山东省菏泽市曹县2021-2022学年六年级下学期期末考试语文试题（含答案）

这是一份山东省菏泽市曹县2021-2022学年六年级下学期期末考试语文试题（含答案），共7页。试卷主要包含了选择加点字的正确读音下打“√”，以下选项中没有错别字的是，猜字谜，根据拼音写出词语，按照要求写一写，根据积累填空，阅读理解，口语交际等内容，欢迎下载使用。

一、选择加点字的正确读音下打“√”。（2分）
我宁（níng nìng）可绕远点，也不要去路口那家店。那个老板很可恶（è wù），养了条大狗看（kān kàn）门，却不拴绳。我提了好多次意见，都被他当（dāng dàng）作耳旁风。
二、以下选项中没有错别字的是（ ）（2分）
A．徘徊 澄澈 冤枉 潾冽
B．嘶哑 韭菜 灌概 纠缠
C．疙瘩 朦胧 蜿蜒 慷慨
D．伶俐 欧洲 胡涂 鹦鹉
三、猜字谜。（2分）
（1）半青半紫。谜底：
（2）有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。谜底：
四、根据拼音写出词语。（6分）
身心疲惫时，就投入大自然的怀抱吧：去迎接灿烂的lí míng ，去仰望闪闪的fán xīng ；去感受róu hé 的微风，去偶遇绚丽的cǎi hóng ；去触摸园中shèng kāi 的鲜花，去lǐng lüè 山间清幽的虫鸣……
五、老舍的文章有一种特别的“京味儿”。猜一猜，下面哪个选项不是出自老舍的文章？（ ）（2分）
A．大街上没有电灯，小胡同里也没有个亮儿，人们晚间出去若不打着灯笼，就会越走越怕，越怕越慌，迷失在黑暗里，找不着家。
B．一阵一阵的冥鸦在天井上飞过，看见这些红红绿绿的兔子灯，马头灯，被这般高兴的孩子们牵着耍，也会满心欢喜地归到它们的平铺着天鹅绒的巢中消度这个灯节。
C．大姐须在天还没亮就起来，上街给婆婆去买热油条和马蹄儿烧饼。
D．快到年节，她还没有新的绫绢花儿、胭脂宫粉，和一些杂拌儿。
六、按照要求写一写。（8分）
（1）读例句，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例句：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
仿写：“别摸我的头发！我刚梳好头！”弟弟
（2）用夸张的手法写一写“失望”的心情。

（3）班上要举办一个以民间故事为主题的读书分享会。海报设计小组请你帮忙拟定宣传语，你会怎么写？

七、根据积累填空。（17分）
（1）朱自清先生在《匆匆》一文中把时间的流逝具象化，令读者能真切地感受到人对于留不住时间的无可奈何。他写道：“过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。”汉乐府《长歌行》有两句诗也是如此，用某物不可逆转的流逝写出了光阴逝去的不可追回。这两句诗是：“ ， 。”
（2）在诗人的笔下，万物都是有灵性、有活力的。艾青写“绿”的集中，说它们“挤在一起，重叠在一起， ”；戴望舒写雨后天晴时的景象，说“不再胆怯的小白菊， ”；说“抖去水珠的凤蝶儿， ， ，曝着阳光一开一收”。
（3）王昌龄的《从军行》和王之涣的《凉州词》都是边塞诗中的杰作，也都不约而同地写到了“孤城”和“玉门关”。王昌龄写道：“孤城遥望玉门关。”王之涣则这样写“孤城”：“ 。”这样写“玉门关”：“ 。”
（4）诗人的心境不同，在写春日景色时，给人的感受也大为不同。王维的“ ，夜静春山空”有静谧的禅意；李白的“故人西辞黄鹤楼， ”有离别的怅惘；杜甫的“白日放歌须纵酒， ”则充满狂喜之情。
（5）做人不能心存侥幸，指望靠好运气过日子，否则会像那个守株待兔的宋国人一样，落得“兔不可复得 ”的下场。
（6）夸耀自家矛和盾的楚人犯了逻辑上的错误，他没弄明白：“ ，不可同世而立。”
（7）李明今天起了个大早，以为自己一定是第一个到校的。谁知道一进教室，就看到班长在座位上早读，真是“ ，更有早行人”哪！
（8）“ ，自用则小。”我们一定要养成敢于提问、善于提问的习惯。
八、阅读理解。（25分）
1．（18分）
橘皮往事（节选）
梁晓声
多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴600度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，我也就想起了一些关于橘皮的往事……
