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    江西省上饶市广信区2024年小学六年级第二学期小升初语文试卷含答案

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    江西省上饶市广信区2024年小学六年级第二学期小升初语文试卷含答案

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    这是一份江西省上饶市广信区2024年小学六年级第二学期小升初语文试卷含答案,共6页。试卷主要包含了选择题,判断题,句子加工厂,快乐阅读,习作等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(每小题2分,共20分)
    1、下列加点词意思有误的一项是( )
    A. 春城无处不飞花(春天的京城。)
    B. 我以日始初时去人近(认为。)
    C. 最是一年春好处(好处。)
    D. 萧萧暮雨子规啼(形容雨声。)
    2、关于中外作品有关信息的描述不正确的一项是( )
    A. 我国最早的诗歌总集是《诗经》,它已经有两千多年的历史了。
    B. 《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温,小主人公汤姆·索亚是一个富有好奇心和冒险精神的孩子。
    C. 鲁滨逊是英国人,1686年鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛,他一共在岛上生活了3年。
    D. 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文。他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨,虽感伤却不颓废,虽苦闷却不消沉。
    3、下列选项中加点词运用恰当的一项是( )
    A. 同学们在课堂上绞尽脑汁倾听老师讲课。
    B. 无独有偶,陈刚和大家想到一起去了。
    C. 画家的技艺真是高超,这幅画画得绘声绘色。
    D. 对于不求上进的人,劝说再多也无济于事。
    4、下列词语使用了什么修辞方法?正确的一项是( )
    ①水平如镜 ②莺歌燕舞 ③气吞山河
    A. ①拟人 ②比喻 ③夸张B. ①比喻 ②拟人 ③夸张C. ①夸张 ②比喻 ③拟人
    5、将下面的对联补充完整,选出意思最恰当的一项。( )
    对联“风抚巧言雪,雨打海棠喜听月。”
    A. 荷花B. 梅花C. 梨花D. 菊花
    6、下列说法正确的一项是( )
    A. 我们在看课外书时,遇到不会读的字,可以用音序查字法查字典。
    B. “凸”和“凹”是一组反义词,它们都是6画。
    C. “竿、空、花、架”都是上声下形的形声字。
    D. “行当、花架子、粉墨登场、有板有眼”这些词语都与戏曲有关。
    7、鲁滨逊离开那个荒岛时,已在岛上待了( )
    A. 27年B. 28年C. 29年D. 30年
    8、下列句子没有语病的一项是( )
    A. 由于公共自行车站点比较密集,使市民“绿色出行”更便利。
    B. 只要为集体的利益坚持好的,改正错的,我们才能更加优秀。
    C. 校运动会上,园园在短跑比赛中拔得头筹,大家都为他喝彩。
    D. 秋天的西湖公园是一年中最美好的季节,游玩的人络绎不绝。
    9、下列句子中加点字意思与其他三句不一样的一项是( )。
    A. 大哥同爹都吃不得甜,我们俩光吃甜的也行……
    B. 他们别无所求,只要有观众就行。
    C. 尼尔斯紧紧抓住雄鹅的羽毛,开始了他的神奇旅行……
    D. 我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。
    10、下列句子有语病的是哪一项()
    A. 我估计春节差不多在腊月的初旬就开始了。
    B. 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
    C. 尽管我收罗了这么多东西,可还是缺少很多。
    D. 在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声,看到了优美的舞蹈。
    二、判断题(10分)
    11、《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。( )
    12、赵孟頫是元代著名的书法家,《三门记》是他的代表作之一。( )
    13、 “慷慨、慈祥、不屈、虚荣”这几个词语感情色彩相同。( )
    14、《两小儿辩日》一文中,两小儿表达观点的角度不同,一小儿是以视觉效果为依据说明观点,另一小儿是以对温度的感知为依据说明观点。( )
    15、《石灰吟》是一首咏物诗,诗人借石灰表达自己坚贞不屈的志向。( )
    三、句子加工厂。(10分)
    16、跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界。阅读《鲁滨逊漂流记》后,你认为鲁滨逊当时遇到的最大的危机是什么(请写具体),写出你的理由。
    (1)最大的危机是:______________(2)理由是:_______________
    17、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
    仿写排比句:_________________
    18、当心情不同时,对身边事物的感受会有所不同。请以“在雨中行走”为情景,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写一、两句话来描写身边的事物。
    心情“好”:__________________________________________
    心情“不好”:________________________________________
    19、根据错误的消息得出的错误答案,不应该得分。(改为反问句)
    ______________________
    20、我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……(照样子,选一个事物,运用其中的修辞手法,写出你的奇思妙想)
    _______________
    四、快乐阅读。(30分)
    21、阅读。
    当风筝遇上风
    ①风悄悄地来了,她看着草坪上那只刚买回来的风筝,心想:怎么风还不来?等她回过神来的时候,风已经走了。
    ②她一手拿着风筝,一手握着风筝线,正紧张地注视着四周的动静。一阵微风滑过脸颊,她轻轻放开了拿在手中的风筝,并将其推向空中,接着,慢慢地放着另一只手中的线。她开心地笑了。
    ③看着她的笑容,我也笑了,望着她看了很久,心里萌发出了一丝感触。
    ④当风筝遇上风,不正像人遇上机遇吗?
