2023-2024学年苏教版一年级上学期期中模拟检测数学试卷（含答案解析）

这是一份2023-2024学年苏教版一年级上学期期中模拟检测数学试卷（含答案解析），共13页。试卷主要包含了考试时间，请将答案正确填写在答题卡上，在□里填上合适的数，6前面的一个数是，和9相邻的两个数是，比一比，填一填等内容，欢迎下载使用。
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
注意事项：
1．考试时间：40分钟总分：100分。同学们，答题前请注意填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
3．答完试卷后，务必再次仔细认真检查哦！
一、细心算，你一定能算得又对又快。（15分）
1．细心算，你一定能算得又对又快。
6－4＝1＋3＝3－3＝4－0＝2＋8＝
6＋1＝7－5＝0＋5＝4＋4＝3－3＝
9－1＝2＋7＝10－3＝6－3＝5＋4＝
二、认真想，你就能填对！（每空1分，第8题4分，共45分）
2．数一数，写一写对应的数字。
3．找规律填数。
（1）
（2）
4．在□里填上合适的数。
5．在1、4、7、0、2、9这几个数中，最大的数是（），最小的数是（）。4和9这两个数中，（）更接近6。
6．6前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
7．和9相邻的两个数是（）和（）。
8．请你在横线上填“＞”“＜”或“＝”，在括号里填数。
10____92＋3____51＋7____10－26＞（）（）＜1
9．比一比，填一填
▲▲▲▲▲▲
★★
（）比（）多。
10．比一比，填一填。
●●●
▲▲▲▲▲▲
（）比（）少。
11．
（1）※的左边是（），右边是（）。
（2）■在※的（）面，在□的（）面。
12．
（1）第1盆开4朵花，第4盆开（）朵花
（2）从左数起，开3朵花的是第（）盆，它左面一盆开了（）朵，右面一盆开了（）朵。第2盆和第（）盆合起来是7朵。
13．下面有（）个梨，每人分2个，够分给5个人吗？（先圈一圈，再画“√”）
够不够
14．7个小朋友排成一队做操，从前往后数，小方排在第5个，小方前面有（）人，后面有（）人。
三、选一选，画一画。（共14分）
15．最长的画√，最短的画○。
16．高的画“√”，矮的画“○”。
（）（）
17．在最重的下面画“√”，最轻的下面画“○”。
18．找规律，画图形。
（1）△○□△○□________________________（画满10个）。
（2）□○□○□________________________（画满10个）。
19．圈出每组中不同类的物体。
（1）
（2）
20．画△，比□多2个。
□ □ □ □
________________________________________________
21．画○和△同样多。
△△△△△
________________________________________________
22．左边的□里可以画几个○？右边呢？
四、数一数、填一填。（8分）
23．数一数、填一填
五、理解题意后写算式。（第1、2题各4分，第3、4题各5分，共18分）
24．看图列式计算。
（根）（根）
（根）（根）
25．看图列式计算。
（个）
26．看图列式计算。
（只）
27．
唱歌的有（）人，伴舞的有（）人，唱歌和伴舞的一共有（）人。
（人）
28．
一共有（）个足球，已经踢进（）个球，还剩（）个球没有踢。
（个）
9
（）
7
6
（）
（）
（）
4
（）
8
（）
（）个
（）个
（）个
（）个
参考答案
一、细心算，你一定能算得又对又快。（15分）
1． 2；4；0；4；10
7；2；5；8；0
8；9；7；3；9
【解析】略
二、认真想，你就能填对！（每空1分，第8题4分，共45分）
2．见详解
【解析】
【分析】图1有3朵花，写作3；
图2什么都没有，写作0；
图3有8个樱桃，写作8。
