所属成套资源:2023-2024学年五年级上学期数学单元测试卷+期中卷+期末卷
数学一 负数的初步认识一课一练
展开这是一份数学一 负数的初步认识一课一练,共12页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上,答完试卷后,绝对值不大于11,零下5摄氏度正确的表示方法是等内容,欢迎下载使用。
姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后。务必再次检查哦!
一、选择题
1.低于正常水位0.2米记为﹣0.2米,高于正常水位0.1米记作( )米。
A.﹢0.1B.﹣0.1C.﹢0.2D.﹣0.13
2.图中正确画出数轴的是( )
A.B.C.D.
3.下面三句话中,错误的一句是( )
A.0既不是正数也不是负数
B.假分数的倒数不一定是真分数
C.在数轴上,﹣4在﹣7的左边
4.一袋薯片外包装上标注“净含量(120±5)克”,工商部门抽查了4袋薯片,下面( )是不合格的。
A.121克B.119克C.124克D.126克
5.绝对值不大于11.1的整数有( )
A.11个B.12个C.22个D.23个
6.若规定向南行进为正,则﹣40米表示的意义是( )。
A.向东行进40米B.向南行进40米
C.向西行进40米D.向北行进40米
7.零下5摄氏度正确的表示方法是( )
A.5℃B.﹣5℃C.﹣5D.5°
8.小明去某超市购物,发现超市出售的三种不同品牌的同种小食品的袋子上分别标有“净重(100±2)g”,“净重(100±3)g”,“净重(100±4)g”字样。小明从这三种品牌的小食品中任意拿出两袋,其净重相差最多( )克。
A.2B.4C.6D.8
二、填空题
9.如果一只海鸥在海平面以上30米处,记作﹢30米。那么一艘潜水艇在海平面以下20米处,应记作_________米。
10.去年我县最冷的一天气温是﹣4~2℃,这一天我县的温差是_________℃。
11.若规定水面为0米,一只海鸥在水面上空80米处,记作_________米,一艘潜水艇在海鸥下面180米个,记作_________米。
12.在﹣2、、0、﹣3.4、+74.5、﹣、100中,是正数的有__________________。
13.某日,甲市的平均气温是3℃,乙市的平均气温是﹣5℃,丙市的平均气温是﹣7℃,这三个城市中,( )市的平均气温最低,甲市、乙市的平均气温相差( )℃。
14.在一次数学测试中,五年级的平均分是90分,如果把高于平均分的部分记为正数,低于平均分的部分记为负数,那么95分记作_________分,80分记作_________分,王明的成绩被记为0分,他的实际得分是_________分。
15.运城某天的气温是-6℃~5℃,这天的温差是( )℃。
16.在直线上描点表示下面各数的位置。
1 3 -5 -2 -3 5 -6
三、判断题
17.如果把向西走的米数记作负数,那么向南走的米数就记为正数。( )
18.﹣20℃比﹣15℃高。( )
19.判断对错.0既不是正数,也不是负数;1既不是质数也不是合数。( )
20.3和-4相比,3更接近0。 ( )
21.在-4、-9、-1 、0.1这四个数中,最大的数是-9。( )
22.如果气温下降8℃记作﹣8℃,那么﹢9℃的意义就表示零上9℃。( )
23.凌晨的最低气温是-3℃,中午气温上升2℃,是-5℃。 ( )
24.任何一个负数都比正数小。( )
25.气球上升6米,它所在的位置记作﹢6米,接着下降4米,所在的位置应记作﹣4米。( )
四、计算题
26.竖式计算
①16×208=②512÷18=③126×60=
④378÷42=⑤990÷45=⑥744÷62=
五、解答题
27.教室内温度为﹢4℃,室外温度为﹣3℃,那么室内外温度相差多少?
石英钟的产品说明书上写着这样一句话:一昼夜的误差在±0.5秒之内.你是怎样理解的?
29.一种精品茶叶每罐净含量是80±5克,一罐茶叶最多是多少克?最少是多少克?