    ⑤许多觉得自己不够成功的人,总会怨天尤人,抱怨自己遇不上好的机遇,总觉得平日伯乐见不着一个,众马却成群结队地拥挤喧哗在大街小巷。
    ⑥实际上并不是没有机遇,而是你没有真正地把握好机遇。
    ⑦人的一生,机遇会有许多次,但只有有准备的人才能抓住它。
    ⑧当我们为自己怀才不遇而烦恼时,我们应该打开自己的知识仓库,看看仓库里的资源是否已经枯竭。这时,我们就无暇去考虑“命运对自己是否公平”了,而会去为自己“充电”,去储备各方面的“原料”。其实,我们只要做好这些,比每日烦恼,要轻松得多。相信老天在适当的时机,会给我们以相应的回报,而那时的收获就不仅仅是如此了。
    ⑨机会总是留给有准备的人,就像风筝遇上风的时候,要把握好机遇,让风筝飞得更高更远。让风筝带着我们心中的理想,乘着风旅行吧!
    1. 解释下列词语。
    (1)怨天尤人:__________________
    (2)怀才不遇:__________________
    2. 文题“当风筝遇上风”中,除了表面含义,“风筝”还指______,“风”还指______,“当风筝遇上风”的深层意思是____________。
    3. 文中画线的句子属于什么描写?表现了人物什么样的心情?
    _________________
    4. 当还没有遇上“风”的时候,我们应该怎样做?
    ___________________
    22、阅读。
    我认识的鲁迅先生
    巴金
    ①像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人,怎么能够跟年轻人做朋友而且有亲密的关系呢?
    ②也许有人不了解,其实先生跟别人一样,在年轻的时候喜欢跟年轻人做朋友,不同的是,他由壮年到老年,还是喜欢跟年轻人做朋友。跟年轻人在一起,他也显得年轻,而且跟年轻人一样纯真。
    ③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识,可以利用他那些“人情世故”;对待青年他却非常天真而且善良。
    ④以前,他同他的学生孙伏园一起旅行,他看见孙伏园体弱,便常常主动替孙伏园打铺盖卷。这一类帮助年轻朋友的事,在先生的一生中,其实是很多的。
    ⑤很少有人像他那样爱护青年。我记得有一回有人请先生吃饭,几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点,先生不满意这种缺席裁判,不待席终便拂袖而去。这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源。
    ⑥这以后《译文》停刊了,黄源也失了业。黄源为了《译文》复刊的事情四处奔走,但他也常常去看先生,有一回先生对他说:“看见你瘦了,我觉得很难过。”这是很自然地说出来的。
    ⑦正因为先生对每一个青年朋友都这样深切地关心,所以在柔石等五位烈士牺牲以后,他会写出像《为了忘却的记念》那样充满悲愤的文章。
    1. 通读全文,完成题目。
    (1)鲁迅先生对年轻人十分爱护,具体表现在哪里?请概括两件事。
    __________________________
    (2)从以上事件可以感受到先生( )
    A.爱憎分明,关心和爱护青年的高尚品质。
    B.总是为别人想得多,为自己想得少。
    C.有很高的文学造诣。
    D.作品深受读者喜爱。
    2. 第③段在全文起________作用,运用比较的写法,目的是突出鲁迅对________的态度。
    3. 对文中画“________”句子的理解,不恰当的一项是( )
    A. 从句中“拂袖而去”可以看出先生对几个有地位的人在席上指责一个青年编辑的缺点十分不满。
    B. 从此句能感受到鲁迅先生对青年的爱护。
    C. 虽然鲁迅先生对青年十分爱护,但在席间表现出的态度却十分傲慢无礼。
    D. 鲁迅看不惯这一类在背后谴责的做法,表现了鲁迅先生的正直。
    4. 萧红在《回忆鲁迅先生》中写道“他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光”。如果让你给先生写一封信,你会写些什么?
    亲爱的鲁迅先生,我想对您说:________________________________________
    23、请根据本学期读过的外国名著回答问题。
    《骑鹅旅行记》(课内片段)
    ①……院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩,并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。“咯咯里咕,”公鸡叫道,“他活该,咯咯里咕,他扯过我的鸡冠!”
    ②……猫稍稍睁了睁眼睛,里面射出了一道寒光。他先得意洋洋地念了一阵经,然后才回答。“要我帮你的忙?是不是因为你经常揪我的尾巴?”
