小学考察探究学校和社会中遵守规则情况调查优质ppt课件

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1、了解生活中的规则，并能宣传规则，增强遵守规则的意识。2、能够利用问卷、采访等考察方法，获得自己所需要的信息，并能对收集到的信息进行分析。3、培养学生善于发现并解决问题的能力，增强学生遵守规则的公民意识。
古人云：“没有规矩，不成方圆。”规则是大家应该共同遵守的制度或章程。
作为一名学生，我们要遵守学校的规则，也要遵守相关的社会规则。那么在学校和社会中有哪些常见的规则呢？人们对这些规则的遵守情况又如何呢？让我们对学校和社会中遵守规则的情况进行一次调查吧。
说一说，我们生活中有哪些需要遵守的规则？
出行我们需要遵守交通规则。在学校我们需要遵守校规。我们班级还制定了班规。在社区中我们要遵守社区居民公约。
对于大多数人而言，在日常生活中遵守规则已成为一种习惯，但不遵守规则的现象也时有发生。
在生活中，你发现有哪些违反规则的现象？
在生活中，我们需要遵守的规则真不少。通过制作宣传小报，了解并熟悉这些规则。
作为大家共同遵守的规则，不但内容重要，其针对的对象、制定者、制定过程和有效期也很重要。社会在发展，规则也在不断变化。例如，我国《小学生守则》最早于1955年由国家制定颁发，先后经过多次修订，目前最新修订的《中小学生守则（2015年修订）》于2015年由教育部发布。
小组合作，通过查阅资料，走访调查，了解一种规则的详细资料，完成记录卡。
规则名称： 适用对象： 主要内容：制定日期：制定者：资料来源：
道路交通的管理法规与措施，维护交通安全或便利交通行政管理。
新交规实施时间2022年4月1日
调查的方法有很多种，如实地观察、问卷调查等。
规则需要大家共同遵守。为了更好地遵守规则，我们需要对规则遵守情况进行调查。
小英和同学利用担任交通志愿者的机会，在老师的带领下，实地观察了学校路口交通规则的遵守情况，并制作了观察统计表。
观察地点：学校大门十字路口。时间：X年X月X日上午9：00~10:00。
在学校和社区中，我们也要遵守相关的规则。
小组合作，自选调查对象，设计调查方案和问卷，调查人们对规则的了解和遵守情况。
遵守规则调查方案调查内容：调查对象：问卷设计：小组分工：
小刚、芳芳：组织调查问卷填写彤彤：整理调查问卷志华：分析调查问卷陶陶：撰写调查报告
将调查数据进行统计分析，并用图表直观地表示出来，有助于分析违反规则的原因。
居民违规行为不满意度调查图
遵守规则有利于社会的和谐与文明。是否遵守规则是衡量一个人文明素质高低的重要标尺。
我们可以通过加强宣传和监督等方式来增强人们遵守规则的意识。
在电梯内张贴乘梯规则和安装监控摄像头
小组合作，针对某种不遵守规则的具体现象，设计改进方案。
不遵守规则的行为描述及分析：改进的方案：
上放学校路上，学生不靠右行走。
画上行驶路线标线，引导学生行走。
展示研究成果，在小组间相互评价，完成评价表。
我们学会了遵守规则的重要性，并能引导大家共同遵守规则。
对不规则行为的改进措施有待改进。
我还想研究下面的问题： 如何合理制定班规。 如何增强人们遵守交通规则的意识。 ……
图书借阅公约排队借，不推挤，安安静静有秩序。按时还，要登记，记录时间和书目。轻轻拿，小心放，如有损坏要赔偿。人人争当管理员，图书本本展笑脸。
没有规矩，不成方圆。在规则社会中，我们一定要注意自己的行为举止，对不遵守规则的行为说不，用自己的行动，为社会的和谐文明做出自己的贡献。
学校和社会中遵守规则情况调查 身边的规则 遵守情况调查 增强遵守规则的意识
小组合作，制订本小组的组规。