河北省张家口市万全县2024年小升初语文自主招生备考卷含答案
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这是一份河北省张家口市万全县2024年小升初语文自主招生备考卷含答案,共6页。试卷主要包含了选择题,判断题,句子加工厂,快乐阅读,习作等内容,欢迎下载使用。
一、选择题(每小题2分,共20分)
1、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在离开荒岛时,在岛上已经待了( )年。
A. 26B. 27C. 28D. 29
2、下列字音、字形、字义完全正确的是( )
A. 笨拙(zhuō)轻脆焉知非福(怎么)
B. 薄雾(bó)侵袭万象更新(更加)
C. 澄碧(chéng)诸侯载渴载饥(充满)
D. 匪徒(fěi)拨弄泣涕零如雨(散碎)
3、下列加下划线的字解释不正确的一项是( )
A. 见微知著(著:明显)B. 走马观花(走:牵)C. 自愧弗如(弗:强)
4、下列说法不正确的一项是( )
A. “为是其智弗若与”的“弗若”解释为“不如”。
B. 即兴发言由于时间紧迫,需要临时快速组织语言,不需要注意说话的场合和对象。
C. 老舍笔下北京的春节别有风味,文中老舍先生的语言更是有股独特的“京味儿”。
5、下面句子中,加点部分的表达效果与其他句子不同的一项是( )
A. 骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都有些烫手了。
B. 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
C. 我依偎在母亲怀里,过了好长时间才睁开眼睛。
D. 大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动了。
6、下面四副对联适合送给即将高考的哥哥的是( )
A. 三阳日照平安宅 五福星临吉庆门B. 蟾宫折金桂 鲤鱼跃龙门
C. 宏伟大业平地起 无限商机乘风来D. 清泉烹雀舌 活水煮龙团
7、下面词语中,没有错别字的一组是( )。
A. 洪亮清脆拒绝司空见惯
B. 花圃伟度测量地动山摇
C. 机遇灵感促使见危知著
8、请找出下列描写春天的诗句()
A. 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
C. 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
D. 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
9、下列词语与句中带点词语的意思最接近的一项是( )
今年,教育部部长怀进鹏旗帜鲜明、掷地有声地提出要把读书活动作为一件大事来抓。
A. 字字珠玑B. 声势浩大C. 铿锵有力D. 无声无息
10、在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( )
选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途。 ,选择朋友一定要慎重,这往往 关系一时, 关系一生。
A. 但是 不但 而且B. 可是 尽管 还是
C. 所以 虽然 可是D. 因此 不仅 而且
二、判断题(10分)
11、“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”这句诗与我国的传统节日端午节有关。( )
12、在《那个星期天》中,“我”的心情经历了“兴奋期待——耐心等待——焦急无奈——失望委屈”的变化。( )
13、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中,“援”的意思相同。( )
14、写倡议书可以依据倡议的对象写称呼,有时也可以不用称呼,在正文中点出即可。( )
15、《十六年前的回忆》最后两个自然段与开头呼应,表达了作者对父亲的无比怀念,这样写起到了承上启下的作用。( )