【详解】由分析得：
【点睛】本题主要考查数一数及数的写法的掌握。
3．（1）8；5；4 （2）2；6；10
【解析】
【分析】（1）后一个数比前一个数少1，也就是按“9、8、7、6、5、4”的顺序排列。
（2）后一个数比前一个数多2，也就是按“2、4、6、8、10”的顺序排列。
【详解】由题意分析得：
（1）
（2）
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出规律。
4．见详解
【解析】
【分析】9可以分成3和6；
2和5合起来就是7；
8可以分成1和7；
5可以分成3和2；10可以分成2和8；9可以分成8和1。
【详解】由分析得：
【点睛】熟练掌握数的分与合是解题的关键。
5．①．9 ②．0 ③．4
【解析】
【分析】根据10以内整数的排序进行解答即可，从左往右数值依次变大。
【详解】0＜1＜2＜4＜7＜9，所以这几个数中最大的数是9，最小的数是0。4和6之间间隔1个数，6个9之间间隔2个数，所以4更接近6。
【点睛】本题考查学生对10以内整数认识的掌握和运用。
6．①．5 ②．7
【解析】
7．①．8 ②．10
【解析】
8．①．＞②．＝③．＝④．5 ⑤．0
【解析】
【分析】第1题直接比较大小；第2，3题将算式计算出结果再进行大小比较；第4，5题填写的数符合题意即可。
【详解】10＞9；
2＋3＝5；
1＋7＝8；10－2＝8；8＝8，则1＋7＝10－2；
6＞（）；比6小的数有5，4，3，2，1，0。可填写5；
（）＜1；比1小的数只有0，填写0。
【点睛】本题考查加减法计算及数的比大小。
9．6＞2
▲；★
【解析】
【分析】先分别数一数▲和★各有几个，再比较大小，即可解决此题。
【详解】由题意分析得：▲有6个，★有2个；6＞2，▲比★多。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的数一数及比较大小，熟练掌握即可。
10．3＜6；●；▲
【解析】
【分析】由图数一数可知，●有3个，▲有6个，3＜6，●比▲少。
【详解】由分析填写如下：
●●●
▲▲▲▲▲▲
●比▲少。
【点睛】本题主要考查数一数及数的比大小。
11．（1）①．◎②．◆（2）①．上②．右
【解析】
【分析】先弄清楚上、下、左、右相对位置，再按要求完成填空即可。
【小问1详解】
※的左边是◎，右边是◆。
【小问2详解】
■在※的上面，在□的右面。
【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，要熟练掌握。
12．（1）1 （2）①．5 ②．1 ③．6 ④．3
【解析】
【分析】（1）已知第1盆开4朵花，所以是按照从左往右的顺序数，据此结合图片上各盆花的数量进行解答即可。
（2）分清楚左右，根据题干要求，结合图片内容进行解答即可。
【小问1详解】
第1盆开4朵花，第4盆开1朵。
【小问2详解】
从左数，开3朵花的是第5盆，它的左面一盆开了1朵，右面一盆开了6朵。已知第2盆有2朵花，它和第3盆的5朵花合起来是7朵。
【点睛】本题的解答关键是分清楚左右。
13．10；圈一圈见详解；够√
【解析】
【分析】数一数即可知道一共有几个梨；然后2个2个地圈一圈，看看能圈出几个2，就是能够分几个人，据此解决此题即可。
【详解】由题意分析得：
下面有10个梨，2个2个地圈一圈，刚好圈出5个2，每人分2个，够分给5个人。
【点睛】此题主要考查的是数一数及比较大小，熟练掌握即可。
14．①．4 ②．2
【解析】
【分析】从前往后数，小方排在第5个；用5减去1，求出差，就是小方前面的人数。
7个小朋友排成一队做操，从前往后数，小方排在第5个；用7减去5，求出差，就是小方后面的人数。
【详解】5－1＝4（人）
7－5＝2（人）
小方前面有4人，后面有2人。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的减法计算的应用，熟练掌握即可。
三、选一选，画一画。（共14分）
15．
