2024年河北省衡水市桃城区牛佐小学小升初语文检测卷含答案

这是一份2024年河北省衡水市桃城区牛佐小学小升初语文检测卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列加点字的读音全对的一项是（ ）
A. 宪兵（xiān） 鸿鹄（hú）B. 收敛（liàn） 泪潸潸（shān）
C. 叛乱（pàn） 娴熟（xiǎn）D. 缰绳（jiānɡ） 耽搁（ɡe）
2、下列的课文语句用“/”标注出的朗读停顿都恰当的一项是（ ）
A. 金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
B. 一心/以为有鸿/鹄将至，思援弓/缴而射之。
C. 不久便是春天，所以人们并不/因为寒冷/而减少过年/与迎春的热情。
D. 更有趣的是/一位名叫阿瑟林/斯基的俄/裔美国睡眠研究专家。
3、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A. 花圃（bǔ）搅和（hu）处境（chǔ）肿胀（zhànɡ）
B. 惆怅（chànɡ）僻静（bì）憎恶（wù）分外（fèn）
C. 赤裸（luǒ）饺子（zi）惊惶（huánɡ）清脆（cuì）
D. 甜腻（nī）汤匙（chǐ）栖息（qī）书籍（jí）
4、笔画数、音序和部首，完全没有错误的一项是（ ）
A. 籍（20画X⺮）/蒸（14画Z灬）
B. 魔（20画M广）/迫（8画P辶）
C. 络（9画L纟）/袍（10画Q衤）
D. 盐（9画Y皿）/溅（12画J戋）
5、下列选项中加点字意思相同的一组是（ ）
A. 余尝谓读书有三到 品尝B. 少选之间而志在流水 年少
C. 吾盾之坚坚固D. 弗能应应该
6、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 混乱（hùn）掺和（cān）缥缈（miǎ）鸿鹄（hú）
B. 尽管（jǐn）唾沫（tuò）坚劲（jìng）龇牙（zī）
C. 慷慨（kǎi）脱缰（jiāng）窈窕（yá）憎恶（wù）
D. 酵母（xià）野蛮（mán）抽噎（yē）鄙夷（bǐ）
7、下列四组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 唾沫（tù） 掺和（cān） 正月（zhēnɡ）
B. 畜养（xù） 坚劲（jìn） 脉脉（mò）
C. 瞟见（piǎ） 急遽（jù） 潸潸（shān）
D. 暂时（zàn） 金钵（bō） 华罗庚（huá）
8、下列几组词语中有错别字的是哪一项（）
A. 吻合截然司空见贯
B. 琴键防御精益求精
C. 凄凉僻静万象更新
D. 宽慰剥削不可思议
9、请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。（ ）
（1）送给（ ）的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，往后的日子一帆风顺！
（2）送给（ ）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
（3）送给（ ）的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。
A. 心胸狭窄 悲观 惰性较强B. 悲观 惰性较强 心胸狭窄
C. 惰性较强 心胸狭窄 悲观D. 悲观 心胸狭窄 惰性较强
10、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 黄晕（yùn） 偌大（ruò） 倏忽（shū） 花团锦簇（cù）
B. 匀称（chèn） 粗犷（kuàng） 绵亘（gèng） 自作自受（zuò）
C. 追溯（sù） 摇曳（yè） 症结（zhèng） 面目可憎（zèng）
D. 攥着（zuàn） 荫蔽（yìn） 栖息（qī） 博学笃志（dǔ）
11、对下面句子所用修辞分析正确的一项是（ ）
①水是眼波横，山是眉峰聚。
②会场上响起了震耳欲聋的掌声。
③水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱。
④春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
A. 拟人、夸张、比喻、反问B. 比喻、夸张、拟人、反问
C. 拟人、比喻、夸张、设问D. 比喻、夸张、拟人、设问
12、下列结合读者在横线上，按照序排列最恰当的一项是（ ）
《清明上河图》刻在直径近4米，长达12米的樟木上。______
①透过街边酒肆的窗户，连里面正在把酒言欢的食客亦刻画得活灵活现。②房舍街道鳞次栉比，拥挤的人流、五行八作的细致描摹，无不体现出雕刻者出神入化的技艺。③那些粗细如牙签、似乎可随风摇曳的绳子，竟然是在整根木头上直接雕出来的！④且不说人物丰富的神态，光是那一根根缆绳就已让人拍案叫绝。⑤樟木的每一面都刻有五六百个人物，还有大量的车辆、船只、店铺、民房。
