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    小学语文人教部编版二年级下册小马过河教课内容课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版二年级下册小马过河教课内容课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了课文导入,知识绿卡,生字认一认,同音字,多音字,浅qiǎn,线xiàn,形近字,近义词,反义词等内容,欢迎下载使用。


    认识来源于实践,只有亲身实践,才能看清事情的真相。“小马过河”就为我们阐述了这个道理。小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊里,但在路上遇到了一条河。他在过河中遇到了什么问题?到底有没有过河呢?让我们一起到文中寻找答案吧!
    马,马科马属的一种草食性动物。马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。全世界马的品种约有200多个。
    造句:他尝试着用不同的方式去解决同一个问题。
    造句:磨坊隔壁是一个书坊。
    造句:小华用一根绑着石块的丝线测量出了河水的深浅。
    愿意——
    愿意——
    突然——
    浅——
    【愿意】①认为符合自己心愿而同意(做某事)。 ②希望(发生某种情况)。 【磨坊】磨面粉等的作坊。【立刻】表示动作行为紧接着某个时候;马上。【突然】在短促的时间里发生,出乎意外。【难为情】脸上下不来;不好意思。
    请同学们朗读课文并思考下面的问题:
    1.小马遇到了谁,他们说了些什么?
    2.为什么同一条河大家的说法不一样呢?
    水很浅,刚没小腿,能蹚过去。
    深得很哩! 昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!
    因为他们都是站在自己的立场上,根据自己的身高来说的。
    小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
    “连蹦带跳”说明小马帮妈妈做事感觉很开心。“怎么不能”用高兴而又自信的语气读。
    小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
    一条小河挡住了去路、妈妈不在身边,这些情况使小马不知怎么办才好,这就是“为难”。小马一遇到问题首先想到的是去问妈妈,可见他还没养成独立思考的好习惯。
    老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。”
    老牛的话出自个人的经验,他说河水很浅是因为他身材高大。老牛的话用肯定的语气读。
    突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马! 别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”
    松鼠的话也是出自个人的经验,他说河水很深是因为他身材矮小。朗读这段对话要注意提示语“大叫”“吃惊”“认真”,并想象松鼠和小马说话时的表情、语气。
    小马甩甩尾巴,跑回家去。 妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
    小马信心满满地答应妈妈把麦子驮到磨坊去,可是他不敢过河,没完成任务,所以感到“难为情”。 小马的话要用吞吞吐吐的语气读。
    妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
    画线的句子点明了中心,告诉我们遇到问题不能光听别人说,要自己动脑筋分析,勇于实践,这样才能解决问题。 小马的声音稍低,吞吞吐吐;老马说话温和亲切,表现出对孩子的关心、鼓励。
    原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
    别人的经验不一定适合自己,很多时候,我们应该亲自去尝试。
    本文讲述了一匹小马在遇到不知深浅的河水时,因为老牛和松鼠的不同说法而不知所措,最后在妈妈的引导下成功过河的故事。这个故事告诉我们:遇到问题不能光听别人说,要自己动脑筋分析,勇于实践,这样才能解决问题。
    过河了,河水既不像……也不像……
    1.给加彩的字选择正确的读音。
    磨坊( fáng fāng) 愿意(yuán yuàn ) 深浅(xiàn qiǎn )
    2.改正句子中的错别字。
    (1)小马用用尾巴,跑回家去。
    ( )( )——( )( )
    (2)河水即不是那么深,也没有那么浅。
    ( )——( )
    分角色朗读课文,注意读出恰当的语气。
    (1)根据提示语,揣摩人物说话时的语气,如“小马连蹦带跳地说……”“松鼠认真地说……”“小马难为情地说……”“妈妈亲切地对小马说……”“松鼠又大叫起来……”。
    (2)根据对话内容揣摩人物说话时的语气,如“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗? ”一句,是商量、询问的语气。
    (3)读好问句。例如,“怎么不能?”要读出反问的语气; “牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”要体现出礼貌来,读出疑问的语气。
    试着用上下面的词语,讲讲这个故事。
    马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊难为情 动脑筋 小心
    示例:马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天,小马表示愿意帮妈妈做事,妈妈便让他把麦子驮到磨坊去。半路上,小马被一条小河挡住了去路,这让他很为难。这时,小马遇到了老牛,老牛告诉他河水很浅。 小马听了老牛的话准备蹚过去,却被突然出现的松鼠拦住了。 松鼠告诉小马河水很深,小马很吃惊。 不知所措的小马跑回去问妈妈,他很难为情地告诉了妈妈自己遇到的难题。 妈妈告诉他要自己动脑筋去尝试解决问题。 最终,小马鼓起勇气下了河,小心地蹚到了河对岸。
    你同意下面的说法吗? 说说你的理由。
    河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
    不同意。 因为老牛和松鼠都是站在自身角度说的那些话,他们并没有撒谎。
    小马向很多人请教,是对的。
    同意。 当自己拿不定主意时可以向他人请教,以便综合考虑。
    别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。
    同意。 别人的经验有时只适合别人,不一定适合自己。
    什么事都要自己尝试,别人的话不可信。
    不同意。 别人的话是对还是错,要动脑筋想一想,不能一概认为不可信,所有事都要亲自尝试。
    齐国的大将田忌和齐威王赛马,他们把各自的马分成上,中,下三等。比赛的时候,要上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多,所以比赛了几次,田忌都失败了。 田忌的好朋友孙膑给田忌出了一个主意,再
    次和齐威王比试的时候,孙膑先以下等马对齐威王的上等马,第一局输了。第二场比赛孙膑拿上等马对齐威王的中等马,获胜了一局。第三局比赛,孙膑拿中等马对齐威王的下等马,又战胜了一局。比赛的结果是三局两胜,田忌赢了齐威王。还将以前输给齐威王的钱都赢回来了。

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