2024年广州市明珠教育集团小升初语文高频考点检测卷含答案

这是一份2024年广州市明珠教育集团小升初语文高频考点检测卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列说法有误的一项是（ ）
A. “葡萄、嘟囔、预备、伙计”四个词中加点的字都读轻声。
B. “亮相、压轴、唱白脸、粉墨登场”这些词语与戏曲有关。
C. “喜出望外、迫不及待、心花怒放”三个成语都是描写心理活动。
D. “名列前茅、摘得桂冠、拔得头筹”这些词语的意思相近。
2、下列每组词句中，加点字的意思不相同的一项是（ ）
A. 声泪俱下 虽与之俱学B. 走马观花 快走踏清秋
C. 与人为善 通国之善弈者也D. 自古及今 及日中则如盘盂
3、下列词语的字形及加点字字音都正确的一组是（ ）
A. 衣襟 荡漾 威吓（hè）B. 和霭 锻练 憎恨（zēng）
C. 辟静 倾覆 碧波万顷（qīng）D. 点辍 严峻 剥削（xuē）
4、下面词语中带点字的读音和“万象更新”的“更”读音不同的一项是（ ）
A. 更名改姓B. 除旧更新C. 改弦更张D. 更进一步
5、下面词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A. 洪亮清脆拒绝司空见惯
B. 花圃伟度测量地动山摇
C. 机遇灵感促使见危知著
6、下列对课文内容表述不正确的一项是（ ）
A. 《北京的春节》一文语言朴素自然，充满浓郁的“京味儿”。
B. 朱自清在《匆匆》中以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。
C. 《为人民服务》一文围绕中心论点论述，遣词用语准确严谨。
D. 《表里的生物》的作者用第三人称来写，线索清晰，层层递进。
7、下列选项中，画线部分的用法与其他三项不同的是（ ）
A. “六一儿童节”那天，同学们的欢笑声快把房顶掀翻了！
B. 豆大的雨滴打在身上生疼。
C. 他拿到奖状，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。
D. 奶奶节俭惯了，一分钱能掰成两半来用。
8、下列句子中，修辞手法判断错误的是哪一项（）
A. 没有鸟陪伴的树，是孤单的。（拟人）
B. 他用伪装的叶片，骗过了多少双眼睛。（夸张）
C. 学会欣赏花，赋予花一种感情，一种思想，一种语言，一种象征……（排比）
D. 当我读到那两行“记得绿罗裙，处处怜芳草”时，我被深深感动了。（引用）
9、下列成语，按感情色彩分类有错的一组是（ ）
A. 死得其所精兵简政行善积德B. 两面三刀满脸横肉青面獠牙
C. 坚贞不屈镇定自若大义凛然D. 能言善辩滔滔不绝夸夸其谈
10、下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 哄骗（hǒng）侵袭（qīn）模样（mó）果实累累（léi）
B. 瘦削（xuē）分外（fèn）处境（chǔ）蛮横（hèng）无理
C. 松劲（jìng）畜养（xù）僻静（pì）明晃晃（huǎng）
11、下列各组词语中，书写没有错误的一项是（ ）
A. 皱皱吧吧 恭恭敬敬 十年树木，百年树人
B. 糊糊涂涂 截然不同 腊七腊八，冻死寒鸦
C. 优哉游哉 豪不稀奇 乱石野草 乌合之众
D. 春风拂面 幻稚可笑 锲而不舍 鄙夷不屑
12、将下列语句选填到下面一段话中的横线上，正确的一项是（ ）
①却谱就了你明天的华章 ②却垫起了你明天的高度 ③却给予了你明天的阴凉
对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，；今天是你写下的片段，虽然不完整，……请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！
A. ③①②B. ②①③C. ①②③D. ②③①
13、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。作者赋予所描写的事物以人格，含蓄地抒发了个人的品格和志向。下列诗句表达方式与本句不同的是（ ）
A. 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
B. 遥知不是雪，为有暗香来。
C. 何当金络脑，快走踏清秋。
14、下面人物和出处搭配有误的一组是（）
A. 王熙凤——《红楼梦》B. 武松——《水浒传》
C. 严监生——《儒林外史》D. 蔺相如——《三国演义》
15、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都司空见惯地进行了科学探索。
B. 来自五湖四海的朋友欢聚一堂，衷心祝愿奥运会取得圆满成功。
C. 你这次能够拿到这个名额真的是不可思议。
D. 不到万不得已，我是不会这样做的。
二、按要求完成句子。（10分）