A. ⑤②①④③B. ③④⑤②①C. ②①④③⑤D. ②⑤①③④
13、翻开（ ），你会看到一个人如何变成自己的国王，一座荒岛如何变成微型文明社会。
A. 《骑鹅旅行记》B. 《爱丽丝漫游奇境》
C. 《鲁滨逊漂流记》D. 《汤姆·索亚历险记》
14、无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，在革命事业的道路上用自己的生命谱写了壮烈的篇章。用一个词语歌颂他们的英雄事迹，不恰当的是（ ）
A. 坚贞不屈B. 舍生忘死C. 视死如归D. 五湖四海
15、鲁滨逊离开那个荒岛时，已在岛上待了（ ）
A. 27年B. 28年C. 29年D. 30年
二、按要求完成句子。（10分）
16、【时光匆匆】朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”所以，我们要珍惜时光，好好学习。回想起老师的谆谆教导，我们明白了“良药苦口利于病，________________”。即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜，________________”。感恩老师春风化雨般的关爱。
17、穷则变，____________，____________。
18、__________，不必法古；__________，不必循旧。
19、（名言活用）老师用“_____________，____________。”告诉我们书的价值很多，读书要下苦功夫。“路遥知马力，________________。”只有和人相处久了，才可以看出一个人的品德如何。“穷则变________，________。”告诉人们，遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。
20、____________我们是为人民服务的，____________，我们____________有缺点，就不怕别人批评指出。____________是什么人，谁向我们指出____________行。
三、古诗文积累。（10分）
21、普我往矣，____________；今我来思，____________。
22、书到用时方恨少，____________。
23、王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》一词中写道“才始送春归，又送君归去。____________________，千万和春住。”古往今来，文人墨客对于离别总是歌吟不绝，王维柳前相送：渭城朝雨浥轻尘，__________。李白以水深比情深，“____________________，不及汪伦送我情。”小学即将毕业，我想在同学们的毕业纪念册上写上这样两句送别诗：____________________，____________________。
24、姑苏城外寒山寺，_________。
25、____________，浪淘风簸自天涯。
四、阅读理解。（20分）
26、阅读。
当风筝遇上风
①风悄悄地来了，她看着草坪上那只刚买回来的风筝，心想：怎么风还不来？等她回过神来的时候，风已经走了。
②她一手拿着风筝，一手握着风筝线，正紧张地注视着四周的动静。一阵微风滑过脸颊，她轻轻放开了拿在手中的风筝，并将其推向空中，接着，慢慢地放着另一只手中的线。她开心地笑了。
③看着她的笑容，我也笑了，望着她看了很久，心里萌发出了一丝感触。
④当风筝遇上风，不正像人遇上机遇吗？
⑤许多觉得自己不够成功的人，总会怨天尤人，抱怨自己遇不上好的机遇，总觉得平日伯乐见不着一个，众马却成群结队地拥挤喧哗在大街小巷。
⑥实际上并不是没有机遇，而是你没有真正地把握好机遇。
⑦人的一生，机遇会有许多次，但只有有准备的人才能抓住它。
⑧当我们为自己怀才不遇而烦恼时，我们应该打开自己的知识仓库，看看仓库里的资源是否已经枯竭。这时，我们就无暇去考虑“命运对自己是否公平”了，而会去为自己“充电”，去储备各方面的“原料”。其实，我们只要做好这些，比每日烦恼，要轻松得多。相信老天在适当的时机，会给我们以相应的回报，而那时的收获就不仅仅是如此了。
⑨机会总是留给有准备的人，就像风筝遇上风的时候，要把握好机遇，让风筝飞得更高更远。让风筝带着我们心中的理想，乘着风旅行吧！
1. 解释下列词语。
（1）怨天尤人：__________________
（2）怀才不遇：__________________
2. 文题“当风筝遇上风”中，除了表面含义，“风筝”还指______，“风”还指______，“当风筝遇上风”的深层意思是____________。
3. 文中画线的句子属于什么描写？表现了人物什么样的心情？
_________________
4. 当还没有遇上“风”的时候，我们应该怎样做？
