武汉市蔡甸区2024年小学六年级语文毕业检测指导卷含答案

这是一份武汉市蔡甸区2024年小学六年级语文毕业检测指导卷含答案，共6页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案，根据所学的知识填空，按要求完成句子，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。


一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、请选出下列词语中的读音没有错误的一组（ ）
A. 粘（zhān）贴 湖泊（pō） 劲（jìn）旅 自怨自艾（ài）
B. 露（lòu）脸 稽（qǐ）首 逮（dài）捕 忍俊不禁（jīn）
C. 伺（cì）候 提（tí）防 铜臭（chóu） 退避三舍（shě）
D. 粗犷（guǎng） 折（shé）木 宁（níng）可 同仇敌忾（qì）
2、下列词语中读音、书写全部正确的一项是（ ）
A. 木筏（fá） 潺潺（chán） 残爆 死得其所
B. 简陋（lù） 宪兵（xiàn） 拌倒 无独有偶
C. 鸿（hónɡ）毛 抽噎（yē） 恐怖 焉知非福
D. 鸿鹄（hú） 气馁（lěi） 领域 见微知箸
3、下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A. 奈何B. 觉察C. 拨弄D. 司空见贯
4、下列航天员按姓氏的音序排列，正确的是（ ）
①杨利伟 ②费俊龙 ③聂海胜 ④景海鹏
A. ①③②④B. ②④③①C. ④③①②
5、为了使人们的生活更快走出疫情的影响，政府实施了许多创新之举，如发放消费券、县长直播带货，真是“________”。填入横线处最恰当的是（ ）
A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。B. 青，取之于蓝，而青于蓝。
C. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。D. 读书须用意，一字值千金。
6、下列关联词语使用错误的一项是（ ）
A. 因为困难重重，所以我们一定能克服。
B. 这里的花虽然很多，但是没有奇花异草。
C. 不管刮风下雨，爸爸都坚持锻炼身体。
D. 革命烈士宁可牺牲生命，也不向敌人屈服。
7、下列字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 教诲（huǐ） 戛然而止（jiá）B. 疑问（yí） 蚯蚓（qiū）
C. 争辩（biàn） 司空见贯（guàn）D. 丑恶（wù） 盐酸（yán）
8、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 腊月二十三过小年，差不多应该就是过春节的彩排。
B. 没有工具，干什么都有困难重重。
C. 他的故事讲得娓娓动听。
D. 这样的事例还有很多，说明科学并不严谨。
9、荷花舞曾被lín选为甘肃省非物质文化遗产。其中“lín选”的“lín”字正确的一项是（ ）
A. 璘lín玉的光彩。
B. 瞵lín注视，瞪着眼睛看：鹰~鹗视。
C. 遴lín谨慎选择：~选人才。<古>又同“吝”（lìn）。
10、下列加点字词注释有误的一项是（ ）
A. 赴汤蹈火（热水）B. 非然也（对，不错）
C. 何当金络脑（什么时候）D. 明月别枝惊鹊（横斜的树枝）
11、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 座无虚席 万像更新 鱼贯而入B. 逃之夭夭 见微知著 实事求是
C. 百炼成钢 蜂拥而至 积劳成急D. 落慌而逃 司空见惯 发愤图强
12、下列词语中，不属于“京味儿”语言的一项是（ ）
A. 杂拌儿B. 闲在C. 麦芽糖D. 零七八碎儿
13、中国传统节日有不同的风俗：（ ）
（ ）节穿针乞巧：天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（ ）节望月：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（ ）节不生火：贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 （ ）节登高、插戴茱萸：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
A. 七夕 寒食 中秋 重阳B. 寒食 重阳 七夕 中秋
C. 重阳 七夕 中秋 寒食D. 七夕 中秋 寒食 重阳
14、下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A. 憎恶（zèng） 明媚（mèi） 避免（bì） 烈火焚烧（fén）
B. 苍劲（jìn） 薄雾（bó） 焖饭（mèn） 头晕目眩（xuàn）
C. 军阀（fá） 追悼（dà） 鸿鹄（hú） 见微知著（zhù）
D. 阶梯（jiē） 剥削（xuē） 徘徊（huí） 鄙夷不屑（xiè）
15、选择正确的答案填在括号里。
（1）通国之善弈者也。（ ）
A．善良；慈善 B．擅长；长于 C．容易；易于
