数学一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》习题

这是一份数学一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》习题，共11页。试卷主要包含了考试时间等内容，欢迎下载使用。

姓名：_________班级：_________学号：_________
注意事项：
1．考试时间：60分钟，试卷满分：100分；答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共16分）
1．8盆花摆成两行，如果第一行摆2盆，那么第二行摆（ ）盆。
A．4盆B．5盆C．6盆
2．小朋友排成一队准备进游乐场，从前往后数，小华排第5；从后往前数，小华排第3，这一队小朋友有（ ）人。
A．7B．8C．9
3．下图中有一些糖果，每人分2个，这些糖够分给4个人吗？（ ）
A．够B．不够C．无法确定
4．小明和4个小朋友去参观动物园，每个人进入动物园都要买票，他们要买（ ）张票。
A．4B．5C．3
5．一盒糖果有10颗，小明每天吃2颗糖，这盒糖果够小明吃（ ）天。
A．2B．4C．5
6．照下图这样打结，把9根绳子连在一起，需要打几个结？（ ）
A．9个B．8个C．10个
7．10个小朋友排成一排，从右边数，明明排第4，从左边数，明明排第几？（ ）
A．5B．6C．7
8．奶奶在数鸡蛋，一堆3个，一堆5个，一共有（ ）个。
A．5B．7C．8
二、填空题（共16分）
9．9个小朋友玩捉迷藏游戏，丽丽负责找人，她已经找到了4人，还有( )人没有找到。
10．已经有3个，至少还需要( )个就可以拼成一个大正方体。
11．聪聪和明明看同一本故事书，聪聪还剩5页没看，明明还剩3页没看。( )看的页数多，多( )页。
12．△□○△□○再接着画( )个图形，就一共有10个图形，第10个图形是( )。
13．小明有8个气球，小雨有4个气球，小新有6个气球。( )给小雨( )个气球，他们三人的气球数量就一样多了。
14．小明的每只手都拿着5个气球，送给好朋友小刚2个气球，还剩( )个。
15．小明送给小花4张卡片后，两人卡片的张数同样多。原来小明比小花多( )张卡片。
16．小朋友去做操，从左边数，小红排在第5个，从右边数，小红还是排在第5个，这一队一共有( )人。
三、判断题（共8分）
17． 5＋3与 4＋4得数相等。( )
18．同学们做操，小明前面有5个同学，后面有3个同学，他们这一队共有8个同学。( )
19．3＋□＜8，☐可以填6。( )
20．17个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第8位。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）列算式。
□〇□□□〇□□
□〇□□□〇□□
22．（6分）看图列式计算。
□〇□□ □〇□□
□〇□□ □〇□□
五、解答题（共48分）
23．（6分）从下面的10张扑克牌中，任选几张，使上面的数字相加的结果是10。在下面写出几个这样的算式。
24．（6分）李老师把同学们的画排成一行，无论是从左边数起，还是从右边数起，方方的画都排第5张。李老师一共展出了多少张画？
25．（6分）王阿姨买了两盆花，共有10枝花，王阿姨买的是哪两盆，请你圈一圈，并用算式写出来。
□〇□□（枝）
26．（6分）豆豆和5个小朋友排成一队，从前面数，豆豆站在第2位，豆豆的后面有多少个小朋友？
27．（6分）小兔子拔了几个萝卜？
□〇□□（个）
28．（6分）有两根长度分别为5厘米的木棒，现将他们捆在一起（如图），你能求出现在的总长是多少厘米吗？
29．（6分）爸爸、妈妈和我，家里还要来4个客人。如果每人一个饭碗，妈妈准备了6个饭碗，够吗？列式计算。
30．（6分）小朋友们排队做操，从前面数和从后面数小红都排在第5个，这队一共有多少个小朋友？
先画一画：
再列出算式：
参考答案
1．C
2．A
【详解】由题意：从前往后数小华排第5，就是说小华前面有4人；从后往前数小华排第3，这3人是指算小华在内一共有3人；要计算这一队小朋友有几人，可列式5－1＋3＝7（人）。故答案为：A
3．A
【分析】先数出图中的糖果总数，用糖果的总数连续减去2即可得知够不够分给4个人。
【详解】一共有8个糖果
8－2＝6（个）
6－2＝4（个）