有一天，轮到我和我们班的几名同学去校办工厂里义务劳动。我们学校的校办工厂专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂。一名同学问干活的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病？师傅告诉我们，橘皮泡水喝对平喘和减缓支气管炎有良效，我听了暗记在心里。我的母亲，每年冬季都被支气管炎所困扰，经常喘作一团，憋红了脸，透不过气来。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着，一冬季比一冬季气喘得厉害了。看着母亲憋红了脸透不过气来痛苦的样子，我也摧心剖肝。我暗想，一麻袋又一麻袋，这么多这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢？
当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。
以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候分明地减少了。我内心里的高兴，真是没法儿形容。母亲自然问过我——从哪儿弄的干橘皮？我撒谎，骗母亲说是校办工厂的师傅送的。母亲就抚摸我的头，用微笑表达她的那一份儿欣慰。
不料，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。
那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮，半截铅笔，只要和“偷”字连起来，也足以构成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。这一种刻痕，往往扭曲了一个人的一生，改变了一个人的一生，毁灭了一个人的一生……
在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议的是一个贼，一个小偷了。我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎也对我视若无睹，目光故意从我身上一扫而过。我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲说我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤……
当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的，戴600度近视镜的中年女教师，正休产假。
她重新给我们上第一堂课的时候，就察觉出了我的异常处境。放学后她把我邀请到了僻静处，而不是办公室里，询问我究竟做了什么不光彩的事。
我哇地哭了……
第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁晓声和橘皮的事。他不是小偷，不是贼，是我嘱咐他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧！”
第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音，说的是她在课堂上所说的那番话……
从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷，不再是贼了。我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个……
但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了，尽管依然像以前那么清瘦而严厉，依然戴600度的近视镜……
（1）联系上下文，写出文中加点词语的意思。
①摧心剖肝：
②视若无睹：
（2）概括这个故事的起因、经过和结果。
①起因：
②经过：
③结果：
（3）文中画“____”的语句运用了 和 描写，语言简洁传神，人物特征鲜明。
（4）以下关于“我”的心情变化的说法，不正确的是
A.看着母亲被支气管炎折磨，“我”非常痛苦。
B.看到母亲的病情因为喝了橘皮水而得到缓解，“我”十分高兴。
C.班主任问“我”事情的原委时“我”哭了，因为“我”觉得很委屈。
D.因为班主任很严厉，又不曾偏爱“我”，“我”曾经怨恨她。
（5）关于本文表达情感的方法，说法不正确的是
