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    粤教版 (2019)必修 第三册第五节 电势差及其与电场强度的关系背景图课件ppt

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    这是一份粤教版 (2019)必修 第三册第五节 电势差及其与电场强度的关系背景图课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了必备知识自主学习,关键能力合作探究,课时作业巩固演练,φA-φB,φB-φA,qUAB,EpA-EpB,qφA-qφB,qφA-φB,沿电场方向的距离等内容,欢迎下载使用。

    一 电势差1.定义:电场中两点间________的差值,也叫电压。2.表达式:若A点电势为φA,B点电势为φB,则UAB=________,UBA=________。3.电势差的正负UAB为正值:A点电势比B点________。UAB为负值:A点电势比B点________。
    4.静电力做功与电势差的关系(1)关系:WAB=________或UAB=________。(2)证明:WAB=________=___________=____________,即WAB=________。
    [思考](1)电势差由什么来决定?与电场中有无试探电荷是否有关?与零电势位置的选取有关吗?提示:(1)电势差由电场中的两点位置来决定;与有无试探电荷无关;与零电势位置的选取也无关。
    (2)把电荷从电场中电势较高的地方移动到电势较低的地方,电场力做正功还是负功?提示:(2)根据UAB=φA-φB可知电势差为正。WAB=qUAB,若q为负电荷,电场力做负功;若q为正电荷,则电场力做正功。
    提示:(1)不是,公式中的d为两点在电场线方向上的投影。
    提示:(2)这种说法是错误的。电场强度E由电场本身决定,与d、U无关。
    (3)电势降落的方向一定是电场强度的方向吗?提示:(3)电场强度的方向是电势降落最快的方向,电势降落的方向不一定是电场强度的方向。
     对电势差的理解 电场中A、B、C、D四点的电势如图所示。
    (1)A、C及A、B间的电势差为多少?哪个较大?提示:(1)UAC=15 V,UAB=10 V,UAC>UAB。
    (2)若取D点电势为零,则A、B、C三点的电势为多少?A、C及A、B间的电势差为多少?通过以上计算可以发现电势、电势差各具有什么特点?提示:(2)φA=18 V,φB=8 V,φC=3 V,UAC=15 V,UAB=10 V。电势的大小与零电势点的选取有关,而电势差的大小与零电势点的选取无关。
    1.对电势差的进一步理解(1)电场中两点间的电势差,由电场本身决定,与在这两点间移动的电荷的电荷量、静电力做功的大小无关。在确定的电场中,即使不放入电荷,任何两点间的电势差也有确定值。(2)讲到电势差时,必须明确所指的是哪两点的电势差。A、B间的电势差记为UAB,B、A间的电势差记为UBA。
    (3)电势差为标量,但有正、负之分,电势差的正负表示电场中两点间的电势的高低。(4)电场中两点间的电势差与零电势点的选取无关。
     在电场中把一个带电荷量为6×10-6 C的负电荷从A点移到B点,克服电场力做功3×10-5 J,再将电荷从B点移到C点,电场力做功1.2×10-5 J,求:(1)A与B、B与C两点间电势差;[答案] (1)5 V -2 V
    (2)以B点为零电势点时,A、C两点的电势各为多少?[答案] (2)5 V 2 V[解析] (2)以B为零电势点时,UAB=φA-φB,φB=0,则φA=5 VUBC=φB-φC,φB=0,则φC=2 V。
    [方法技巧]电势差求解技巧(1)采用直接代入符号运算的方法,会更加便捷,但要注意正负号的运用。(2)电场中各点间的电势差可依次用代数方法相加,但要注意角标的排序,如UAD=UAB+UBC+UCD,UAB=-UBA。(3)利用UAB的正负能判断电场中两点的电势高低。
     1.在电场中A、B两点间的电势差UAB=75 V,B、C两点间的电势差为UBC=-200 V,则A、B、C三点的电势高低关系为(  )A.φA>φB>φC     B.φA<φC<φBC.φC>φA>φB D.φC>φB>φA解析:根据UAB=75 V,可得φA-φB=75 V,所以φA=φB+75 V;根据UBC=-200 V,可得φB-φC=-200 V,所以φC=φB+200 V,比较可知φC>φA>φB。
    2.在电场中把2.0×10-9 C的正电荷从A点移到B点,静电力做功1.5×10-7 J。再把这个电荷从B点移到C点,静电力做功-4.0×10-7 J。(1)A、B、C三点中哪点电势最高?哪点电势最低?答案:(1)C点 B点(2)A、B间,B、C间,A、C间的电势差各是多大?答案: (2)75 V -200 V -125 V
    (3)把-1.5×10-9 C的电荷从A点移到C点,静电力做多少功?答案:(3)1.875×10-7 J解析:(3)把-1.5×10-9 C的电荷从A点移到C点,静电力做功WAC′=q′UAC=-1.5×10-9×(-125) J=1.875×10-7 J。
     匀强电场中电势差与电场强度的关系 如图所示,电场强a度为E的匀强电场中,A、B两点在同一条电场线上,间距为d,AB⊥BC,A、C连线与A、B连线夹角为θ。(1)将正电荷q从A点沿直线移至B点的过程中,电场力做了多少功?A、B间的电势差UAB为多大?
