，我们的班集体就像是由很多牙签组成的集体，非常的牢固，非常安全，里面的每个同学都能得到很好的保护，不会受到伤害，这就是班集体的强大力量。
（四）我为班级出份力
同学们，要让我们的班集体变得更强大，更优秀，我们每个人可以做些什么呢？请思考后一起分享吧。
认真做好室内外的卫生。
放学最后一个离开教室时，主动关好门窗和电灯。
爱护桌椅，不在桌子上乱涂乱画。
同学有困难，人心帮助他。
积极参加班集体的活动。
用行动为班级争光。
师：同学们，这些都是为班级出力的优秀行为，希望同学们在生活和学习中不断提醒自己做到这些事情，让我们的班集体变得更美丽、更强大。
三、课堂小结
一起来唱班级拍手歌
你拍一，我拍一，夸夸我们班集体；
你拍二，我拍二，聚在一起天天乐；
你拍三，我拍三，努力争当优秀班；
你拍四，我拍四，人人争着做好事；
你拍五，我拍五，团结合作互帮助；
你拍六，我拍六，上课发言争上游；
你拍七，我拍七，样样评比的第一；
你拍八，我拍八，一人有难大家帮；
你拍九，我拍九，同学情谊要长久；
你拍十，我拍十，优秀集体要保持。
师：我们每个同学都是班级重要的一份子，我们每个人的小小行动也能为班级增添光彩，希望同学们谨记自己能为班级做的事情，共创美好班集体。
课后作业
1.告诉爸爸妈妈，你在班集体里生活有哪些快乐和烦恼？
板书设计
我们的班集体
教学反思
1.自我感受。
2.学生信息反馈。
3.课后作业交流。