（2）粉骨碎身浑不怕。（ ）
A．水不清，污浊 B．糊涂，不明白事理 C．全，完全
（3）有一天，安徒生戴着一顶旧帽子在街上行走，一位批评家见状，便嘲讽安徒生：“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗？”安徒生“____________________”（请选择幽默而有力的反驳）
A．你是不讲礼貌的人，我懒得理你。 B．你脑袋上的玩意儿，能算是头发吗？
C．有些人戴新帽子，却是旧思想。 D．你帽子下的玩意儿，能算是脑袋吗？
二、根据所学的知识填空（10分）
16、在《十五夜望月》中，王建用“______，______”表达了身在异乡对朋友的深切思念。
17、燕子去了，____________；杨柳枯了，________________；桃花谢了，_________________。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
18、我们从诗句“_____________，____________”中可以感受到李贺渴望建功立业的迫切心情；从诗句“____________，____________”中可以感受到于谦持身清白、坚贞不屈的高尚品格；从诗句“不要人夸好颜色，____________”中可以感受到王冕不向世俗献媚的高尚情操。．
19、《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家_______________。
20、面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，_______________？”苏轼却发出了“___________________？门前流水尚能西!”的激励之语。
三、按要求完成句子。（10分）
21、我不得不去图书馆学习。（改为肯定句）
____________________
22、没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
_________________________________
23、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（用上所用的修辞手法仿写句子）
__________________________________
24、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。（改为反问句）
________________
25、只要中国人民团结一心，就能战胜一切任何困难。（修改病句）
____________________
四、阅读理解。（20分）
26、阅读课文《匆匆》选段，完成练习。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从速挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在吸息里闪过了。
1. 本选段的中心句是（ ）
A. 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
B. 我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
2. 画“”的句子运用__________的修辞手法，充分说明了（ ）
A．作者对时间的消逝毫无察觉 B．作者对时间的消逝毫无办法
3. 画“﹏﹏﹏”的部分运用______的修辞手法，把自己的感情融入﹑_________﹑_________、默默时等寻常的小事中，形象地写出了时间在生活中匆匆流逝。
4. 朗读课上，如果你被分到本段，你觉得朗读时的感情应该是（ ）
A. 豪迈B. 坚定C. 感慨D. 悲痛
5. 本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（ ）
A. 时光不知不觉地流逝。B. 无形的时间就像太阳一样。
27、阅读语段节选，完成练习。
找寻桑梓的味道
①关于故乡，我有诸多的记忆；关于故乡，我有太多的情感。找寻故乡，思绪翻滚着，沸腾着，如潮水一般……
②野菜，永远的佳肴
③烂漫的春天，暖暖的阳光洒遍大地，姐姐经常带着我到故乡的田野、地头挖一些新鲜的野莱。它们成了我家餐桌上的常客，其色、香，味俱佳，自然，饭便多吃了许多。一盘散发着清香的枸杞头炒鸡蛋，色泽碧绿，清香宜人。荠莱馅的饺子鲜美可口，让人觉得这才是天下美味。母亲包出的荠菜饺子皮薄如纸，映出馅心，色如翡翠。永远的佳肴，如今只能在菜场上见到这些野菜了，每每见到，总是嘴角含笑地想起儿时挖野莱的快乐。
槐花，最美的记忆
①记忆中我家东边的京浦铁路路旁，有许多株老态龙钟的槐树，粗裂的皮儿，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶，纯真的花。暮春初夏，桃花儿便争相开放，清香四溢，沁人心脾。姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，追着花香，找到一棵花繁叶稀的槐树，把那些或盛开或含苞的槐花捋下来，放到篮子里。我们把采来的槐花大把地塞入嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，把我们采的槐花清洗一番，然后将其在火热的油锅里翻个身儿，接看把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。掀开锅盖，厨房里便弥漫了浓郁的清香。那团而不粘的槐花米饭，从此在记忆里有了一席之地。