    (2)将正电荷q从A点沿直线移至C点的过程中,电场力做了多少功?A、C间的电势差UAC为多大?(3)由UAB=Ed和UAC=Ed两个表达式,你对“d”的含义有什么认识?提示:(3)d为电场中两点间沿电场方向的距离。
    1.对关系式U=Ed的理解(1)电场强度描述的是电场力的性质,电势差描述的是电场能的性质。E和U描述电场的角度虽不同,但作为反映同一电场属性的两个物理量,必然存在一定的关系。(2)公式中的“d”指电场中两点沿电场强度方向的距离,如果电场中两点不沿电场强度方向,d的取值应为两点连线在电场强度方向的投影,或为两点所在等势面间的垂直距离。
    3.公式U=Ed在非匀强电场中的应用公式U=Ed可用来定性分析非匀强电场中电势差的关系。如图所示,若ab=bc,由于电场线密处电场强度较大,即ab段的平均电场强度小于bc段的平均电场强度,故可以得出Uab  如图所示,在xOy平面内有一个以O为圆心、半径R=0.1 m的圆,P为圆周上的一点,O、P两点连线与x轴正方向的夹角为θ。若空间存在沿y轴负方向的匀强电场,电场强度大小E=100 V/m,则O、P两点的电势差可表示为(  )A.UOP=-10sin θ(V)   B.UOP=10sin θ(V)C.UOP=-10cs θ(V) D.UOP=10cs θ(V)
    [解析] 由题图可知匀强电场的方向是沿y轴负方向的,沿着电场线的方向电势是降低的,所以P点的电势高于O点的电势,O、P两点的电势差UOP为负值。根据电势差与场强的关系可得UOP=-Ed=-E·Rsin θ=-10sin θ(V),所以A正确。
    [易错警示]对公式U=Ed的三点提醒(1)公式U=Ed只适用于匀强电场,但对非匀强电场,可用于定性分析。(2)注意公式U=Ed中“d”的含义。(3)在匀强电场中沿任意方向,相等间距对应的电势差相同。
    3.关于匀强电场中的电场强度和电势差的关系,下列说法正确的是(  )A.任意两点间的电势差等于电场强度和这两点间距离的乘积B.沿电场线方向,任何相同距离上电势降落必定相等C.电势降低的方向必是电场强度方向D.在相同距离的两点上,电势差大的电场强度也大
    4.如图所示,实线为电场线,虚线为等势面,φa=50 V,φc=20 V,则a、c连线中点b的电势φb为(  )A.等于35 VB.大于35 VC.小于35 VD.等于15 V
     对电场强度的进一步理解 如图所示,A、B、C、D四个点在同一电场中,电场方向和强度分布均未知。
    (1)若已知|UAB|>|UCD|,能得出A、B点所在处的电场强度一定比C、D所在处的电场强度大吗?提示:(1)不能。(2)由图可知,A、D两点在电场中间距最大,能由U=Ed得出A、D两点的电势差UAD一定比UAB和UCD都大吗?提示:(2)不能。
    2.电势差与电场强度的对比
     如图所示为一个水平的匀强电场,在电场内某水平面上作一个半径为10 cm的圆,在圆周上取如图所示的A、B、C三点,已知A、B两点间电势差为1 350 V。(1)求匀强电场的电场强度大小;
    [答案] (1)9 000 V/m 
    (2)若在圆心O处放置电荷量为1×10-8 C的正点电荷,求C点电场强度的大小和方向(结果保留三位有效数字)。[答案] (2)1.27×104 N/C 方向与水平方向成45°角斜向右上方
    6.如图所示,有竖直向下的匀强电场,A、B两等势面间距离为5 cm,电势差为25 V,在电场中P点固定放置电荷量为5×10-9 C的负点电荷,此时电场中有一点场强为零,此点在P点的(  )A.上方30 cm     B.下方30 cmC.上方25 cm D.下方25 cm
    结论2:若匀强电场中两线段AB∥CD,且AB=CD,则UAB=UCD(或φA-φB=φC-φD),如图乙所示。
    2.确定电场方向的方法先由等分法确定电势相等的点,画出等势线,然后根据电场线与等势面垂直画出电场线,且电场线的方向由电势高的等势面指向电势低的等势面。
     如图所示,A、B、C为匀强电场中的三个点,已知电场方向平行于A、B、C三点所在平面,且φA=12 V,φB=6 V,φC=-6 V。试画出该电场的电场线,并保留作图时所用的辅助线(用虚线表示)。
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