2023-2024学年苏教版一年级上学期数学期末预测卷（含答案解析）

这是一份2023-2024学年苏教版一年级上学期数学期末预测卷（含答案解析），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、选择题
1．的数量和的数量比（ ）。
A．多B．多C．一样多
2．奶奶在数鸡蛋，一堆3个，一堆5个，一共有（ ）个。
A．5B．7C．8
3．小朋友排队做操，从前往后数，第5个是小明；从后往前数，第6个是小明，这一队一共有多少个小朋友？（ ）
A．9B．10C．11
4．下图中有一些糖果，每人分2个，这些糖够分给4个人吗？（ ）
A．够B．不够C．无法确定
5．下面的图形中，哪个图形能和拼成？（ ）
A．B．C．
6．现在还剩（ ）个垃圾袋。
A．18B．2C．10
7．1个十和4个一合起来是（ ）。
A．5B．14C．11
8．△○☆△○☆△○☆__________，接下来应画哪一个图形？（ ）。
A．△B．○C．☆
二、填空题
9．数一数，填一填．
有_______个小正方体
10．下面东西中，和是同一类的是哪个？打上“√”。

11．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
4＋9( )15 14( )4＋8 16－6( )10
8＋8( )15 15－5( )5＋5 18－8( )9＋8
12．在2、7、4、9、0、20、5、12这些数中，比5大的数有个，比5小的数有个，个位上是2的数有个。
13．下边的小棒表示( )个十和( )个一，这个数是( )；再添1根就是( )个十根。
14．
每个小朋友分3支铅笔，够分（ ）个小朋友。（先在图中圈一圈，再填空）
15．
（1）上面一共有（ ）个图形。从左边数起，排在第（ ）个；从右边数起，排在第（ ）个。
（2）从右边数起，第（ ）个和第（ ）个是球，两个球之间一共有（ ）个图形。
（3）请把正中间的一个图形圈出来，它左、右两边各有（ ）个图形。
三、判断题
16．遵守交通规则，车辆靠右行驶。（ ）
17．尺子上的0表示起点。（ ）
18．把9块糖果分给两个小朋友，小红分4块，小明也分4块。（ ）
19．只有球能滚动，圆柱不能滚动。（ ）
20．比10多3的数是15。（ ）
21．搭积木时，球最容易滚动。（ ）
22．小朋友排队，从前数小明排第4，小红排第9，他俩中间有4人。（ ）
四、计算题
23．口算。
9＋3＝ 7－0＝ 9－2＝ 6＋1＝ 7＋3＋5＝4＋4＝ 9－5＝ 4＋8＝ 9－7＝ 6＋6－4＝
10－9＝ 2＋5＝ 5－5＝ 6＋3＝ 8－2－3＝13－3＝ 7＋6＝ 12－10＝ 5＋10＝ 14－4＋8＝
24．脱式计算。
（1）16－6＋4 （2）9＋1－10 （3）3＋4＋10
（4）20－10＋7 （5）17－10＋5 （6）10＋6－10
25．列算式。
( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( )
( )－( )＝( ) ( )－( )＝( )
26．看图列式计算。
□○□=□
五、作图题
27．把左边3个圈在一起，把右边第3个圈起来，把最中间1个涂色。
28．看数画○．
六、解答题
29．桌上还有12个苹果，小红吃了5个，妈妈买了多少个苹果？
□○□=□（ ）
30．看图列式．
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
31．操场上有一群学生,又来了男生、女生各7人，新来了多少学生？
□○□=□
32．涂色并计算．
例：
6+5=11
5+6=（ ）
33．请你画出小朋友缺少的气球．
34．原来有9件，卖出一些后，还剩5件，卖出了多少件？
□○□=□（件）
2
1
4
3
5
○○
参考答案
1．B
【分析】根据题意，上衣有7件，裤子有9件，即可作答。
【详解】的数量比的数量少。
故答案为：B
【点睛】此题考查了比较物体多少，注意不要遗漏。
2．C
【分析】问一共有几个，用加法解决，即列式3＋5计算出结果即可。
【详解】3＋5＝8（个）
故答案为：C
3．B