三、句子加工厂。(10分)
16、父亲坚决地对母亲说:“你要知道我的工作很重要,我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
__________________
17、有的同学认为:“我们还小,还没有为人民服务的能力。”你赞同这个观点吗?具体说说你的看法。
________________
18、不一会儿,街上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。(缩句)
___________
19、汤姆的脸立刻变得煞白。(把“煞白”的状态描写得更具体)
________________________
20、【诗有壮志】“黄沙百战穿金甲,____________”,这是身经百战的将士铿锵有力的誓言;“____________,死亦为鬼雄”,这是李清照诗意人生的理想;“千磨万击还坚劲,____________”,这是郑燮不屈不挠的志向。
四、快乐阅读。(30分)
21、阅读古诗,完成习题。
马诗
【唐】李贺
大漠沙如雪,
燕山月似钓。
__________,
快走踏清秋。
蝉
【唐】虞世南
垂緌饮清露,
流响出疏桐。
居高声自远,
__________。
1. 将两首古诗补充完整。
2. 下列对这两首诗的内容理解不正确的一项是( )
A. “沙如雪”既从视觉上写出了沙漠在月下的颜色,又从触觉上写出了夜间寒冷的感觉,让人似乎看到了空旷荒凉的大漠在明亮皎洁的月光下,闪着如雪的寒光。
B. 《蝉》这首诗前两句写了蝉的外形、食性以及蝉声的传播,暗喻人的品格高尚。
C. 在阅读《马诗》时,前两句语速可以适当放缓,以读出大漠月夜的荒凉、冷寂之感;后两句语速可相对加快一些,表现诗人的急切和向往之情。
D. 这两首诗,一个写马,一个写蝉,风马牛不相及也,但是它们的后两句都采用了议论的表达方式,表达了诗人的志向。
3. 根据上面两首诗,填写下面的表格。
4. 上面这两首诗都运用了共同的写作手法,运用了这种手法的诗句还有哪些?请你先写事物,再写诗句。______;______。
22、阅读理解
天舟一号
①“天舟一号”是我国首艘货运飞船。飞船全长10.6米,最大直径3.35米,由货物舱和推进舱组成。它的最大上行货物运载量达6.5吨。现役的俄罗斯货运飞船“进步号”上行能力是2.3吨,美国的“猎户座”货运飞船上行能力是3.5吨左右。可见,货运能力强是“天舟一号”与国外同类现役货运飞船相比的特点之一。
②“天舟一号”不仅是一位“大力神”,它还能变化成不同的形态。它的货物舱为圆柱形,能在简单改造后变为全密封、半开放、全开放三种形态。全密封形态主要用于运输航天员消耗品、密封舱内设备。半开放形态可以满足包括太阳电池翼等舱外物资的运输需求。全开放形态主要用于大型舱外货物的运输。
③“天舟一号”还具有一个重要特点,那就是拥有自己的“先进式器”比如航天专用的白漆热控涂层。它就像涂在飞船外面的“防晒霜”,可以抵挡太空中强度极大的日晒,为推进舱中的设备“防暑降温”。再比如高科技货包,这是一种高科技产品,用来装载精密仪器和航天员用品,可以根据货物尺寸调节大小、形状。它采用了新型的抗菌防潮防霉布料,可确保部分货物安全地存放一年。除此之外,“天舟一号”还配有力学环境测量系统、网络交换技术、太空换热衣、应答机天线网络等。真可谓件件都是宝贝啊!
④“天舟一号”为我国空间站的研制建设积累了重要经验。它是所有中华儿女的骄傲。
1. 选文介绍了“天舟一号”哪些与众不同的地方?用“√”标出
①货运能力不强()
②能变化成不同的形态()
③拥有自己的“先进武器”()
④载有能打仗的武器()
2. “飞船全长10.6米,最大直径3.35米由货物舱和推进舱组成。它的最大上行货物运载量达6.5吨。”这句话运用了______的说明方法,作用是( )。
①形象生动地说明了飞船很先进的特点。
②准确具体地说明了飞船货运能力强的特点。
③说明了俄罗斯和美国的飞船小
3. 用“——”画出文中的过渡句。
4. 选文介绍了“天舟一号”的六件“先进武器”其中,详写了航天专用的白漆热控涂层和( ),略写了( )、( )、太空换执衣、应答机天线网络等。