【解析】略
16．①．√ ②．○
【解析】
【分析】通过比较可知，小孩站在凳子上跟大人差不多高，大人高，小孩矮。
【详解】由题意分析得：
√ ○
【点睛】此题主要考查的是物体高矮的比较，熟练掌握即可。
17．见详解
【解析】
【分析】由图片可知，1个菠萝的重量等于2个梨的重量，1个菠萝比1个梨重，且1个西瓜比1个菠萝重；所以，1个西瓜最重，1个梨最轻。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是物体的比较轻重，熟练掌握即可。
18．（1）△○□△（2）○□○□○
【解析】
【分析】（1）图形按照△○□的顺序重复排列，已经有6个图形，再按顺序画10－6＝4（个）即可；
（2）图形按照□○的顺序重复排列，已经有5个图形，再按顺序画10－5＝5（个）即可。
小问1详解】
△○□△○□△○□△
【小问2详解】
□○□○□○□○□○
【点睛】本题主要考查图形的排列规律及减法的计算。
19．见详解
【解析】
【分析】（1）除了书包，其余的都是球类；（2）除了鸟，其余的都是交通工具。
【详解】由题意分析得：
（1）
（2）
【点睛】此题主要考查的是按不同标准分类，关键是找准分类标准。
20．△△△△△△
【解析】略
21．见详解
【解析】
【分析】数出三角形有5个，所以圆也要画5个。
【详解】△△△△△
○ ○ ○ ○ ○
【点睛】数出三角形的个数是解答本题的关键。
22．○○○○；○○○○○○（答案不唯一）
【解析】
【分析】中间有5个圆，即（）＜5＜（）。找到比5小的数和比5大的数，再画○即可。
【详解】比5小的数有4，3，2，1，0；比5大的数有6，7，8，9，10。可填写4＜5＜6。
○○○○＜○○○○○＜○○○○○○（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查数的比大小。
四、数一数、填一填。（8分）
23．4；2；3；2
【解析】
【分析】球：表面是曲面，易滚动；
圆柱：上下两个面是圆，侧面是曲面，平放易滚动；
长方体：长长方方的，6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，不易滚动；
正方体：6个面是完全相等的正方形，不易滚动。
由此数一数即可。
【详解】由分析得：
【点睛】本题主要考查立体图形的认识及分类。
五、理解题意后写算式。（第1、2题各4分，第3、4题各5分，共18分）
24．2＋4＝6；4＋2＝6；6－2＝4；6－4＝2
【解析】
【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量；
右边的数量＋左边的数量＝总数量；
总数量－左边的数量＝右边的数量；
总数量－右边的数量＝左边的数量。
【详解】2＋4＝6（根）；4＋2＝6（根）
6－2＝4（根）；6－4＝2（根）
25．2＋5＝7
【解析】
【分析】图中左边有2个红心，右边有5个红心，求一共有多少个红心，用加法计算。
【详解】2＋5＝7（个）
一共有7个红心。
26．10－2＝8
【解析】
【分析】用小狗的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的小狗数量。
【详解】由题意分析得：
10－2＝8（只）
27．6；3；9
6＋3＝9
【解析】
【分析】图中有6个小男孩在唱歌，有3个小女孩在伴舞，求一共有多少人，用加法计算。
【详解】唱歌有6人，伴舞的有3人，唱歌和伴舞的一共有9人。
6＋3＝9（人）
唱歌和伴舞的一共有9人。
28．7；4；3
7－4＝3
【解析】
【分析】由题意可知，一共有7个足球，已经踢进4个球，还剩3个球没有踢。
求还剩几个，用减法列式计算即可。
【详解】由题意分析得：
7－4＝3（个）
答：一共有7个足球，已经踢进4个球，还剩3个球没有踢。
【点睛】此题主要考查的是有关7的减法计算的应用，熟练掌握即可。9
8
7
6
5
4
2
4
6
8
10
4个
2个
3个
2个