【详解】略。
4．A
【分析】先数出图中的糖果总数，用糖果的总数连续减去2即可得知够不够分给4个人。
【详解】一共有8个糖果
8－2＝6（个）
6－2＝4（个）
4－2＝2（个）
这些糖够分给4个人。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握表内除法是解题的关键。
5．A
【解析】略
6．B
【详解】略
7．B
【详解】略
8．A
【详解】略
9．15
【详解】略
10．√
【详解】略
11． ＜ ＞ ＝ ＞ ＝ ＜
【解析】略
12． 4 3 2
【详解】比5大的数有：7，9，20，12，共有4个，比5小的数有：2，4，0，共有3个，个位上是2的数有2，12，共有2个。
13． 1 9 19 2
【解析】略
14．4；
【解析】略
15．（1）7；5；6
（2）1；5；3
（3）；3
【解析】略
16．√
【分析】根据中国的交通规则，所有的车辆和行人都要靠右行驶，据此解答即可。
【详解】结合生活实际，遵守交通规则，车辆靠右行驶。
故答案为：√
【点睛】本题考查了左右的认识，结合生活实际解答即可。
17．√
【详解】略
18．×
【详解】本题考查减法的应用，把9块糖果分给两个小朋友，小红分4块，那么小明分的9－4＝5块。
故答案为：×
19．×
【分析】球由一个曲面组成，最容易滚动；圆柱由两个相对的平平的面和一个曲面组成，比较容易滚动；据此判断。
【详解】根据分析可知，球能滚动，圆柱也能滚动。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握对立体图形的认识。
20．×
【详解】10＋3＝13。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对加法的理解。
21．√
【分析】球是由曲面围成的立体图形，所以最容易滚动。据此进行判断即可。
【详解】立体图形中球最容易滚动，可联系学生生活实际理解，平常打球都应该见过球最容易滚动。所以搭积木时，球最容易滚动。
故答案为：√。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握球的特征。
22．√
【分析】要求两人之间的人，用小红排在顺序数减去小明排的顺序数，因为是求两人之间，所以小红不算，再减去1，由此解答。
【详解】9－4－1
＝5－1
＝4（人）
他俩中间有4人，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查10以内不退位减法的应用，解答本题也可以用数数的方法直接数出中间的人数。
23．12；7；7；7；15
8；4；12；2；8
1；7；0；9；3
10；13；2；15；18
【详解】略。
24．（1）14；（2）0
（3）17；（4）17
（5）12；（6）6
【分析】（1）先计算16－6的差，再加上4即可；
（2）先计算9＋1的和，再减去10即可；
（3）先计算3＋4的和，再计算10即可；
（4）先计算20－10的差，再加上7即可；
（5）先计算17－10的差，再加上5即可；
（6）先计算10＋6的和，再减去10即可。
【详解】（1）16－6＋4
＝10＋4
＝14
（2）9＋1－10
＝10－10
＝0
（3）3＋4＋10
＝7＋10
＝17
（4）20－10＋7
＝10＋7
＝17
（5）17－10＋5
＝7＋5
＝12
（6）10＋6－10
＝16－10
＝6
25． 4 3 7 3 4 7 7 4 3 7 3 4
【详解】略
26．3＋4＝7
【详解】略。
27．
【解析】略
28．○ ○○○○ ○○○ ○○○○○
【详解】略
29．17个
【详解】12＋5＝17（个）
答：妈妈买了17个苹果。
30．6+5=11,5+6=11,11－5=6,11－6=5
【详解】略
31．7+7=14
【详解】略
32．11
【详解】略
33．
【详解】略
34．4件；9－5＝4（件）
【分析】用原来的衣服的数量－还剩的数量，即可求出卖出的数量，据此解答。
【详解】9－5＝4（件）
答：卖出了4件。
【点睛】解答本题的关键明确原来有多少件衣服和剩下多少件衣服。