4－2＝2（个）
这些糖够分给4个人。故答案为：A
【点睛】熟练掌握表内除法是解题的关键。
4．B
【分析】小明和4个小朋友一共有5个人，每个人一张票，一共需要买5张票。
【详解】小明和4个小朋友去参观动物园，每个人进入动物园都要买票，一共有5个人，他们要买5张票。故答案为：B
【点睛】本题学生容易忽视小明也要买票才需要进入动物园，所以在解答时要先确定一共有几个人。
5．C
【分析】用减法算一算，10里面最多可以减几个2；最多减了几个2，就说明10颗糖够吃几天。
【详解】10－2＝8（颗）
8－2＝6（颗）
6－2＝4（颗）
4－2＝2（颗）
2－2＝0（颗）
即，10里面最多可以减5个2，也就是说明10颗糖够小明吃5天。故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是10以内数的连减运算的应用，要熟练掌握计算方法。
6．B
【分析】2根绳子连在一起，需要打1个结；3根绳子连在一起，需要打2个结；
4根绳子连在一起，需要打3个结；5根绳子连在一起，需要打4个结；……
从而可以知道，绳子需要打结的数量比绳子的数量少1；据此解答。
【详解】9－1＝8（个），即，把9根绳子连在一起，需要打8个结。故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是学生的逻辑推理能力，要学会逐一分析，找出规律。
7．C
【分析】从右边数，明明排第4，说明数到明明这里，有4个人；
先用总人数减去4，算出明明左边有几个人，算出的结果再加上1；即可解决此题。
【详解】10－4＋1
＝6＋1
＝7（人），即，从左边数，明明排第7。故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减混合运算，关键是要理解题意。
8．C
【分析】问一共有几个，用加法解决，即列式3＋5计算出结果即可。
【详解】3＋5＝8（个）故答案为：C
9．4
【分析】用总人数减去已找到的人数，得到的差再减去1，即可解决此题。
【详解】9－4－1
＝5－1
＝4（人）
故，还有4人没有找到。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的连减运算，关键是要找准数量关系。
10．5
【分析】由题意可知，因为至少用8个相同的小正方体，可以拼成一个大一点的正方体，列出算式为8－3＝5（个），所以至少还需要5个小正方体才能拼成一个大正方体，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
8－3＝5（个）
因此已经有3个，至少还需要（ 5 ）个就可以拼成一个大正方体。
【点睛】熟练掌握10以内的加减法是解决此题的关键。
11．明明 2
【分析】看同一本故事书，剩下没看的页数越少，表示看的页数就越多；反之，剩下没看的页数越多，表示看的页数就越少。
两人没看的页数差，也是两人已看的页数差。据此解决。
【详解】3＜5
5－3＝2（页）
明明看的页数多，多2页。
【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小及减法计算的应用，熟练掌握即可。
12． 4 △
【分析】题中已有6个图形，再画几个就有10个图形，即10－6＝4（个）；图形按△□○重复排列，可画出前10个图形为△□○△□○△□○△，可知第10个为△。
【详解】△□○△□○再接着画4个图形，就一共有10个图形，第10个图形是△。
【点睛】本题考查减法的计算及图形排列规律，找准它的相应规律是解题的关键。
13．小明 2
【分析】根据移多补少的思路，小明气球的个数最多，小雨最少，小明比小雨多4个，所以小明给小雨2个气球，他们三人的气球数量就一样多了。
【详解】8－4＝4（个）
4－2＝2（个）
所以，小明给小雨2个气球，他们三人的气球数量就一样多了。
【点睛】本题解题关键是运用移多补少的思路，列式计算。
14．8
【分析】每只手都有5个气球，两只手一共有10个气球，减去送给好朋友的数量，即可解答。
【详解】5＋5－2＝8（个）
还剩8个。
15．8
【分析】根据题意小明送给小花4张卡片后，也就是小明减少了4张，小花增加了4张；再根据两人的卡片张数同样多，则说明原来小明比小花多（4＋4）张卡片，据此解答。
【详解】4＋4＝8（张）
原来小明比小花多8张。
