初中语文散文小说标题作用高分技巧及梯度训练1

这是一份初中语文散文小说标题作用高分技巧及梯度训练1，共9页。试卷主要包含了行走着阅读，陪父亲看戏，谁关注你的背影，父亲是一盏灯，母亲赐予我的，心是一棵会开花的树，皱纹里绽出的花，温暖的苇花等内容，欢迎下载使用。
标题作用高分技巧及梯度训练1
标题常见作用：
①作为线索贯穿全文，条理清晰；②概括文章的主要内容；③运用比喻或拟人等修辞手法，生动形象（或新颖别致，或设置悬念），激发读者的阅读兴趣；④揭示(或暗示)……的主题；⑤交代写作对象（主要人物）；⑥奠定全文的感情基调；⑦推动故事情节的发展；⑧具有象征或双关意义；⑨点明写作目的；⑩交代了故事发生的地点（背景）。
⑪与开头结尾呼应，浑然一体；⑫化用诗句，使题目富有诗意。
1、行走着阅读
①脑海里还是常常会出现这样的情景：终于攒够了钱，急急地去书店买下一本心仪已久的书。走在路上，便迫不及待地翻看起来。渐渐地沉入书中，浑然忘了身外的一切，只是保持着走路的状态。记得当时从书店回来常走的那条路极僻静，绝少人与车，所以可以放心地边走边看。
情节：14岁那年，我坐在货车上读父亲的藏书→上大学时沿着大操场跑道读书→后来，坐火车去西部的途中阅读。
⑥而现在的我，读书之时多是或坐或卧，不愿移动半分，虽身静，心却无复当年的恬然与灵动。便明白，有的时候，书依然是那些书，因为阅读方式的不同而感触迥异。是啊，多想在落日的余晖里，踩着一地的红霞，迎着清清的长风，再次走进书卷的清香里，细细体味行走着阅读的滋味。
本文以“行走着阅读”为题，有什么好处？
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2、陪父亲看戏
①一个春寒料峭的周末，我从城里回家乡的小镇，去看望住在我妹妹家的父亲。由于临时有事，启程晚了些，到了妹妹家已经要吃午饭了。
②吃完饭，在客厅里跟父亲喝茶聊天，一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁，不时抬头看看墙上的挂钟。我问他是否有事，他说没事。妹妹进来说，父亲要去看戏。
情节：情节：我陪父亲一块去看戏。望着父亲的佝偻的背影，我忽而想起小时候跟父亲看戏的情形：父亲把我架在脖子上，最后背着我回家→想着如烟的往事，看看年迈体衰的父亲，我陡然心中涌起一种难言的酸楚→父亲看得津津有味。我的手机响了，原来是同学催促我参加聚会，我断然回绝，决定继续陪父亲看戏。
⑩红日西沉，戏才演完。父亲饶有兴致，似乎意犹未尽，一路上唠唠叨叨，评说剧情和角色，父亲十分高兴。陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福。
文章以“陪父亲看戏”为题，有什么好处？
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3、谁关注你的背影
①母亲从老家来。从火车站接到母亲，穿过车站广场，向停车场走去。母亲年纪大了，走得慢，虽然她放慢了脚步，但还是落在了后面。
情节：母亲走在后面，发现儿子的背有点驼了，上了车，嘱咐他好好照顾自己。从小他很少看到父母的背影，脑海中浮现的，都是父亲忙碌的身影，竟然没有想起一个完整的背影。后来，他和妻子一起送儿子上大学，一直目送儿子的背影。随着儿子一天天长大，留给他和妻子的，将是更多的背影。他忽然意识到，作为人子，他却很少关注父母的背影。车开到了小区，下了车，他故意放慢脚步，走在了母亲的后面。看到母亲步履蹒跚，感觉母亲真的老了。
⑬有时候，人生需要回一回头。回头，你就会看见，默默地注视着你背影的那个人。那个人，一定是这个世界上深爱着你的人。
本文题目有什么作用？
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4、父亲是一盏灯
①儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
情节：十四岁的儿子过于贪玩，父子两人在森林中迷路，儿子害怕了，父亲说前面有灯光，儿子在父亲的鼓励和带领下走出了森林；若干年后，儿子无力偿还贷款，父亲毅然卖房帮助儿子走出了困境。
㊲儿子明白了，父亲把他的房子卖了。
㊳儿子的声音哽咽，说：“爸……”
㊴父亲说：“别想了，一家人住这里也挺好的。”
㊵儿子突然想起了什么，说：“爸，14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”
