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    2024年中考道德与法治一轮复习课件(甘肃专用)七年级下册第三单元 在集体中成长

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    2024年中考道德与法治一轮复习课件(甘肃专用)七年级下册第三单元 在集体中成长

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    这是一份2024年中考道德与法治一轮复习课件(甘肃专用)七年级下册第三单元 在集体中成长,共36页。PPT课件主要包含了团结协作,涵养品格,善于合作的,考点清单,甘肃真题体验,备考满分等内容,欢迎下载使用。


    能正确认识和处理个人和集体的关系,在团队活动中增强合作精神。
    1.集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。(易错点)2.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(高频考点)3.集体生活成就我,在集体中涵养品格,在集体中发展个性。(作用)4.在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(高频考点)
    5.美好集体是民主的、公正的;充满关怀与友爱的;善于合作的;充满活力的。
    第六课 “我”和“我们” 考点1:集体生活邀请我1.集体的含义及特点。(P53、55)(1)含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)特点:集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。
    2.我们为什么需要集体生活?(P53~54)(1)集体生活满足我们的情感需要。(2)个人在集体中被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。(3)个人在集体中彼此传递关爱和温暖。(4)个人在集体中体验到集体荣誉感。
    3.集体荣辱与个人的关系和维护集体荣誉感的原因。(P54~55)(1)集体荣辱与个人的关系:当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。(2)维护集体荣誉感的原因:①集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进;②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
    4.集体力量的来源:成员共同的目标和团结协作。(P55)5.集体力量的作用。(P56~57)(2023省卷8)(1)集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。(2020省卷12)(2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为;②集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
    考点2:集体生活成就我※集体生活怎样成就我?(P58~61)(1)在集体中涵养品格:①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。(2)在集体中发展个性:①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台;②在集体生活中,我们包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性;③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
    第七课 共奏和谐乐章 考点3:单音与和声1.集体规则有什么作用?(P62~63)(1)能够保证集体的和声更动听。(2)保障集体成员的个人利益。2.如何解决个人意愿与集体规则之间的冲突?(P64)(1)通常会让个人意愿服从集体的共同要求。(2)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到平衡点,解决冲突。
    3.如何让集体的和声更美?(P64~65)(1)尽力做好自己,遵守规则,保持和声的和谐之美。(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。(4)在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。4.个人利益与集体利益的关系:在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。(P64)
    ※5.如何正确处理个人利益与集体利益的冲突?(P64~65)(1)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(2)坚持集体主义,在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。6.在集体生活中,我们应怎样处理与他人的各种关系?(P65)(1)冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。(2)应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
    考点4:节奏与旋律1.如何处理角色冲突?(P68)(1)考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。(2)遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
    2.集体中小群体的积极作用。(P69)(1)在小群体中,成员相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。(2)在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的相处中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。
    第八课 美好集体有我在 考点5:憧憬美好集体1.集体愿景的作用。(P72)(1)是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。(2)共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。2.美好集体的作用。(P73)(1)是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。(2)让我们获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
    3.美好集体具有哪些特征?(P72~76)(1)有共同的愿景。(2)有良好的氛围。①民主的、公正的;②充满关怀与友爱的;③善于合作的;④充满活力的。