【点睛】解题的关键是要明确小明比小花多2个4张卡片。
16．9
【分析】从左边数，小红排在第5个，说明从左数到小红这里（包含小红），一共有5人；
从右边数，小红还是排在第5个，说明从右数到小红这里（包含小红），一共有5人；
从左数到小红这里和从右数到小红这里，这样数，小红就数了2次；
故，把两次数的加起来，算出和，再减去1；即可解决此题。
【详解】5＋5－1
＝10－1
＝9（人）
故，这一队一共有9人。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减混合运算的应用，关键是要找准数量关系。
17．√
18．×
19．×
20．×
【分析】用17减9算出小芳右边的人数，然后加1就是从右数起，小芳排的位数。
【详解】17－9＝8（个）
8＋1＝9（位）
从右数起，她排在第9位。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握20以内的退位减法计算是解题关键。
21．6＋4＝10；4＋6＝10
10－4＝6；10－6＝4
22．2＋4＝6；4＋2＝6
6－2＝4；6－4＝2
【分析】根据图意，左边有2个梨，右边有4个梨，求一共有几个，用左边的加上右边的即可求出，交换两个数字的位置列出另一个算式，由此列出两个加法算式；
用总数减去左边的即可求出右边的个数，用总数减去右边的个数即可求出左边的个数，由此列式解答。
【详解】由分析可知列式为：
2＋4＝6；4＋2＝6
6－2＝4；6－4＝2
23．1＋9＝10
2＋8＝10
3＋7＝10
4＋6＝10
【分析】从下面的10张扑克牌中，任选几张，使上面的数字相加的结果是10，把他写成加法算式即可。
【详解】依题意：
1＋9＝10
2＋8＝10
3＋7＝10
4＋6＝10（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查的知识点是10的加减法，熟练掌握即可。
24．4＋4＋1＝9（张）
【分析】无论是从左边数起，还是从右边数起，方方的画都排在第五张，说明左右两边各有4张画，再加上方方的，即可解答。
【详解】由分析可得：
4＋4＋1
＝8＋1
＝9（张）
答：李老师一共展出了9张画。
【点睛】熟练掌握10以内的加法是解决此题的关键。
25．见详解
【分析】根据题意，只要选择两盆中的花合起来是10枝即可，由此可以选择4枝和6枝的，也可以选择3枝和7枝的，由此解答。
【详解】
4＋6＝10（枝）
或
3＋7＝10（枝）
【点睛】本题主要考查10以内加减法的应用，解答的关键是正确输出每个花盆里花的枝数。
26．4个
【分析】从前面数，豆豆站在第2位，说明豆豆前面有1个小朋友，用5减1即可求解。
【详解】5－1＝4（个）
答：豆豆的后面有4个小朋友。
【点睛】找出豆豆前面的人数是解题关键。
27．8－6＝2
【分析】从图上可得：一共有8个萝卜，地上还剩6个萝卜，要求小兔子拔了几个萝卜，根据减法的意义，用8－6，列式解答即可。
【详解】8－6＝2（个）
答：小兔子拔了2个萝卜。
28．8厘米
【分析】两根长都是5厘米的木棒捆在一起，连接的地方是2厘米，连接后这两个2厘米重叠在一起，总长度就比的和少了一个2厘米，所以连接后的木棒长度为：（厘米），由此解答即可。
【详解】（厘米）
答：现在的总长是8厘米。
【点睛】此题考重叠问题，解答此题的关键是要用两根木棒的总和减去重叠部分的长度。
29．
不够
【分析】爸爸、妈妈和我，一共有3个人，再加上还要来的4个人，求出一共吃饭的人数，再和妈妈准备的饭碗个数进行比较即可。
【详解】4＋3＝7（人）
7＞6
答：如果每人一个饭碗，妈妈准备了6个饭碗，不够。
【点睛】考查了10以内加法计算和整数大小的比较，关键是先求出一共吃饭的人数。
30．画一画见详解
5＋5－1＝9（人）
【分析】小红前面和后面的人用△表示，小红用☆，按题目要求画出图形即可。
从前面数，小红排在第5个，说明数到小红这里有5人；从后面数，小红也排在第5个；则小红后面有（5－1）人。
故，用5加5算出和，再减去1，即可解决此题。
【详解】用△表示小红前面和后面的人，用☆表示小红；则，
画一画：△△△△☆△△△△
列出算式：
5＋5－1
＝10－1
＝9（人）
答：这队一共有9个小朋友。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减混合运算，关键是找准数量关系。