㊶父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。
说说小说标题的含义。
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5、母亲赐予我的
①我的母亲是一位性情刚烈的女性，和“慈母”“三春晖”，或者再文雅点的“萱堂”“令慈”这样的尊称不怎么联系得上。生活中，也只是偶尔为我补帽子，缝衣裤上挂破了的三角破绽，缭被脚趾顶透了的鞋。
②因此，每逢忆及，她常常不是握针，而是擦枪—一她是与共和国一同诞生的第一代警察。除了打枪，她还骑马，过黄河进伏牛山，都是骑马走的。所以，母亲在我心目中不是依门盼子、灯下走针的女人，而是英雄。

情节：我捡人家打落的梨，遭到母亲暴打→母亲在石墙上刻苦练字→母亲半夜独自开枪赶狼，救下我→母亲带病工作。
⑨她去世之后，我带着她赐予我的，又经历了很多风风雨雨。当我鬓发渐白、事业有成时，到“马翠兰之墓”前扼腕沉吟，我发觉母亲始终都在注视着我，跟随着我。
文章以“母亲赐予我的”为题，有什么妙处？
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6、心是一棵会开花的树
①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。
情节：小时候，弟弟快乐地爬树摘槐花，妈妈做成美食。在一个电闪雷鸣的夜晚，槐树被雷电拦腰截断。不久，我们搬走了。后来，弟弟在工地被烫伤，不愿照镜子，把自己锁在房间里。我带弟弟回故乡，没想到那棵被摧残的洋槐树，又变得枝繁叶茂，清香宜人。弟弟拥抱那棵树，捏起槐花放进嘴里，流下了泪。让我给他拍照。
⑪半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。
通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？
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7、皱纹里绽出的花
①在孩子的心中，母亲的脸是最富内涵、最为生动的。那纵横交错的沟壑是岁月的印记，那曲曲折折的皱纹是爱的线谱，那失去光泽的肌肤是没有养分的土地。我真正认真地看母亲的脸，被母亲的脸触动心灵，源于一次赏花。
情节：令箭荷花干瘪、丑陋的母体奋不顾身地怒放出了自己的花儿，甘愿牺牲自己。这就是母亲的情怀！
母亲50出头，满脸沟壑纵横，一笑，皱纹显得更深了。在那个饥荒和贫困的时代，母亲艰难抚养我们姐弟六人成长，30岁时，母亲脸上就已爬满了皱纹。端详母亲皱纹粗深的脸，让我就酸楚落泪。我长大后，常给母亲送去营养品，但母亲的皱纹已成为岁月的痕迹，再也抹不掉了。81岁的母亲重病后，蚯蚓般的皱纹由深变硬，看一眼就让人心如刀绞。
⑬如今，母亲已离我远去，留在我心里的是那张笑起来满是皱纹的脸，那一道道纹路里盛着慈母的爱和牵挂，让我每忆起来，心中如划开了道道伤口，那伤口处又绽出爱的花朵。
说说你对文章标题的理解。
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8、温暖的苇花
①芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的。
②出城，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到它。不是一棵一棵单独生长，要长，就是一片，一群。挤挤挨挨，摩肩接踵，亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点，比人强。人有时喜欢离群索居，喜欢特立独行。所以，人容易孤独，而芦苇不。
情节：我采苇花做装饰；农人割芦苇当柴火；祖母用苇花絮过枕头和尿垫，孩子枕在上面睡在上面就不冷了；联想到人类之所以能够生生不息，就是因为这样的爱啊，年年复年年，如苇花；村人用苇花编毛窝，温暖了脚。
⑫现在，毛窝已很少见了。今年，我去一个山沟沟游玩，在一间供游人游览的旧作坊里，赫然见到毛窝。它们被染成五颜六色，一双一双串在一起，挂在墙上，成了艺术品。
选文标题《温暖的苇花》有什么作用？
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9、长腿的玫瑰