___________________
27、课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“_____，_____，_____。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1. 把司马迁说的话补充完整，并举例说明你对司马迁说的那句话的理解。
_________________________
2. 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（改反问句）_____________________
（改双重否定句）______________________
3. 选文是围绕哪一句话来写的？用“_____”画出相关的句子。
4. 张思德同志的死比泰山还要重，是因为______________。
五、作文（30分）
六年的小学生活中，如蝴蝶的翅膀五彩斑斓，如一杯香茗回甘无穷，又如一颗糖果甜蜜而纯真。回顾六年时光，总有一些记忆值得你珍藏，也许是一个美丽的身影，也许是一段幸福的往事，也许是一种温暖的关爱……请以“留在记忆里的”为题目写一篇习作。要求：把题目补充完整，用具体的事例表达自己的感受，感情真实，语句通顺。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、D
2、A
3、C
4、B
5、C
6、B
7、C
8、A
9、B
10、A
11、D
12、C
13、C
14、D
15、B
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 忠言逆耳利于行 ②. 润物细无声
17、①. 变则通 ②. 通则久
18、①. 苟利于民 ②. 苟周于事
19、①. 读书须用意 ②. 一字值千金 ③. 日久见人心 ④. 变则通 ⑤. 通则久
20、⑩. 因为 ⑪. 所以 ⑫. 如果 ⑬. 不管 ⑭. 都
三、古诗文积累。（10分）
21、①. 杨柳依依 ②. 雨雪霏霏
22、事非经过不知难
23、若到江南赶上春 天下谁人不识君
24、夜半钟声到客船
25、九曲黄河万里沙
四、阅读理解。（20分）
26、1. ①. 埋怨上天，怪罪别人。形容对不如意的事情一味归咎于客观。 ②. 有才能而得不到施展的机会。
2. ①. 人 ②. 机遇 ③. 每一个有追求的人遇上机遇的时候
3. 动作、神态描写，表现了“她”紧张和期盼的心情。
4. 我们应该不断学习，不断储备知识，使自己的积淀变得更加深厚做一个在机遇面前最有准备的人。
27、1. 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 如：战斗英雄邱少云为了消灭敌人，为了革命的胜利，为了遵守革命纪律，在草丛中被烈火活活烧死，因此说，他的死是比泰山还要重的。
2. ①. 张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不比泰山还要重吗？ ②. 张思德同志是为人民利益而死的，不得不说他的死比泰山还要重。
3. 人总是要死的，但死的意义有不同。
4. 张思德同志是为人民利益而死的。
五、作文（30分）
例文：
留在记忆里的那一段美好的时光
花开花落，岁月匆匆，小学时光转眼间就要过去了，我从一个幼稚无知的孩童，变成了一个有理想、有抱负、品学兼优的好学生。即将告别母校，惆怅与温馨交融在一起，母校的一草一木，一人一事都让我无法忘怀。
我留恋敬爱的老师。您为我付出了无数的心血和汗水，您的谆谆教诲，严厉批评，欣赏鼓励……这一切的一切都深深地植入我的生命，在您的培养下，我获奖了，我的作文上报了，我的性格开朗了……这些都是您的功劳。可如今，我就要离开您了，我心中充满不舍。我多想重温旧时的欢乐，多想继续在您的爱护下快乐成长。想起以前，我胆子小，您总是鼓励我顽皮一点，把我培养得活泼开朗。
我留恋亲爱的同学。你们也在时刻帮助我，在我遭遇失败的时候，你们坚定的目光让我重新拾回自在我获得成功的时候，你们高兴地祝贺我，又告诫我不要骄傲。在互相的竞争和勉励中，我获得了肝胆相照的友谊，这是纯真的情谊，将会地久天长！可如今，我们将要分别，在升初中后，我们将会各奔东西，我多想回到过去，品味同学之间的友谊，多想继续生活在这团结的集体里。面对全班同学，我想起了课余时，互相讨论思考问题的情景；放学后，勾肩搭背聊天时的情景；互相请教，在考试后互相切磋时的情景……
我留恋美丽的校园。校园里的一草一木、一砖一瓦都是那样的熟悉和亲切，校园里的每一个角落都留下我的身影，回想起在校园做操、玩耍、打扫卫生的经历，心中总能涌出无比的甜美。站在母校的操场上，仰望蓝天，心中总能释放出无数的压力。我的梦想在母校的校园里放飞，我又怎能将她忘记呢？我要将我的心田留出一块纯净的空间，把我的母校永远地珍藏在我的心底。
水千条，山万座，我们曾走过，母校知道我心中的每一个角落……母校是摇篮，在母校无私地哺育下，一批批学生将会是社会的人才，祖国的栋梁，愿母校桃李满天下！
题号
一
二
三
四
五
总分
得分