30.体育课上全班女生进行了百米测试,达标成绩为18秒。
(1)如果把达标成绩记为0秒,比达标成绩快的记为正数,比达标成绩慢的记为负数。请你把这六名同学的成绩填入下表。
(2)如果把小林的成绩记为0秒,比小林跑得快的记为正数,慢的记为负数。请你把这六名同学的成绩填入下表。
31.用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负,登山队攀登一座山峰,每登高1千米气温的变化量为﹣8℃,攀登6千米后,气温有什么变化?
32.12月22日最底温度是零下6摄氏度,记作_________℃,最高温度是零上1摄氏度,记作_________℃;
黄山的做高峰比海平面越高1800米,记作_________米,太平洋的马里亚纳壕沟比海平面底11034米,记作_________米;
小明向东走800米到达学校,记作+800米,爸爸向西行13080米到达工厂上班,记作 米;
妈妈从银行里取出1600元,存折上记作_________元。
在一次数学测验中,某班平均分是86分,把高于平均分的部分记作正数,平平得98分,记作_________,灵灵得分记作﹣11分,他实际得分是_________。
姓名
小丽
小林
小平
小华
小青
小帆
成绩/秒
18.2
16
18.5
14.9
18
15.6
与达标成绩相比/秒
姓名
小丽
小林
小平
小华
小青
小帆
成绩/秒
18.2
16
18.5
14.9
18
15.6
与小林成绩相比/秒
参考答案
1.A
【分析】正负数可以表示具有相反意义的量,如果低于正常水位用负数表示,则高于正常水位的部分就用正数表示,据此选择即可。
【详解】低于正常水位0.2米记为﹣0.2米,高于正常水位0.1米记作﹢0.1米或0.1米。故答案为:A。
【点睛】掌握正负数的含义及应用是解题的关键。
2.A
【详解】试题分析:数轴的三要素:原点,单位长度,正方向,缺一不可。
解:A、正确;
B、没有单位长度,故选项错误;
C、单位长度不统一,故选项错误;
D、缺少负方向数据,故选项错误.
故选A.
点评:此题考查数轴的画法,属基础题。
3.C
【详解】试题分析:根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论。
解:A、0既不是正数也不是负数,说法正确;
B、假分数的倒数不一定是真分数,正确,如:、;
C、在数轴上,﹣4在﹣7的左边,说法错误,因为﹣4>﹣7,﹣4在﹣7的右边;故选C。
点评:此题涉及知识点较多,但都比较简单,只要认真,容易完成,注意平时基础知识的积累.
4.D
【分析】净含量(120±5)克,意思是净含量最大不超过120克+5克,最少不低于120克-5克。据此选择即可。
【详解】120+5=125(千克)
120-5=115(千克)
则薯片的净含量在115~125之间。
故答案为:D
【点睛】此题考查正负数在实际生活中的应用,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量。
5.D
【详解】试题分析:根据绝对值的意义,在数轴上,一个数与原点(0点)的距离叫做该数的绝对值,因此,绝对值不大于11.1的整数原点(0点)左右各有11个整数,加上0一共有23个。
解:原点(0点)左边绝对值不大于11.1的整数有:﹣1、﹣2、﹣3、﹣4、﹣5、﹣6、﹣7、﹣8、﹣9、﹣10、﹣11,
原点(0点)右边绝对值不大于11.1的整数有:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,还有0,因此,绝对值不大于11.1的整数有:11+1+11=23(个);故选D.
点评:本题是考查绝对值的意义、整数的意义,注意:0的绝对值是0,也是整数且小于11.1。
6.D
【分析】正负数可以表示相反意义的量,规定向南行进为正,则向北行进就为负,据此解答即可。
【详解】如果规定向南走为正,那么走﹣40米表示的意义是向北行进40米;
故答案为:D。
【点睛】理解正负数的意义及应用是解题的关键。
7.B
【详解】试题分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:气温零上记为正,则零下就记为负,直接得出结论即可。
解:零下5摄氏度正确的表示方法是﹣5℃;故选B。
点评:此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
8.D
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:选100克为标准记为0,超过部分为正,不足的部分为负,要求其净重相差最多多少克用最大的正数减去最小的负数,即可。
【详解】﹢4−(-4)
=4+4
=8(克)
故答案为:D
【点睛】此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题。
9.﹣20米
【分析】根据负数的意义,海平面以上30米记作﹢30米,则海平面以下记作﹣20米,据此解答。
【详解】如果一只海鸥在海平面以上30米处,记作﹢30米。那么一艘潜水艇在海平面以下20米处,应记作﹣20米。
【点睛】本题考查负数的意义,根据负数的意义进行解答。
10.6
【详解】试题分析:这是一道有关温度的正负数的运算题目,要想求这一天的温差是多少,就是用最高温度减去最低温度即可。
解:2﹣(﹣4)=2+4=6(℃);
答:这一天我县的温差是6℃。故答案为6。
点评:本题考查零上温度与零下温度之差的题目,列式容易出错。
11.+80,﹣100
【详解】试题分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:选水面为标准记为0米,一只海鸥在水面上空80米处,记作+80米;一艘潜水艇在海鸥下面180米,即在水面下180﹣80=100米处,记作﹣100米;据此解答.