23、阅读短文,完成练习。
母亲的“土月饼”
①又是一年中秋时,单位发了两盒月饼,包装精美,八个月饼,八种口味,有肉松的、豆沙的、火腿的、莲蓉的……尝了一下,觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。
②在那个物资匮乏的年代,我们是很盼望中秋节的到来的。因为中秋节的到来意味着我们能吃上母亲做的“土月饼”。
③那时候的月饼包装很简单,月饼用油纸包裹着,剥开油纸,就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了,上面还沾满了香喷喷的芝麻。掰开月饼,冬瓜条、花生仁、核桃仁等做的馅就露出来了,看着就让人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口,甜甜的、香香的、酥酥的。吃的时候,一只手小心地在下巴下托着,连掉下来的渣都一点点舔掉。那个时候家里穷,能吃这样的一个月饼是很奢侈的。
④母亲为了省钱,每逢中秋节,她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕,母亲从集市上买来糯米,经过淘洗,再把白花花的糯米铺在一个大筛子里,然后不停地搅动、翻转,以便尽快去除水分,直到水汽完全蒸发掉,这才拿到磨坊去磨成米粉。米粉带回家,母亲先把米粉倒进锅里,用小火炒好,然后按一定比例掺进油和水,再慢慢揉搓成长条,像做馒头一样切成一小块一小块的,用擀面杖擀成圆圆的饼,再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料,然后轻轻地把包着馅料的饼的边缘紧紧捏在一起,月饼的雏形就出来了。
⑤我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的,一个模子上有五个圆形的图案,图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样,边上还有一圈齿状花边。我们把双手洗净,小心地往月饼模子里放米团,边放边轻轻挤压,等到月饼从模子里出来的时候,那份满足和幸福溢满了我们的笑脸,清脆的笑声也在屋子里久久飘荡。
⑥最后一道工序是蒸烤。母亲在土灶上放好蒸笼,我们坐在灶下,不时地添加柴火。火焰忽明忽暗地舔着锅底,仿佛在跳着一支支欢快的舞蹈,火光映红了我们开心的笑脸。渐渐地,丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕,钻进我的五脏六腑,把我的馋虫全都勾出来了。我咽着口水,恨不得马上将月饼吃到嘴里。
⑦好不容易等到月饼出锅了,看着冒着热气的月饼,我急不可耐,趁母亲不注意就抓一个,一口咬下去,满嘴的桂花香,和着豆沙的甜润,再加上薄荷的清凉,真是美味无比!
⑧如今,我们的生活水平提高了,月饼再也不是什么稀罕物了,而且品种繁多,口味各异,可吃在嘴里,总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味。想起母亲的“土月饼”,我的眼睛忍不住又湿润了……
1. 用简洁的文字补全文中母亲做月饼的工序。
买糯米→淘洗糯米→( )→做米饼→( )→捏雏形→( )→( )
2. 短文中的一些语句具有很强的表现力。请用心读下面的句子,分别从用词、修辞手法的角度赏析表达效果。
①渐渐地,丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕,钻进我的五脏六腑,把我的馋虫全都勾出来了。我咽着口水,恨不得马上将月饼吃到嘴里。(从用词角度赏析表达效果)
__________
②火焰忽明忽暗地舔着锅底,仿佛在跳着一支支欢快的舞蹈,火光映红了我们开心的笑脸。(从修辞手法的角度赏析表达效果)
__________
3. 短文写的是“母亲的‘土月饼”’,而第①③段却用大量的笔墨写了“单位发的月饼”与“那时候的月饼”,这是为什么?
___________
4. 短文最后一个自然段与开头有什么关系?这样写的好处是什么?