    4.在集体中应怎样合作?(P75)(1)分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。(2)每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义。(3)每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。5.在集体中怎样竞争?(P76)竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
    考点6:我与集体共成长1.怎样建设美好集体?(P77~79)(1)有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。(2)共同确定愿景和目标,并努力实现。(3)共同商定集体的规则与制度内容。(4)发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。(5)共同创造良好的集体氛围。
    2.为集体建设出力的原因及要求。(P79~80)(1)原因:①集体的建设需要每个人的智慧和力量;②集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;③集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。(2)要求:①需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长;②集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好;③需要我们悉心呵护集体荣誉。
    3.在集体生活中,承担责任的重要性。(P81)(1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。(2)学会承担责任是自我磨砺的过程。有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。(3)勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。
    4.怎样承担建设集体的责任?(P81)
    【省卷题组】命题点:集体的力量1.★(2023省卷第8题1分)2022年,中国女篮留下无数激动人心的时刻。最让人印象深刻的是世界杯赛场上,女篮姑娘们团结一心、顽强拼搏拿到银牌,每一个人都拼出了自己全部的能量,一次次倒地,一次次爬起再战。虽然最终没能登上最高领奖台,但追平了中国女篮队史最好成绩。中国女篮在赛场上的表现启示我们 ( )A.只要精诚团结,就能取得胜利B.个人力量有限,基本不起作用C.拥有耀眼球星,定能夺得冠军D.团结凝聚力量,奋斗铸就辉煌【此外,2020年甘肃省卷第12题考查个人与集体的考点】
    【甘肃其他市州题组】2.★(2023兰州第8题1分)心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是 ( )A.①—②—③ B.①—③—②C.②—①—③ D.②—③—①
    3.(2023金昌第7题2分)2023年5月20日,羽毛球苏迪曼杯进入到中国队与日本队的半决赛。中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼,实现超级大逆转,战胜日本队挺进决赛,并在随后的决赛中获胜,最终捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明 ( )A.团结的球队可以战胜一切对手B.球队的胜利完全看天赋和运气C.优秀的球队需要牺牲个人利益D.球队的力量源自队员团结协作
    一、单项选择题1.(2023鄂州中考)六十年来,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们 ( )A.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大B.个人的力量是有限的,但有了集体的力量就可以完成一切任务C.离开集体,个人的力量没有任何作用D.集体力量是个人力量的简单相加,也必然大于个人力量
    2.(核心素养:健全人格)某班级以漫画形式画了一幅“集体照”,让个性化班级名片设计在学校大赛中一举夺魁。它告诉我们“在集体中发展个性”,需要 ( )①展示和发展个性,不断完善自我②学习他人的优点,促进自我发展③出其不意,标新立异,追求不同④寻找志趣相投的同学形成小团伙A.②③ B.①② C.③④ D.①④
    3.(学习主题:生命安全与健康教育)莹莹是校足球队队员,下星期就要进行足球比赛了,教练希望队员们利用自习课进行强化训练,数学老师希望作为课代表的莹莹在自习课上督促同学们好好复习一下数学,这时莹莹该 ( )①考虑哪个任务更紧迫一点②从整体利益出发,个人利益服从集体利益③调整自己的节奏,解决不同集体中的角色冲突④逃避责任,统统退出直接不管了A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②④
    4.(学习主题:生命安全与健康教育)漫画“幸灾乐祸”(如图)意在告诫我们( )A.集体的优势在于人多力量大B.在集体中生活需要见利思义C.个人主义与集体主义相互统一D.个人利益与集体利益休戚与共
    5.(2023嘉兴中考)中国载人航天的每一次重大突破,都是一场“大兵团作战”,几代航天人用了整整三十年,完成了“三步走”战略任务,建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见 ( )A.集体的力量取决于成员的数量B.集体的成功需要凝聚共同愿景,团结协作 C.集体充满关怀,助力个人成长D.集体需要制定共同的规则,建立竞争机制
    6.(2023滨州中考)2023年5月30日,神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合,离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明 ( )①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②集体能成就个人,个人利益与团队利益总是一致的 ③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 ④集体的力量是强大的,一定能影响甚至改变一个人A.①② B.①③ C.②③ D.③④
    7.★(2023河南中考)七(2)班在本学期的班干部岗位竞选活动中,除了设置有班长、中队长等常规岗位,还设置了一些特别的岗位:管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位,将 ( )①让更多同学参与班级事务,产生强大合力②发挥同学们的不同优势,强化分工与协作③形成岗位竞争,不利于班级的团结和稳定④分散参与者精力,影响正常的学习与生活A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    二、非选择题8.(2023天水模拟)【美好集体,助力成长】韶光飞逝,初中三年如同细细的流水一般,从我们身边悄悄流逝,我无法抓住它,却深深地感受到它带来的一切是那样美好:我们班用竞选方式产生班委;我建议每个同学准备一个废物袋装杂物被采纳;我和小涵在学习上你追我赶,我请病假时,他会毫无保留地把笔记拍给我并耐心给我答疑;篮球赛时,小青给同学进行技术指导、小冉组织啦啦队为同学加油鼓劲,比赛获得了第一名,我们都激动得跳起来……这三年有你、有我、有他,有我们共同的奋斗!——摘自小林日记片段

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