江苏省扬州市2023-2024学年四年级下学期期中综合调研数学押题卷（苏教版）

这是一份江苏省扬州市2023-2024学年四年级下学期期中综合调研数学押题卷（苏教版），共11页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题区，测试内容，最大的九位数，比最小的十位数，下面各数中，最接近35万的数是，，里最大能填等内容，欢迎下载使用。

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题区
3．测试内容：第1-4单元
一、选择题
1．用算盘表示2020000，正确的是（ ）。
A．B．C．
2．一个十位数，它的最高位的计算单位是（ ）
A．十亿B．十亿位C．亿D．亿位
3．要使30□9990000≈30亿，□里有（ ）种填法。
A．3B．4C．5D．6
4．最大的九位数，比最小的十位数（ ）。
A．大1B．小1C．大1亿D．小1亿
5．小红用计算器计算226×□时，把“×”键误按成了“＋”键，得到的结果是256，正确的结果是（ ）。
A．6770B．6780C．6790
6．下面各数中，最接近35万的数是（ ）。
A．352000B．349200C．350900
7．，里最大能填（ ）。
A．9B．5C．4D．0
8．6154000000这个数上的“5”表示（ ）
A．5个百万 B．5个亿 C．5个千万
二、填空题
9．全世界大约每2分钟就有280名婴儿出生，照这样计算，全世界每小时大约有( )名婴儿出生。
10．用2、4、5、6、0这五个数字组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最小，组成的两个数分别是( )和( )。
11．在数位顺序表中，从右边起第八位是 ，它的计数单位是 ，它的左边一位是 位。
12．在下面的括号内填上“＞”“＜”或“＝”。
140×90( )900×14 8×150( )120×100 58万( )579600
13．一个七位数，个位上是1，千位上是2，万位上是9，百万位是4，其余各位都是0，这个数写作 ，读作 ，四舍五入到万位约是 。
14．银行通常将50枚硬币叠在一起卷成一筒，高度大约是10厘米。那么把1万枚这样的硬币叠在一起，高度大约是( )厘米，五百万枚这样的硬币叠在一起的高度约是( )千米。
三、判断题
15．一个图形旋转180°以后，一定会与原图形重合。( )
16．把96500000改写成用“亿”作单位的数是9.65亿．( )
17．把3020000改写成用“万”作单位的数是302。( )
18．将逆时针旋转90°就成了。( )
19．地球到月球的平均距离将近384000千米，384000是近似数。( )
20．60006000中的6个0都不读出来。 ( )
21．小明骑车的速度是15千米/小时，小华骑车的速度是250米/分钟，小华速度快。( )
22．在用计算器计算318×27的结果时，依次按3、1、8、×、2、7、＝就会出现结果。( )
四、计算题
23．直接写出得数。
24×5＝ 420－70＝ 500×60＝ 260－28＝ 400×8＝
130×30＝ 900÷6＝ 134＋66＝ 18×200＝ 880÷40＝
24．用竖式计算。
309×28 45×180 416×34
25．计算。
3675－2520÷20 85×（9563－8914）
255÷（3155÷631） 5678＋2364×12
五、作图题
26．按要求画一画。
（1）将长方形绕A点逆时针旋转90°。
（2）把图形B补全，使它成为轴对称图形。
（3）将平行四边形C向左平移2个单位。
六、解答题
27．飞机每小时飞行650千米,若琳家离北京1800千米,从她家到北京3小时能到吗?
28．9个脸盆共270元，毛巾每条8元，每个脸盆比每条毛巾贵多少元？
29．一辆汽车在高速公路上的速度是105千米/时，在国道上的速度是70千米/时，这辆汽车在高速公路和国道上各行驶了11小时，最后到达目的地。这辆汽车一共行驶了多少千米？
30．张叔叔在960平方米的鱼塘养鱼，如果每4平方米放养鱼苗15尾，张叔叔应该在这个鱼塘放养多少尾鱼苗？
31．为了解某路口某时段内的车流量，静静连续5天在这个时段内进行测量，记录如下表。
请你估一估，在这个时段内，这个路口一个月（按30天计算）的车流量是多少辆？
32．小丽和爸爸准备从琅琊山大门向欧阳修纪念馆方向进行跑步比赛，为公平起见，爸爸让小丽先跑3分钟，然后再去追。已知爸爸跑步的平均速度为90米/分，小丽跑步的平均速度为60米/分。
（1）小丽先跑了多少米？
（2）爸爸出发后，经过几分钟能追上小丽？
33．小军和小红分别从一座桥的两端同时出发，往返于桥的两端之间。小军每分钟行64米，小红每分钟行36米，经过6分钟两人第二次相遇。这座桥长多少米？
星期
一
二
三
四
五
车流量/辆
268
342
305
296
299
参考答案：
1．A
【分析】在算盘中一个上珠表示5，一个下珠表示1；
从算盘右起的数位依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位；
整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
据此写出各个选项表示的数即可解答。
【详解】A．表示2020000；
B．表示6060000；
C．表示20020000。
故答案为：A
本题主要考查学生对算盘知识的掌握以及整数写法的掌握。
2．A
3．C
【分析】30□9990000≈30亿，根据四舍五入法可知，□里的数应小于5，依此选择。
