音乐二年级下册唱歌 山谷回音真好听教案设计

这是一份音乐二年级下册唱歌 山谷回音真好听教案设计，共2页。教案主要包含了聆听歌曲《山谷回音真好听》，引导学生做回音游戏等内容，欢迎下载使用。

教学内容：
学唱歌曲《山谷回音真好听》编创《山谷回音》。
教学目标：
1、有表情地演唱歌曲《山谷回音真好听》
2、能用强弱不用力度演唱歌曲中的“原声”与“回音”。
2、在编创活动中，能准确模唱教师的“原声”。
4、初步学会轮唱。
教学重点：能用强弱不用力度演唱歌曲中的“原声”与“回音”
教学难点：学会轮唱
教学准备：课件
教 学 环 节
完善 补充
一、聆听歌曲《山谷回音真好听》。
1、师生问好，交流寒假见闻。引入春天的话题。听一首与春天到郊外去郊游相关的歌曲《山谷回音真好听》。
2、引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律，启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。
3、教师穿插一至两首练声曲，让学生用稍弱一些的力度来模仿。
例如：1=C 4/4
1 2 3 |1 2 3 |5 4 3 2 5 4 3 2 |1— —‖
师：呜 呜 轰隆 隆隆隆隆隆隆 隆。
生：呜呜 轰隆 隆隆隆隆隆隆 隆。
二、教师引导学生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整首歌曲的模仿。
1、教师演唱歌曲中的第二句：
学生跟唱： 1 2 3 4 |5 —| 1 2 3 4 |5 —| 啊 啊
2、教师一句一句演唱全曲，学生一句一句跟唱，注意用稍弱的力度演唱。
3、学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。将学生分成两组，一组演唱歌曲，另一组在第十一小节处模仿回音。
三、引导学生做回音游戏。
将学生分成两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，让另一组的学生模仿，比一比哪组模仿得像。
1、呼唤。如：喂—，我来了—，大山你好—，等等。
2、节奏。如：X X X ，X X . X X X X X ，等等。
3、唱名音高。如：mi — sl — mi 等等。
4、旋律片段。
5、歌曲片段。
四、教师带领学生演唱《山谷回音真好听》，结束本课。