    ③……“你过来,我也叫你尝尝你去年夏天经常用木鞋打我的时候是什么滋味!”名叫星星的牛吼道。
    ④“你过来,你曾经把马蜂放进我的耳朵,现在我要报仇!”金百合叫着。
    ⑤五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明,而且也最生气。“你过来,”她说,“你做的事都应该得到报应了,你曾多次从你母亲腿下抽走地挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她,你多次气得她站在这里流眼泪!”……
    《骑鹅旅行记》(课外片段)
    ⑥“这是雄鹅莫顿性命攸关的时刻呀,”他心头悚然一震“自从你离开家门那一天起,难道他不就成了你最知心的朋友了吗?”他这样反躬自问。霎时间,雄鹅和他生死与共的经历全都涌现在他的脑际,他想起了雄鹅怎样在冰冻的湖面上,在暴风骤雨的大海上,还有在凶残的野兽中间舍命救他的情景。他的心里溢满了感激和疼爱之情,终于克服了自己的疑惧,不顾一切地用拳头拼命捶打屋门。……
    ⑦“妈妈,您千万不要动手宰雄鹅!”男孩子高声大叫,就在这时候被捆在凳子上的雄鹅和灰雁邓芬惊喜交集地发出一声尖叫,男孩子一听总算放心了,因为他们还活着……
    1. 阅读《骑鹅旅行记》课内片段,通过鸡、鹅、猫、牛的话,你认为在骑鹅远行之前的尼尔斯是一个怎样的孩子?
    ___________________
    2. 对比阅读《骑鹅旅行记》课内和课外片段,你发现尼尔斯发生了怎样的变化?为什么会发生这种变化,请你结合自己的阅读经验来说一说。
    __________________
    五、习作(30分)
    我尝到了___
    提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜等),然后写一篇记叙文。文中不得出现真实的人名、校名。
    参考答案
    一、选择题(每小题2分,共20分)
    1、C
    2、C
    3、D
    4、B
    5、B
    6、D
    7、B
    8、C
    9、C
    10、D
    二、判断题(10分)
    11、√
    12、√
    13、×
    14、√
    15、√
    三、句子加工厂。(10分)
    16、 ①. 如何生存。 ②. 没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所吃。
    17、父爱像高山,很深沉;像大海,很广阔;像草原,很辽远。
    18、小雨调皮地下着,我独自一人撑着伞在雨中行走,听着雨水落在伞上的滴答声,就如一曲欢快的交响曲。
    下雨了,天阴沉沉的,我独自一人撑着伞在雨中行走,听着雨水落在伞上的滴答声,如在演奏一首悲伤的乐曲,我的脚步变得越来越沉重。
    19、根据错误的消息得出的错误答案,难道应该得分吗?
    20、天空飘起了大雪。你瞧,这一朵朵飘飞的雪花多像一只只可爱的精灵,在冬天变得雪白的大地上欢快地跳着、飞舞着。
    四、快乐阅读。(30分)
    21、1. ①. 埋怨上天,怪罪别人。形容对不如意的事情一味归咎于客观。 ②. 有才能而得不到施展的机会。
    2. ①. 人 ②. 机遇 ③. 每一个有追求的人遇上机遇的时候
    3. 动作、神态描写,表现了“她”紧张和期盼的心情。
    4. 我们应该不断学习,不断储备知识,使自己的积淀变得更加深厚做一个在机遇面前最有准备的人。
    22、1. ①. 第一件事:主动为他的学生孙伏园打铺盖卷;第二件事:关心、爱护青年编辑黄源。 ②. A
    2. ①. 过渡 ②. 青年3. C
    4. 您当年的梦想实现了,我们的国家日益强盛,国际地位与日俱增。请您放心,虽然我们这一代人生活在和平年代,但是我们不会忘记那段屈辱的历史,我们会努力学习,长大后为祖国的建设作贡献,把我们的国家建设得更加富强。
    23、1. 尼尔斯是一个调皮捣蛋,喜欢恶作剧。
    2. 尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名正义、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。因为他能听懂动物说的话,并对自己之前的行为感到懊悔。
    五、习作(30分)
    例文:
    我尝到了成功的滋味
    “只要努力、坚持,就一定能成功!”这是妈妈常说的一句话。有一次,就是这一句话让我获得了成功。
    那一次,我去美术班时,老师告诉我们了一个重要的消息:“美术又要考级了!”我听完心中开始紧张起来,为什么我会紧张呢?因为这次我要考的是漫画十级,我听说考十级的要求很高,画很难,我很怕考不过要重考。
    我选了一张画,坐在座位上开始仔细地画,打形、描线、沟边、涂色……因为这幅画很难,所以我描完线已经快下课了。就在这时,老师说了一个问题:我画的人整体结构不对。于是我看了一遍老师打的结构后,留在那儿一遍又一遍的练习。我坚持画了好久之后才回家。
    离考级的日子越来越近了,我心中紧张不已,只要一有空我就赶快练习。
    考级那天,我紧张地进入考场,坐在座位上,我在心里一遍又一遍地想着先画什么再画什么。考级开始了,我拿起铅笔开始打形。在考级之前,我已经练习了很多遍了,多以打形的速度很快,不一会儿就打好了。我开始描线、上色。只过了一个小时就画好了。画好之后,我在画上写下了设计理念:未来镜中的自己会是什么模样?也许长高了,也学……写好了,我把画交给老师后,离开了考场。
    过了几个星期后,妈妈查了我考级的成绩。“李姝娴——过了!”听到这个消息,我笑开了花。
    努力一定有回报,就像妈妈说的那样。因为我努力练习了,所以我考级通过了。那一次,我尝到了成功的滋味。
    题号





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