解:若规定水面为0米,一只海鸥在水面上空80米处,记作+80米,一艘潜水艇在海鸥下面180米处,记作﹣100米;
故答案为+80,﹣100.
点评:此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题。
12.、+74.5、100
【详解】试题分析:通常情况下,正数前加“+”号或不写任何符号,而负数前一定要写“﹣”号,“0“既不是正数,也不是负数,因此得解.
解:在﹣2、、0、﹣3.4、+74.5、﹣、100中,
是正数的有:、+74.5、100;
故答案为、+74.5、100.
点评:此题考查了正负数的认识.
13.丙 8
【分析】要比较这几个城市的气温高低,就要比较这几个城市气温的数值的大小。在数轴上,从左到右的顺序,就是数从小到大的顺序。这几个数值在数轴上从左到右依次是﹣7、﹣5、3;求甲市、乙市的平均气温相差,就是3和﹣5到原点的距离的和。据此填空即可。
【详解】由分析可知:
﹣7<﹣5<3
5+3=8(℃)
则三个城市中,丙市的平均气温最低,甲市、乙市的平均气温相差8℃。
【点睛】本题考查正负数的大小比较,明确在数轴上,从左到右的顺序,就是数从小到大的顺序是解题的关键。
14.+5 -10 90
【详解】略
15.11
【分析】求温差,用当天的最高温度减去最低温度即可。
【详解】5-(﹣6)=5+6=11℃,故这天的温差是11℃
【点睛】本题主要考查正负数减法,牢记正负与负数的减法,等于一个数加上另一个数相反的数。
16.
【详解】略
17.×
【分析】正数和负数正好可以表示相反意义的量,所以向东走应和向西走为相反意义的量。
【详解】如果把向西走的米数记作负数,那么向西走的米数就应记为正数,所以此题描述错误。
【点睛】掌握正数和负数的性质是解决问题的关键。
18.×
【分析】本题比较温度的高低,实际上是比较两个负数的大小,据此解答。
【详解】﹣20<﹣15,所以﹣20℃比﹣15℃低。
故答案为:×
【点睛】本题考查负数的大小比较。两个负数相比,负号后面的数值越大,负数反而越小;负号后面的数值越小,负数反而越大。
19.正确
【详解】整数包括正整数、负整数和0;所以,0既不是正数也不是负数是对的;最小的质数为2,最小合数为4,所以1既不是质数,也不是合数.根据整数包括正整数、负整数和0,质数有两个因数,既1和它本身,合数至少有三个因数.而1只有1个因数,所以1既不是质数,也不是合数.
20.√
【解析】略
21.