②记忆里的画面总是很清晰，穿着的确良的年轻母亲，流着长长鼻涕的童年伙伴，在开满荷花的池塘边洗衣服的姐姐，站在铁皮船上的沧桑的摆渡人，白花挂满枝头的老槐树，青青的新鲜野菜……
③桑梓之味令我永远回味。
1. 写出两个描写春天的两个词语或成语。
_______________________
2. 根据语境推测“老态龙钟”在文中的意思是___________________。
3. “永远的佳肴，如今只能在菜场上见到这些野菜了，每每见到，总是嘴角含笑地想起儿时挖野莱的快乐。”这句话表达了作者什么样的感情？
__________________________
4. 作者记忆里的故乡有哪些清晰的画面？用“--”在文中画出来。
5. “桑梓”一词是什么意思？作者为什么说“桑梓之味令我永远回味”？说说你的理解。
_________________________
五、作文（30分）
六年的小学生活中，你一定有各种经历和情感体验，选择一件你与老师或同学之间发生的感受深刻的事情，给这位老师或同学写封信。
要求：①写清楚事情的经过，分段叙述。②运用学过的方法把感情或感情的变化写具体。③注意书信格式。④题目自拟，不要出现真实的地名、校名和班级名。
参考答案
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、B
2、C
3、D
4、B
5、C
6、A
7、B
8、C
9、C
10、B
11、B
12、C
13、D
14、C
15、 ①. B ②. C ③. D
二、根据所学的知识填空（10分）
16、①. 今夜月明人尽望 ⑲. 不知秋思落谁家
17、①. 有再来的时候 ②. 有再青的时候 ③. 有再开的时候
18、①. 何当金络脑 ②. 快走踏清秋 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 要留清白在人间 ⑤. 只留清气满乾坤
19、马克·吐温
20、①. 我们的日子为什么一去不复返呢 ②. 谁道人生无再少
三、按要求完成句子。（10分）
21、我必须去图书馆学习。
22、没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。
23、教室里静得一根针掉在地上都能听见。
24、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，还有什么必要介意呢？
25、只要中国人民团结一心，就能战胜一切困难。##只要中国人民团结一心，就能战胜任何困难。
四、阅读理解。（20分）
26、1. A2. ①. 拟人 ②. A
3. ①. 排比 ②. 洗手
③. 吃饭
4. C5. A
27、1. 春暖花开 鸟语花香 春意盎然
2. 形容年老体弱、行动不灵便，文中是指槐树很老的样子。
3. 表达了作者对儿时挖野菜和吃野菜情景的美好回忆以及内心的快乐。
4. 穿着的确良的年轻母亲，流着长长鼻涕的童年伙伴，在开满荷花的池塘边洗衣服的姐姐，站在铁皮船上的沧桑的摆渡人，白花挂满枝头的老槐树，青青的新鲜野菜……
5. 桑梓：借指故乡。
因为故乡的槐树代表着儿时的美好回忆，通过家乡的美食勾起作者对童年趣事和对故乡的深深思念、留恋和热爱。
五、作文（30分）
例文：
给朱老师的一封信
敬爱的朱老师：
您好！
转眼间，六年的小学生活就要过去了，时间如飞鸥，悄悄地从我们身边掠过，留给我们的是一件又一件美好的回忆。在这六年里，我得到过您的多次表扬，不过这些都不足以让我难忘，让我印象深刻的事是您对我的批评和教导。
还记得有一天，我们正在进行期中考试，由于我昨天晚上没复习好，就悄悄地把容易做错的试题抄在了桌子上。不料，您走过来时把我的卷子掀开，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被您发现了，我的脸“刷”的一下就红了，以为您会直接批评我一顿。没有想到，您看到后并没有批评我，只是放下卷子，又走到别的同学那里去了。考完试后，您把我叫到办公室里。可是，您并没有生气，反而和气的对我说：“我知道你昨天没有复习好，今天又怕考不好试，老师理解你的心情。但是，不管你考得有多差，只要你的成绩是你真是得水平，老师就很高兴。我相信你家长也是这么想的！所以，以后你一定要诚实，好吗？”听了老师的这一番教导，我内心有些感动。我感受到了被大人理解的感觉，也不由地对老师产生了敬佩之情，您的教导使我如沐春风。从那以后，我听您的课更加认真了，再也没有作弊的想法了。
六年的小学生活，即将进入尾声。在小学生涯中能遇见您这样善解人意的老师，我感到很幸运。您总是能够关注到我敏感、好强又有点自卑的内心，及时给予我开导和鼓励。希望以后还有机会遇见您。谢谢您，朱老师！
祝
身体健康！
您的学生
2023年6月10日
题号
一
二
三
四
五
总分
得分