心理健康五年级下册第二十课 合理消费优秀课件ppt

这是一份心理健康五年级下册第二十课 合理消费优秀课件ppt，文件包含北师大版心理健康五年级下册20《合理消费》课件pptx、北师大版心理健康五年级下册20《合理消费》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
1.通过事例，了解怎样才是合理消费。2.通过活动，了解生活中不合理消费的现象或事例及制订消费计划。 3.让学生懂得生活中应合理消费,勤俭节约。
同学们，你们有自己的零花钱吗？都是谁给的？
那么，同学们，你是怎样安排这些零花钱的？
有；是父母或者爷爷、奶奶给的。
阅读46-47页林凯的故事。
心灵悄悄话： 听完了林凯的故事，你得到了什么启示？
平时不乱花零花钱，合理消费，把钱花在重要的事情上。
在小学生身上存在哪些不良消费现象？
目前，在个别小学生身上，还存在一些不良消费的现象，一种是不会消费，买任何东西都要靠父母，自己去消费，准吃亏；另一种情况更多，就是毫不心疼爸爸妈妈的血汗钱，有从众心理、攀比心理、炫耀心理等。
金钱在生活上是很重要的。其实,人性中一些优秀的品质是和正确使用金钱密切相关的。例如，慷慨、诚实，公平、节俭是美德，它们的对立面是自私、欺诈、偏心、浪费。 因此，在赚钱、储蓄花销、馈赠等方面，正确的行为显示了一个人良好的品性。
我们要树立正确的消费观，买东西要从自己的需要和能力出发，不攀比，不铺张浪费。买东西之前，首先问自己：“我真的需要这个吗?”如果回答是肯定的,请继续了解这个产品。获得可靠信息的途径有很多种,比如,可以问父母、老师,也可以从图书馆获得信息,还可以利用网络、电视等渠道获得信息。
活动一 消费记录表
【活动时间】15分钟。 【活动内容】下面是陈新宇同学一周的收入和消费记录表，判断一下他的消费是否合理。
买书、还钱、买笔是合理开支；买零食、买冰激凌、买零食是不合理开支；买零食、溜冰是可以节省开支的。
1. 陈新宇同学的哪些开支是合理的？哪些开支是不合理的？哪些是可以节省的？
不科学，应该总计支出多少钱，收入多少钱，这样就知道剩余多少钱。
2.这个账目记得科学吗？还可以有哪些改进的地方？比如列出必须要做的事情。
【活动时间】15分钟。 【活动内容】有的同学看到别人有高档的物品,自己也想拥有。张红想: “别人都有新裙子,我也要妈妈买一条。”张力说: “我家生活很富裕,如果用的东西比别人差,会让人笑话的。”在生活中,这种盲目跟风攀比的消费很不可取。请你列举校园里、生活中不合理消费的现象或事例，越多越好。
1.打游戏消费。 其原因是：有的同学经常去网吧，消费钱财，而且精力不用在学习上。 2.过生日消费。 其原因是庆贺生日是最具普遍性和代表性的人情消费。而日常人情消费的花样也不少：考试得了第一名，要请客；在某项比赛中获奖，要请客。
3.追求名牌消费 其原因攀比心在作祟。一些穿的用的都要求名牌，其实大可不必，学生还都是花父母的血汗钱，东西能满足需求就好，不该浪费。
4.疯狂购物消费 其原因购物狂，这主要出现在部分女生身上，逛街看到这个也好，那个也漂亮，一次又一次买回一大堆有用的没用的东西，最后大部分都用来压箱底。
活动三 消费计划评选
【活动时间】15分钟。 【活动内容】假如你有100元钱，你准备怎样使用它？请写出你的消费计划。同伴互评，评选出最佳消费计划。
1.每周去超市1次,每次花销不得超出50元。 2.购买商品清单。
（1）消费前，做预算，把钱花在关键点。（2）消费中，不超支，经济适用是首选。（3）有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。（4）受教育，学文化，精神消费新热点。（5）环保点，节俭点，绿色消费更美好！
请同学们小组为单位，制定消费宝典。
活动四 制定消费宝典
管理自己的“财富”，其中非常重要的方面就是要做好预算。预算是指关于收支的计划。预算时，请遵循下列步骤。
1. 列出你的收入。 2. 列出你的支出项目和数量。 3. 计划存钱。 4. 比较购物。
怎样才能成为一名聪明的消费者？
（1）掌握一些购物的意识。（2）购物时要货比三家。（2）购买反季节货物。（3）谨防“杀熟”。（4）如果购买到的商品有质量问题要及时找有关人员调换。
购物时需要注意什么？
（1）购物时要选质量好的物品（2）注意看产品生产日期和保质期（3）购物时要注意讲价，购买物美价廉的产品。
亲子分享 同学们，周末的时候和爸爸妈妈一起去购买日常用品吧，请利用本课学习的方法，挑选物美价廉的商品。
同学们，在生活中，并不是我们所有的要求都能得到满足，我们可以做到：体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不要让父母为难的要求。不赶时髦，不攀比，有计划开销，合理进行消费。
合理消费不良消费：炫耀心理 从众心理 攀比心理制订消费计划开销预算
把自己合理消费的故事，讲给身边的人，和他们一起分享。