【详解】因为﹣9<﹣4<﹣1<0.1,
所以在﹣4、﹣9、﹣1、0.1这四个数中,最大的数是0.1。
故题干的说法是错误的。答案:×。
22.×
【分析】生活中,通常用正负数表示具有相反意义的两种量,如果规定气温下降为负,那么气温上升为正,据此解答。
【详解】略
23.×
【详解】-3℃+2℃=-1℃。
故答案为:×
24.√
【分析】根据正负数的意义:负数都小于0,正数都大于0,负数都比正数小,据此解答。
【详解】根据分析可知,任何一个负数都比正数小。原题干说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查正负数的意义,根据正负数的意义进行解答。
25.×
【分析】本题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:上升记为正,则下降记为负,据此解答。
【详解】气球上升6米,它所在的位置记作﹢6米,接着下降4米,此时气球所在的位置为6-4=+2米;故答案为:×。
【点睛】本题主要考查了正负数的意义,解决此类问题时要弄清题目中的正数与负数的含义。
26.3328 28……8 756092212
【详解】①16×208=3328
②512÷18=28……8
③126×60=7560
④378÷42=9
⑤990÷45=22
⑥744÷62=12
27.7℃
【分析】﹢4℃与0℃相差4℃,﹣3℃与0℃相差3℃,所以室内外温度相差的温度就是4℃+3℃。
【详解】4℃+3℃=7℃
答:室内外温度相差7℃。
【点睛】找出室内外温度与0℃之间的温差是解题的关键,理解正负数的含义。
28.石英钟走24小时,快或慢都小于0.5秒,“+”通常表示快,“-”通常表示慢.
【解析】略
29.最多85克;最少75克
【分析】净含量:80±5克,这表示这罐茶叶的净含量只要在80+5=85(克)和80-5=75(克)之间都算合格;由此解答即可。
【详解】80+5=85(克)
80-5=75(克)
答:一罐茶叶最多是85克,最少是75克。
【点睛】此题主要是考查学生对生活中净含量的理解。
30.(1)﹣0.2 ,+2,﹣0.5,+3.1,0,+2.4 (2)﹣2.2, 0,﹣2.5,+1.1,﹣2,+0.4
【详解】试题分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:(1)选18秒为标准记为0,不足部分为正,超过的部分为负;(2)选小林的成绩16秒为标准记作0,不足部分记作正,超过部分为,负;直接得出结论即可.
解:(1)18.2﹣18=0.2(秒),18﹣16=2(秒),18.5﹣18=0.5(秒),18﹣14.9=3.1(秒),18﹣15.6=2.4(秒);
(2)18.2﹣16=2.2(秒),18.5﹣16=2.5(秒),16﹣14.9=1.1(秒),18﹣16=2(秒),16﹣15.6=0.4(秒);
点评:此题首先要知道以谁为标准,规定不足标准的为正,超出标准的为负,由此用正负数解答问题.注意跑的越快,用的时间越小.
31.下降48℃
【分析】每登高1千米气温的变化量为﹣8℃,表示每登高1千米气温下降8℃,求攀登6千米后气温的变化,就是求攀登6千米后气温下降了多少度,直接用6×8即可。
【详解】6×8=48(℃)
答:攀登6千米后气温下降48℃。
【点睛】掌握正负数的含义及应用是解题的关键。
32.﹣6,+1,+1800,﹣11034,﹣13080,﹣1600,+12,75分.
【详解】试题分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负,直接得出结论即可.
解:12月22日最底温度是零下6摄氏度,记作﹣6℃,最高温度是零上1摄氏度,记作+1℃;
黄山的做高峰比海平面越高1800米,记作+1800米,太平洋的马里亚纳壕沟比海平面底11034米,记作﹣11034米;
小明向东走800米到达学校,记作+800米,爸爸向西行13080米到达工厂上班,记作﹣13080米;
妈妈从银行里取出1600元,存折上记作﹣1600元.
在一次数学测验中,某班平均分是86分,把高于平均分的部分记作正数,平平得98分,记作+12,灵灵得分记作﹣11分,他实际得分是 75分.
故答案为﹣6,+1,+1800,﹣11034,﹣13080,﹣1600,+12,75分.
点评:此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。小丽
小林
小平
小华
小青
小帆
成绩/秒
18.2
16
18.5
14.9
18
15.6
与达标成绩相比/秒
﹣0.2
+2
﹣0.5
+3.1
0
+2.4
姓名
小丽
小林
小平
小华
小青
小帆
成绩/秒
18.2
16
18.5
14.9
18
15.6
与小林成绩相比/秒
﹣2.2
0
﹣2.5
+1.1
﹣2
+0.4
相关试卷
这是一份小学数学苏教版五年级上册一 负数的初步认识同步训练题,共5页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
这是一份苏教版五年级上册一 负数的初步认识单元测试同步训练题,共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学数学苏教版五年级上册一 负数的初步认识单元测试课后测评,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。