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    28.1.1 锐角三角函数 正弦函数 课件

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    数学九年级下册28.1 锐角三角函数课文配套ppt课件

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    这是一份数学九年级下册28.1 锐角三角函数课文配套ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
    1.理解并掌握锐角正弦的定义.2.在直角三角形中求锐角的正弦值.(重点)
    如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°.
    问题1:三条边之间有什么关系?
    问题2:两锐角之间有什么关系?
    思考:边角之间有什么关系?
    可以从特殊直角三角形入手探究
    问题1:如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,如果∠A=30°,你能说出边之间的关系吗?
    在直角三角形中,30度角所对直角边等于斜边的一半.
    ②比值只与∠A的大小有关.
    ∴△ABC是等腰Rt△;
    ∴AB2=AC2+BC2
    在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,45°,60°时,那么无论这个直角三角形大小如何,这个角的对边与斜边的比都是固定值.
    想一想:当∠A是任意一个确定的锐角时,它的对边与斜边的比是否也是一个固定值呢?
    得出结论:这就是说,在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,∠A的对边与斜边的比也是 一个固定值.
    观察下列结论,你发现了什么?
    当∠A的度数发生变化时,∠A的对边与斜边的比随∠A的变化而变化.
    ∠A的对边与斜边的比值
    它们反应的是直角三角形的边角之间的关系.
    如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦(sine), 记作:sinA,
    即:sinA随∠A的增大而增大.
    三角函数中应注意的问题:
    1.sinA,csA,tanA均是一个完整的符号,不能写成sin·A,cs·A,tan·A;
    2.sinA,csA,tanA中,∠A的符号“∠”习惯上可以省略不写,但对于用三个大写字母或用阿拉伯数字表示的角,角的符号“∠”不能省略,如“sin∠ABC,sin∠1”中的“∠”的符号不能省略.
    3.sin2A表示(sinA)2,cs2A表示(csA)2,tan2A表示(tanA)2.
    4.在Rt△中,若∠A=∠B,则sinA=sinB;若∠A≠∠B,则sinA≠sinB,反之也成立.
    例1 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA 和sinB的值.
    解析:求sinA 和sinB的值,实质就是求∠A与∠B的对边与斜边的比.
    提示:先利用勾股定理求未知的斜边与直角边的长.
    已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,求sin A和sin B的值.
    解:如图,过点P作x轴的垂线,垂足为A .
    在Rt△APO中,由勾股定理得
    例2 如图,在平面直角坐标系内有一点P(3,4),连接OP,求OP与x轴正方向所夹锐角α的正弦值.
    在平面直角平面坐标系中,已知点A(3,0)和B(0,-4),则sin∠OAB等于____.
    1.在Rt△ABC中,若三边长都扩大2倍,则锐角A的正弦值( ) A.扩大2倍 B.不变 C.缩小2倍 D.无法确定
    3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和sinB的值.
    4.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,求sinA的值.
    5.如图,点D(0,3),O(0,0),C(4,0)在⊙A上,BD是⊙A的一条弦,则sin∠OBD=___________.
    解析:连接CD,可得出∠OBD=∠OCD,根据点D(0,3),C(4,0),得OD=3,OC=4,由勾股定理得出CD=5,再在直角三角形中得出利用三角函数求出sin∠OCD即可.
    7.如图,在正方形网格中有△ABC,则 sin∠ABC的值为 .
    8.已知,如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,CD=12,AD=9,BD=5,求sinA,sin∠ACD,sinB和sin∠BCD的值.

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