①三十五岁，他玩够了，终于要成家了，次日便要迎娶新娘。亲人朋友们正在帮着他准备婚礼，满屋的欢声笑语。忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰，明显已经送来了， 此刻却遍寻不见，真是急人，想必是哪个亲友家俏皮的孩子，静静拿了去，只能差人再去买。
情节：情节：装点洞房的玫瑰花不见了，父亲也丢了，大家分头去找，焦头烂额。一个护士打来电话，原来老年痴呆的父亲拿走儿子婚礼上的玫瑰，来到两年前母亲病重时住过的病房，想送给母亲。母亲曾羡慕儿子给女友送玫瑰，为此还遭到父亲的讪笑。找到父亲后，儿子不顾劝阻，带着父亲来到母亲的墓地献上玫瑰，父亲满脸的微笑，絮叨着：“傻老婆子呀，我给你送花儿来，你可得好好看，啊！”“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！”
⑨那一刻，他的泪流了满脸，一转身，正碰上父亲浅笑的脸，却看见，父亲眼里闪着晶莹的光，墓碑上的妈妈，满脸浅笑，似在看着父亲，也似在看着花，
⑩那一刻，他知道，父亲一世没有送过花儿给母亲，那情谊却比玫瑰花香更绵长。
⑪那一刻，他懂得，这束长了腿的玫瑰，告诉了他，在漫长的光阴里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓词。
分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。
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10、童年蝉趣
①夏日的午后，暑气升腾得厉害，一声时有时无的蝉鸣打破了季节的宁静，也打开了岁月里那些与蝉有关的童年记忆。
情节：午后拿着竹竿粘知了→傍晚去寻“爬爬儿”→收获后吃油炸“爬爬儿”→夏忙后寻蝉蜕换零花钱。
⑥蝉蛹变成成虫时蜕下的外壳叫作蝉蜕，是一味中药，有极高的药用价值。每年夏忙过后村里就会来一些收蝉蜕的小商贩，小伙伴们就争先恐后地寻蝉蜕，寻得了十个、五十个，甚至上百个，就在小商贩那里换来一元或几元的零花钱。这时候的父母都很慷慨，允许孩子自己支配这几元的零花钱。小孩子们就会欣喜若狂，有的买了垂涎已久的冰棍儿，有的买了渴盼已久的带着橡皮擦的铅笔，有的买了带着水果香味的橡皮，有的买了花花绿绿的贴纸……总之，孩子们用蝉蜕换的钱丰富了每个骄阳似火的夏日，也丰富了那个物质匮乏的童年。
说说文章以“童年蝉趣”为标题的作用。
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答案：
1、①作为贯穿全文的线索，使文章条理清晰；②概括了文章的主要内容；③暗示了文章的主旨，蕴含着作者对“行走着阅读”的喜爱之情。（任意两点，意对即可得满分）
2、“陪父亲看戏”是故事的叙事线索，交代了文章主要内容，字里行间透露出“我”的幸福感。
3、设置悬念，吸引读者阅读；概括文章主要内容；作为线索贯穿全文；暗示文章主旨。（一点一分）
4、运用比喻的修辞手法，形象地写出了父亲对儿子的成成长困境中的引领作用，如一盏灯，照亮并温暖儿子一路前行，表达了儿子对父亲的敬佩和感激之情。
5、激发读者阅读兴趣；交代文章的写作内容；暗示文章主旨，突出我对母亲的感激、敬重之情。
6、①用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象（新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或有美感富有诗意，意近即可）；②有意蕴，暗示(揭示)文章的中心；③以“树”为线索行文，思路清晰。
7、“皱纹里绽出的花”运用比喻的修辞手法，新颖生动，吸引读者的阅读兴趣；点明了文章的行文线索，“皱纹”贯串了全文，揭示了文章的主旨；表达了“我”对母亲的愧疚、感激和思念之情。
8、①“温暖”交代文章中心：苇花让我们在贫寒年代感受到生活的温暖、爱的温暖；在现代感受到生活的乐趣。②“苇花”交代写作内容，贯穿全文成为线索，使文章结构严谨。
9、①运用拟人修辞，新颖别致，激发读者阅读兴趣。②是贯穿全文的线索。③交代文章主要内容，老年痴呆的父亲拿走了儿子婚礼上的玫瑰花送给去世的母亲。④暗示文章主题，表现了父亲对母亲和儿子的爱。
10、①作为文章的线索，贯穿全文。②概括文章主要内容。文章就是围绕童年时小伙伴们的“蝉趣”来展开情节的。③标题“童年”与“蝉趣”能引发读者的共鸣，吸引读者的阅读兴趣。④揭示文章中心。作者通过回忆童年抓蝉和蝉的幼虫及吃蝉蛹、卖蝉蜕的经过，表现了童年时期的天真烂漫与活泼，表达了对童年生活的怀念之情。