A.作者把自己对班主任老师的感恩之情融入到叙事之中，让真情自然流露出来。
B.被同学告发后，作者直抒胸臆，真切地表达出“我”对于自身处境的恐慌。
C.作者反复强调班主任老师近乎刻板严厉的外表，反衬出“我”对老师柔软内心的赞美。
2．（7分）
不鞭书生
王安期作东郡太守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系①得一夜行人。王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭挞书生以立威名，恐非致②治之本！”释之，并令吏护送其归家。
【注释】①系：抓。②致：达到。
（1）照样子，根据文章内容填一填。
例：世乱（混乱）
①令曰
②鞭乎
③释之
（2）与文中加点的“之”字用法相同的一项是 。
A.炎帝之少女，名曰女娃
B.光持石击瓮破之
C.三到之中，心到最急
D.少选之间而志在流水
（3）下列说法错误的是
A.王安期是东郡太守。
B.抓到的夜行人是个读书人。
C.王安期是个懂得变通，不墨守成规的人。
D.文中批判了王安期不遵守法律法规的行为。
九、口语交际。（6分）
毕业在即，你们班想订制一批印有所有老师和同学签名的文化衫作纪念。大家推举你为代表，去办公室找班主任王老师寻求支持。你会怎么说服王老师支持你们呢？
王老师，
十、习作。（30分）
受科技发展的影响，我们未来的学习生活会是什么样的呢？请你展开想象，写一个科幻故事。
要求：①能展现未来的学习生活，内容具体，并含有科技元素；②想象奇特又令人信服；③不少于450字；④题目自拟。
参考答案
一、【答案】nìng；wù；kān；dàng。
二、【答案】C
三、【答案】（1）素；
（2）曼。
四、【答案】黎明 繁星 柔和 彩虹 盛开 领略
五、【答案】B
六、【答案】（1）生气地跳起来；
（2）失望像一把尖锐的剑，深深地刺入我的心里，让我感到冰冷和无助。
（3）民间故事人人讲，民族文化代代传。
七、【答案】（1）被微风吹散了 被初阳蒸融了 百川东到海 何时复西归；
（2）静静地交叉在一起 慢慢地抬起它们的头 在木叶间自在闲游 把它五彩的智慧书页；
（3）一片孤城万仞山 春风不度玉门关；
（4）人闲桂花落 烟花三月下扬州 青春作伴好还乡；
（5）而身为宋国笑；
（6）夫不可陷之盾与无不陷之矛；
（7）莫道君行早；
（8）好问则裕。
八、
1．【答案】（1）①文中指看到母亲憋的痛苦的样子，“我”极度的伤心、难过。②文中指因为“我”偷橘皮的事，“我”上课举手老师看见了也像没看见一样，不叫“我”。
（2）①当年“我”知道了橘皮的效用时，利用义务劳动时偷拿橘皮给生病的母亲治病。②偷拿橘皮被发现后，在学校遇到困难，班主任老师维护我，解决困难，帮“我”摆脱了困境。③“我”又回到了从前的“我”，班主任老师在“我”心目中不再是一位普通的老师了。
（3）外貌 神态；
（4）D；
（5）B。
2．【答案】（1）①命令 ②鞭打 ③释放；
（2）B；
（3）D。
九、【答案】我们班想制定一批印有所有老师和同学签名的文化衫，以此作为我们共同度过的时光的纪念。您看可以吗？
十、【答案】
2322年，在太空城市
ㅤㅤ2322年，虽然我刚过40岁，却已是一名享誉中外的天文学家。有一天，我登上了开往月球的列车。
ㅤㅤ一个小时后列车准时到达月球。在一个银白色的星球上旅客纷纷从列车下来，来接待我们的是新时代的高科技产品——机器人导游。她们身着蓝色短裙，和深蓝色的太空很是相称。机器人导游“婉”领着我走进月球集市的中心，月球上的街道、房屋，都是按照各国古代的建筑所建造。日本的木屋、中国的客家围屋、古埃及建筑等，无不让人感到文化的气息。
“婉”邀请我进入了一间客家围屋，我本以为可以尝一尝家乡菜，可服务员端上了一碟月球上特有的菜：太空沙拉。据“婉”介绍，这道菜的原料都是从地球上带上来的食物种子变异成的有营养的太空食物。填饱了肚子，跟着“婉”去观看太空舞蹈。他们穿着舞衣，像鸟儿般在空中飞舞。然后，我们去看了月球花展。月球上的花儿比地球上的大多了，而且还有特别的气味，还有特别的作用。比如说这朵喇叭花，和市场上的喇叭一样大，它的味道特别怪，但是能让紧张的心理放松。要是我有一朵，肯定带去考试！哇，这味道真香！是一朵百合，“婉”说这香的气味带有毒，闻多了会让你发呆一个小时，很夸张吧！
一天的时间很快就到了，返回地球的列车马上就要启动，真有点恋恋不舍呢！月球上真的很有趣，我想，迟早有一天，月球的“引力”会比地球强的。