中职语文高教版（中职）拓展模块四 西安这座城/贾平凹备课ppt课件

这是一份中职语文高教版（中职）拓展模块四 西安这座城/贾平凹备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了教学目标，贾平凹，文章结构，古城特点，归纳一下，皮影艺术，居住环境，作者的思想感情，现在的西安等内容，欢迎下载使用。
1.了解作家及其作品。2.提取精要，了解西安古城的文化气息。3.揣摩语言，体会作者对古城西安的情感。
  贾平凹 ，1952年出生，陕西省商洛市丹凤县人。1975年毕业于西北大学中文系。1974年开始发表作品。作品有长篇小说《废都》、《秦腔》《商州》、《土门》等；中篇小说有《天狗》《美穴地》等；散文《月迹》、《丑石》。《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖。还曾获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。
给下列加点的词语注音：枝柯( ) 蝉壳( ) 矫情( ) 拓片( )秉性( ) 褪色( ) 瞩目( ) 黝黑( )商贾云集( ) 宫阙万幢( )市井巷陌( )
第一部分（1-3）总写作者对古城西安的特殊缘分和深厚感情。第二部分（4）从不同角度介绍充溢着民族文化传统的古都西安。第三部（5）写西安生活中随处可见、可闻、可感的活的历史，进一步表达西安所特有的文化魅力。
阅读1－3段，思考： 作者爱西安这座城，具体有哪些表现？
提示：过去 现在 未来
▼过去：20年前我还在陕西的乡下，梦见自己去过西安城。
▼现在：在夕阳中驻足城南听蟋蟀的“繁乐”，觉得哪一块砖是我吧，或者我是蟋蟀的一只；谢绝了优越异常的生活待遇。
▼将来：我生不在此，死却必定在此，当百年之后躯体焚烧于火葬场，我的灵魂随同黑烟爬出了高高的烟囱，我也会变成一朵云游荡在这座城的上空的。
对西安这座城的爱恋 深入灵魂 融入生命
阅读第4段，找出作家笔下最能概括西安这座城的语句。
1. 气派不倒，风范犹存的，在全世界范围内最具古城魅力的，也只有西安了。 2. 整个西安城，充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫囵囵是一个旧的文物，又鲜活活是一个新的象征。 （最具古城魅力）
问题： 第4段中，作者是从哪些方面来表现西安这一古城魅力的？
城墙——完整 外在大街小巷——方正，有序（你到了西安，想迷路都难 ）艺术——秦腔、皮影木偶生活习俗——海碗、社戏、高跷、鼓乐方言——“携”、“寡”、“避”摆设——字画、旧瓷穿戴——悲喜分明民间哲学、奇才异人——“蹲坑”历史人物——“杞人”、张骞 精神
建筑：城墙、大街小巷、四合院生活：古老的艺术（秦腔、皮影）习俗、土语、摆设、服饰西安人个性：粗犷豪放、知足、直爽、与时俱进、居安思危
生活在这座城里的人有什么 特征？
☆朴大方、悲喜分明，少以言辞、多以行动，喜欢沉默、善于思考，崇拜的是智慧、鄙夷的是油滑，有整体雄浑、无琐碎甜腻☆粗犷豪放、知足、直爽☆与时俱进、居安思危 (具有忧患意识)
讨论： 为什么作者说“整个西安城，充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫囵囵是一个旧的文物，又鲜活活是一个新的象征”？
旧的文物——是指西安城到处透出古意，蕴积着深厚的文化，历史的积淀。具体来说指古城墙、方正有序的大街小巷、秦兵马俑等等。 新的象征——是指西安城科学家、各类奇才异人不断涌现，西安人关心国事、开拓创新的精神。
1.概括说出作者的居住环境，这些环境为作者提供了怎样的生活？ 2.对这种古城生活，作者产生了怎样的思想感情？
阅读第5段，思考下面的问题：
●城墙根的生活： 用水——“骨片水牌” 逛市——“狗市”“鸟市”“集场” 其他——“晨练”“买书”“拜僧求道” “鉴赏古钱字画”“听韶音”●城里外的生活： “钟楼听天音”“古楼听地声” “考古兵马俑”“凭吊霍去病” “登大雁塔”“入曲江池”
尽兴悠闲 自由自在—— “我爱西安这座城”
这古城对作者有什么 影响？
一切都在与历史对话，调整我的时空所在，圆满我的生命状态。