16、【读书立志】读书相遇伟大的品格。文天祥以“人生自古谁无死，________________”表明自己对国家的一片忠心；郑燮有竹石般的坚定意志，从“千磨万击还坚劲，________________”。于谦用“粉骨碎身浑不怕，________________”。表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。
17、苏轼虽被贬身处逆境，却乐观向上，在《浣溪沙》中写道：“谁道人生无再少？__________！__________。”文天祥以“人生自古谁无死，__________。”表明自己对国家的一片忠心；郑燮有竹子般的坚定意志，“千磨万击还坚劲，__________”。他们都是我们成长路上的榜样。
18、《十五夜望月》一诗中的“___________，___________”委婉地表达了诗人的思念之情。
19、一儿曰：“________，及日中则如盘盂，__________？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，________，此不为近者热而远者凉乎？”
20、《马诗》的作者是_______，诗中表现诗人热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨的诗句是：_____，_____。
三、古诗文积累。（10分）
21、书到用时方恨少，_______________。
22、本学期，我积累了很多古诗词，与传统节日有关的诗句有“_____________，_____________”。
23、劝君更尽一杯酒，________________。
24、诗中有情。我们能感受到《竹石》“___，任尔东西南北风”的坚强和自信；能感受到《游子吟》“临行密密缝，___”的慈爱；能感受到《宿建德江》“___，江清月近人”的孤寂、愁闷；能感受到《十五夜望月》中“___，___”的思念之情。
25、______，近山识鸟音。（《增广贤文》）
四、阅读理解。（20分）
26、阅读与鉴赏
阅读课文选段，完成下列问题。
①（ ）去了，有再来的时候（ ）枯了，有再青的时候：（ ）谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（ ）呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白走这一遭啊？
1. 按原文把第①段补充完整。
2. “是有人偷了他们吧”中的“他们”是指________，这里运用了________的修辞手法。
3. 文中画横线部分的句子，是把________________比作________和________，请仿照画横线部分的写一句话：过去的日子如________，被________________，如________，被________________。
4. 选文②中，带点的两个赤裸裸的意思有何不同？
_____________________
5. 所选文段中使用了一连串的问号，表达了作者怎样的内心感受？并说一说这样表达有什么好处？
_____________________
6. 对选文②中画曲线的句子的理解，最恰当的一项（ ）
A. 对时光流逝之快的感叹。
B. 对自己没有作为的自责。
C. 对时间流逝的惋惜无奈、对自己无所作为的自责转到对有所作为、不虚度光阴的渴望。
D. 对自己要有所作为的渴求。
27、阅读理解。
我爱读书
①我们喜爱读的书，应该是一束光，能把身处暗夜中的眼睛点亮；应该是一团火，能把寂寥寒冬中的心暖化；应该是一片云霞，能使人心充满一片美好的向往；应该是一阵清风，能驱尽你身上的暑热，使你感到一阵凉爽、舒心；应该是一片沃土，能够长出茁壮的禾苗。
②读书有什么用？
③我的回答是“没用”！这个“没用”，只是提醒你：读书不要太功利化了，不要太实用了。太功利太实用了，就和陶冶人的情操的读书目的背道而驰了。这个“没用”，是从物质方面而言的，不是以实用功利为目的的，而是以陶冶情操、提升精神、升华人格、开拓视野、丰富人生、纯洁心灵为最终归宿的。
④读书的“用”，不在眼前，不在当下，而是像甘霖雨露滋润万物之后，万物所呈现的那种清新、生机勃勃，是看不见和摸不着的。它是一种无形之用，是一种潜移默化，它能融进你的血液、精神、行动之中，悄悄地对你的生活、环境发生作用，会在不知不觉中改变你的人生轨迹。
⑤面对书山书海，我们究竟首先要选取哪一种或哪一本呢？
⑥每个人都有他自己的兴趣爱好，所喜欢的书也就不同。我们要读最好的书，然而，对“最好”的界定，却是仁者见仁，智者见智。一个真正爱好读书的人，他的目光并不会仅仅限于某个领域，专注于某一方面的书。他的求知的触角会伸向四面八方，会从各个领域中吸取营养，比如哲学、美学、经济学、音乐、书法、绘画，这些都是一个健全的知识追求者所不可忽略的。