__________
五、习作(30分)
从江南到漠北,从东海到西疆,全体华夏儿女都在为“中国梦”而奋斗,同学们,你的梦想是什么呢?你是怎样为梦想而努力奋斗的呢?请以《我的梦想》为题,写一篇习作,表达自己的真情实感。要把内容写清楚,做到语句通顺。
参考答案
一、选择题(每小题2分,共20分)
1、C
2、A
3、C
4、B
5、C
6、B
7、A
8、C
9、A
10、D
二、判断题(10分)
11、×
12、√
13、×
14、√
15、×
三、句子加工厂。(10分)
16、父亲坚决地对母亲说,母亲要知道父亲的工作很重要,父亲是不能轻易离开北京的。
17、不赞同。因为为人民服务不是遥远而困难的事,它就在我们身边。比如看见地上有垃圾,主动捡起放进垃圾桶,这就是最简单的为人民服务。为人民服务应该从小做起,从小事做起。
18、街道上挤满了人。
19、黄继光对指导员说,请把任务交给他。
20、①. 不破楼兰终不还 ②. 生当作人杰 ③. 任尔东西南北风
四、快乐阅读。(30分)
21、1. 何当金络脑非是藉秋风2. D
3. ①. 表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨或渴望建功立业、报效祖国的思想感情。 ②. 表现诗人高洁清远的志趣。 ③. 托物言志
4. ①. 竹
②. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
22、1. ②√ ③√
2. ①. 列数字 ②. ②
3. “天舟一号”不仅是一位“大力神”,它还能变化成不同的形态。
4. ①. 高科技货包 ②. 力学环境测量系统 ③. 网络交换技术
23、1. 磨成米粉 裹馅料 打模 蒸烤
2. ①. “萦绕”“钻进”“咽着”等词运用了细节描写,衬托出母亲做的月饼的美味以及“我”对母亲做的月饼的喜爱。 ②. 用拟人的修辞手法生动形象地写叫(生竺焰的跳动,衬托了作者高兴、期待的心情。
3. 用单位发的月饼、那时候的月饼和母亲做的“土月饼”作对比,突出母亲做的月饼的好吃,表达对母亲做的土月饼的怀念,并通过写小时候吃月饼的往事引出下文母亲为“我”做月饼的情景。
4. 首尾呼应,同时点明中心。表达了作者对母亲的思念以及对母亲做的“土月饼”的怀念之情。
五、习作(30分)
例文:
我的梦想
梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明。
——题记
许多人都有自己梦想,且都愿意为自己的梦想而活,而奋斗。多年来,埋藏在我心底的梦,就是想当书法家。
小时候,当很多孩子还在喜欢玩具、动画的时候,我却偏偏迷上了汉字。孩子们陶醉在玩具、动画带来的乐趣中,我却沉浸在对汉字的痴迷中。因此,从小我就喜欢欣赏别人的好字,渐渐地也就喜欢起写字来。对我而言,欣赏一篇好字,让人赏心悦目,无疑是一种享受;能写好一手好字,就像在刻意打扮自己,写出后让人称慕不已,原本是一种幸福。
我特别喜欢欣赏王羲之、司马彦的字,也喜欢模仿着他们的笔迹去练字。当我第一次进校门读书时,看见老师在黑板上写下一手好字。那匀称美观的汉字,一个个从老师的巧手之下跳了出来,让人羡慕死啦。从那一刻起,我就在想,要是我能写一手比老师还好的汉字,该多好啊!后来,我就发奋苦练,写过的字帖足足有二十来本,还不包括老师发的。老师发现了我写字的天赋,就鼓励我朝着书法家奋斗。
其实,我哪敢跟书法家比呀,只不过随便涂鸦而已。可老师却说:“是人就当有梦想,你应该朝这个方向去努力!”此后,我又在写字上下了不少功夫。全校的老师都夸我的字写得好,是块当书法家的料子。但我依然深知,我的字与书法家相去甚远。直到在一次硬笔字竞赛中,我一举斩获了一等奖后,我才坚定自己的梦想——当个书法家。尽管实现这个梦想的道路尚还漫长,但我深信用自己的一生去努力,理想也许并不遥远。
花开了,终有结果时候;鸟飞了,终有归巢的时候;水流了,终有归海的时候;车动了,终有到站的时候。有一句歌词说得好:“心还在,梦就在!”为了我心中已久的书法家梦,我愿将我的青春交付与书法,直到美梦成真!
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
古诗
表达的志向或品格
表达方法上的共同点
《马诗》
①______
③______
《蝉》
②______
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