2023-2024学年（教科版）五年级科学下册期中测试卷（提高卷02）.zip

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1．【答案】B
【知识点】种子发芽实验
【解析】在研究种子发芽是否需要空气的实验中，除了空气以外其他条件都要相同。
2．【答案】C
【知识点】种子发芽实验
【解析】当实验结果出现不一致时，不着急下结论，分析原因，以事实为依据做出判断。
3．【答案】A
【知识点】绿豆苗生长需要的条件
【解析】了研究绿豆苗的生长是否需要阳光，我们要把两盆相同的绿豆苗一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处，都浇适量的水，这样才是合理的对比实验。
4．【答案】A
【知识点】蚯蚓的生活环境
【解析】蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境，所以铺满枯叶的湿润树林里更容易找到蚯蚓。
5．【答案】B
【知识点】不同动物的生活习惯
【解析】麻雀、喜鹊等一些鸟类具有较强的适应寒冷气候的能力，它们可以通过改变代谢率、羽毛密度等方式来应对寒冷环境，保持体温稳定。
6．【答案】B
【知识点】食物链和食物网
【解析】这种由于食物关系而形成的联系通常被称为"食物链"。食物链描述了生态系统中不同生物之间通过捕食和被捕食的关系，形成了一种线性的食物传递关系。
7．【答案】C
【知识点】生态瓶的制作
【解析】额外加入很多水草可能会对生态瓶中的生物群落和生态系统产生一系列影响，鱼缺乏生存空间，小明需要密切观察生态瓶内各种生物的变化，以及水质的变化，及时调整以保持生态平衡。
8．【答案】A
【知识点】用不同材料造船
【解析】由于竹子的密度较大，底部更宽阔，所以更稳定，竹筏通常可以携带更多的货物或乘客，具有较强的负重能力。
9．【答案】A
【知识点】浮力的作用
【解析】轮船的重量虽然很大，但由于其体积较大，能够排开足够多的水，使得所受到的浮力等于或大于轮船的重量，从而让轮船浮在水面上。
10．【答案】B
【知识点】浮力的作用
【解析】橡皮泥捏成碗型，由于其体积较大，能够排开足够多的水，使得所受到的浮力等于或大于橡皮泥的重量，从而让橡皮泥浮在水面上。
11．【答案】B
【知识点】测试船的承载能力
【解析】大小不同的铁块不能较为准确测量船的承载能力。
12．【答案】B
【知识点】船的特点
【解析】潜艇被设计成鱼类的形状，可以有效减小水的阻力作用。
13．【答案】A
【知识点】设计制作小船
【解析】制作成本也是设计制作小船中的重要问题。
14．【答案】B
【知识点】渡船的特点
【解析】渡船的底部特别宽阔，可以在行驶过程中，大大提高稳定性。
15．【答案】C
【知识点】制作和测试小船
【解析】我们在改进船只的时候，不仅仅需要听取老师的建议，还应多听取同学的建议并思考，发现不合理的设计要及时改进，避免制作过程中出现问题。
16．【答案】√
【知识点】种子发芽实验
【解析】我们要用控制变量法设计对比实验。
17．【答案】×
【知识点】种子发芽实验
【解析】为了保证实验的准确性，在研究种子发芽的实验中，实验组和对照组放置的种子数量应该保持一样。
18．【答案】×
【知识点】植物的生长条件
【解析】虽然植物需要水来生长，但过多或者过少的水都可能对植物造成伤害。因此，在养花时要注意适量浇水，保持土壤湿润但不要积水。
19．【答案】√
【知识点】动物适应环境的表现
【解析】略
20．【答案】×
【知识点】食物链和食物网
【解析】食物链通常从植物开始，经过食草动物再到食肉动物，最终结束在食肉动物身上。
21．【答案】√
【知识点】用不同的材料造船
【解析】用木料做的小船遇水会较快地腐烂。
22．【答案】√
【知识点】船的发展历史
【解析】略
23．【答案】×
【知识点】浮力作用
【解析】把橡皮切掉一半虽然重量变小，但是体积也减小一半，浮力随之变小，未必会浮起来。
24．【答案】×
【知识点】船的载重量
【解析】船的载重量不仅与船的体积大小有关，还受到船的设计、结构、材料、排水量、浮力和稳定性等多方面因素的影响。船的载重量是一个综合性的指标，需要考虑多个因素才能准确确定船的承载能力。
25．【答案】√
【知识点】船的动力
【解析】略
26．
(1)【答案】蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境
【知识点】蚯蚓生活环境
【解析】本实验改变的条件是环境湿润还是干燥，因此探究的是蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境。
(2)【答案】 土壤 光照
【知识点】对比实验
【解析】用控制变量法设计对比实验。
(3)【答案】蚯蚓喜欢湿润的环境
【知识点】蚯蚓生活环境
【解析】看到待在干燥土壤的蚯蚓是0条，而待在湿润土壤的蚯蚓有9条，还有1条蚯蚓仍待在盒子中间，说明蚯蚓确实喜欢湿润环境。
27.
(1) 【答案】ACEBD
【知识点】浮力的作用
【解析】略
(2)【答案】B
【知识点】浮力的作用
【解析】略