⑦爱书的人，是的人；爱书的民族，是的民族。读书，失去的是过眼云烟，得到的却是一双飞翔的翅膀，最终获得的是一份的人生。
1. 依次填入第⑦自然段横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 名贵 崇高 独一无二B. 高傲 高大 前所未有
C. 伟大 高尚 美轮美奂D. 高尚 伟大 无与伦比
2. 短文围绕读书主要讲了三个方面的内容，请你用简练的语言概括。
（1）_________________________________________
（2）________________________________________
（3）________________________________________
3. 仿写句子。
我们喜爱读的书，应该是一束光，能把身处暗夜中的眼睛点亮；我们喜爱读的书，应该是_______________________
4. 请写一句你积累的关于读书的名言。
________________________
五、作文（30分）
我们常常会从生活中获得启示：一件小事、一句格言、一幅漫画、一次不经意的观察或发现等等。请你以《我懂得了一个道理》为题写一篇作文，要求中心明确，叙事具体，情感真实，写出自己从中得到的启发或教育，不少于400字。（文中出现的入名、地名一律用△代替。）
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、A
2、C
3、A
4、D
5、A
6、D
7、C
8、B
9、D
10、B
11、B
12、D
13、A
14、D
15、A
二、按要求完成句子。（10分）
16、③. 留取丹心照汗青 ④. 任尔东西南北风 ⑤. 要留清白在人间
17、①. 门前流水尚能西 ②. 休将白发唱黄鸡 ③. 留取丹心照汗青 ④. 任尔东西南北风
18、①. 今夜月明人尽望 ②. 不知秋思落谁家
19、①. 日初出大如车盖 ②. 此不为远者小而近者大乎 ③. 及其日中如探汤
20、①. 李贺 ②. 何当金络脑 ③. 快走踏清秋
三、古诗文积累。（10分）
21、事非经过不知难
22、①. 春城无处不飞花 ②. 寒食东风御柳斜
23、西出阳关无故人
24、①. 千磨万击还坚劲 ②. 意恐迟迟归 ③. 野旷天低树 ④. 今夜月明人尽望 ⑤. 不知秋思落谁家
25、近水知鱼性
四、阅读理解。（20分）
26、1. 燕子
杨柳
桃花
复返
2. ①. 时间 ②. 拟人
3. ①. 过去的日子 ②. 轻烟 ③. 薄雾 ④. 枯叶
⑤. 秋风吹落了 ⑥. 浪花 ⑦. 大海吞噬了
4. 第一个“赤裸裸”指：不穿衣服； 第二个“赤裸裸”指：一事无成，虚度光阴。
5. 对时间流逝的无奈与焦急，希望自己能抓紧时间做出成绩。这样表达起加重语气，强调感情的作用。
6. C
27、1. D2. ①. 书能给予人类无穷的好处。 ②. 读书的作用不是以实用功利为目的的。 ③. 我们要学会选择书籍。
3. 一把钥匙，能开启智慧之门
4. 一日读书一日功，一日不读十日空。
五、作文（30分）
例文：
我懂得了一个道理
往事，已经随着时光渐渐流逝，可有一件事深深地印在我的脑海中，从这件事中，我懂得了一个道理：我们无论做什么事，都要又耐心，才能把事情办好。
记得那是一个天气晴朗阳光明媚的星期六，我坐在沙发上发呆：一会儿干什么呢？这时，我意外地发现了一副钓竿，我猛地生起一个念头：去钓鱼。说干就干，我兴高采烈地拿起钓竿小桶等一系列工具来到河边，挖了几条肥肥胖胖的蚯蚓，把蚯蚓串到钓钩上，就把钓线使尽九牛二虎之力抛到了河中央。河面上静悄悄的，微风拂过，溅起一阵阵波浪。这时，时而有一条条小鱼在跳着欢快的舞，多优美啊！我急切地盼望有鱼上钩，那该多好啊！果然，浮标在水面上动了动，我以为是有鱼上钩了，欣喜若狂，猛地往上一提，刚才高兴的劲儿被抛到了九霄云外，钓起来竟然是一个大手套。我想这个地方肯定没有鱼，那就换个地方吧！我换到了一个绿油油的草坪上，这里的睡清澈见底，一群群小鱼儿在欢快地游着。我想这个地方有这么多鱼，我肯定能钓上一两条，可是过了一会儿我也钓不上一条，哎！我又换了一个地方，那里有一个老爷爷，我看他的桶里已经有好多鱼了，我很开心，这个地方鱼真多，我也在这儿钓，别让他一人占了这天大的便宜。可是过了一会儿，我还是一无所获。我又想换一个地方去了，这时候，那个素不相识的老爷爷对我说了一段话：“小朋友，我们无论做什么事情都要有极高的耐心，河里面不是没有鱼，只要你有耐心，总会有鱼上钩的。”听了老爷爷说的话，我恍然大悟，变得更加有耐心了，我又继续在这儿钓鱼了，果然，功夫不负有心人，我终于钓到了鱼，我再接再厉，钓到了一条条鱼儿，我太高兴了……
这件事虽然已经过去很久了，但是我还是记忆犹新，从这件事中，我明白了一个道理：我们无论做什么事，都要有极高的耐心，才能把事情办好。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分