北师大版 (2013)一年级下册第二十八课 老师谢谢您公开课教学设计
展开课题
老师谢谢您
教学目标
通过活动,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师。
激发学生热爱教师的情感,陶冶学生学师重教的情操。
教学重点
通过活动,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师,学会体谅和关心老师,进而引导学生在师生交往中建立起民社和平等的意识。
教学难点
真正从生活细微处感受老师工作的辛苦,从心底产生出对老师的尊敬和热爱之情。
教学准备
教师准备:1.课文资料图片;2.课程素材;3.PPT课件;
学生准备:1.课本;
教学过程
一、新课导入
老师无私地爱我们,帮助我们成长。老师就像我们的妈妈,无时无刻不在关心着我们,呵护着我们。
思考讨论:老师在哪些方面关心和呵护我们?
揭示课题——老师谢谢您
二、新课讲解
(一)说一说
1.你仔细观察过老师的样子吗?现在请你来描述一下。(课本P51-53)
老师的头发____________
老师的手掌____________
老师的眼睛____________
老师的嘴巴____________
老师的鼻子____________
老师的眉毛____________
老师的个子____________
老师的皮肤____________
2.我们能为老师做些什么事呢?
我可以____________
我可以____________
我可以____________
……
演一演
今天我来当老师,体会一下老师一天都要干些什么工作。
以小组为单位扮演老师的一天,可以请同一组的同学扮演学生。
画一画
请你选择一位老师,为他画一幅画吧。(课本P52)
三、课堂小结
老师无私地爱我们,帮助我们成长。老师就像我们的妈妈,无时无刻不在关心着我们,呵护着我们,老师谢谢您。
我们可以做很多力所能及的事,首先管好自己,好好学习,然后帮助老师、帮助班集体做一些力所能及的事。
课后作业
1.回家后,请爸爸妈妈帮助你,给老师写一张感恩卡,把感谢老师的话写在上面吧。
板书设计
老师谢谢您
教学反思
1.自我感受。
2.学生信息反馈。
3.课后作业交流。
小学心理健康南大&北师大版(2016)四年级第八课 老师眼里的我教案: 这是一份小学心理健康南大&北师大版(2016)四年级<a href="/xljk/tb_c4036206_t8/?tag_id=27" target="_blank">第八课 老师眼里的我教案</a>,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
北师大版 (2013)一年级下册第二十八课 老师谢谢您教案设计: 这是一份北师大版 (2013)一年级下册<a href="/xljk/tb_c4005889_t8/?tag_id=27" target="_blank">第二十八课 老师谢谢您教案设计</a>,共2页。教案主要包含了我们的老师,游戏,角色扮演等内容,欢迎下载使用。
小学心理健康北师大版 (2013)四年级下册第十九课 老师眼里的我教案: 这是一份小学心理健康北师大版 (2013)四年级下册<a href="/xljk/tb_c4005994_t8/?tag_id=27" target="_blank">第十九课 老师眼里的我教案</a>,共4页。教案主要包含了热身运动,猜谜引出主题,借助案例分析关注,寻找老师关注的其他方式,角色互换,总结升华,学以致用,总结等内容,欢迎下载使用。