【详解】根据分析可知，□里的数应小于5，则□里可以填0，1，2，3，4一共有5种填法。
故答案为：C
4．B
【分析】根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大，据此解答即可。
【详解】最大的九位数是999999999；
最小的十位数是1000000000；
1000000000－999999999＝1
故答案为：B
此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法。
5．B
【分析】“×”键误按成了“＋”键，得到的结果是256，则226＋□＝256。加数＝和－另一个加数，用256减去226可以算出□是几。用□表示的数乘226，即可算出正确的结果。
【详解】256－226＝30
226×30＝6780
小红用计算器计算226×□时，把“×”键误按成了“＋”键，得到的结果是256，正确的结果是6780。
故答案为：B
6．B
【分析】计算出各个选项与35万之间的差，差最小的最接近，据此即可解答。
【详解】35万＝350000
A．352000－350000＝2000
B．350000－349200＝800
C．350900－350000＝900
2000＞900＞800
所以最接近35万的数是349200。
故答案为：B
熟练掌握整数的改写方法是解答本题的关键。
7．C
【分析】，求整数的近似数，近似到千万位，看百万位数字，千万位数字2不变，则利用四舍五入的方法可得百万位数字最大填4，不能进位，据此解答。
【详解】根据分析可得：
，百万位最大是4；
故答案选：C。
本题考查了整数的近似数知识，求一个数的近似数要用“四舍五入”法。
8．C
9．8400
【详解】1小时＝60分钟
60÷2×280
＝30×280
＝8400（名）
则全世界每小时大约有8400名婴儿出生。
10． 456 20
【分析】三位数乘两位数时，因数越小，积越小。并且当这两个因数相差越大，积越小。将最大的6放在三位数的个位上，0放在两位数的个位上，2放在两位数的十位上。4和5分别放在三位数的百位和十位上，算式就是456×20。
【详解】456×20＝9120
要使乘积最小，组成的两个数分别是456和20。
本题考查三位数乘两位数的计算，解题时要注意，在三位数与两位数中的同位数上，大数应优先三位数，乘积才能最小。
11． 千万位 千万 亿
【分析】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。
【详解】在数位顺序表中，从右边起第八位是千万位，它的计数单位是千万，它的左边一位是亿位。
熟练掌握整数数位顺序表是解决本题的关键。计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。
12． ＝ ＜ ＞
【分析】分别算出140×90和900×14的积再比较大小；分别算出8×150和120×100的积再比较大小；把58万改写成用一作单位再与579600比较大小。
【详解】140×90＝12600，900×14＝12600，140×90＝900×14；
8×150＝1200，120×100＝12000，1200＜12000，8×150＜120×100；
58万＝580000，580000＞579600，58万＞579600。
此题考查了大数的比较、三位数乘整十、整百数的计算等，属于基础题，应熟练掌握。
13． 4092001 四百零九万二千零一 409万
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个“零”。
省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【详解】4092001≈409万
这个数写作4092001，读作四百零九万二千零一，四舍五入到万位约是409万。
本题考查整数的读法、写法和求近似数，读数、写数时要注意零的读法、写法，求近似数时要注意带计数单位。
14． 2000 10
【分析】根据题意，要求1万枚这样的硬币叠在一起有多高，先求1万里有几个50，有多少个50就是多少个10厘米；同理求五百万枚这样的硬币叠在一起的高度，先用500万除以50求出500万里有多少个50，再乘10计算出高度，最后进行单位换算即可。
【详解】10000÷50×10
＝200×10
＝2000（厘米）
5000000÷50×10
＝100000×10
＝1000000（厘米）
1000000厘米＝10千米
解答本题的关键是熟练掌握计数单位之间的进率，注意解题方法的总结。
15．×
16．×
17．×
【分析】把一个数改写成“万”作单位，只要把末尾4个0去掉。注意不要忘记添上“万”字。
【详解】把3020000改写成用“万”作单位的数是302万。
故答案为：×
把一个数改写为用“万”做单位的数后，要在这个数后面加“万”字。
18．×
【分析】将逆时针旋转90°，旗杆由原来竖着，变成横着，三角形的旗应在旗杆的上面。
【详解】根据分析可知，应该是而不是。
故答案为：×
此题主要考查学生对图形旋转的认识与应用。
19．√
【分析】准确数是精确的数字，近似数是近似的数据，从“将近”可以看出384000是近似数，由此解答。
【详解】地球到月球的平均距离将近384000千米，384000是近似数；
故答案为：√
本题考查了近似数和精确数。准确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数。
20．√
21．×
【分析】小明骑车的速度是15千米/小时，则小明1小时行驶15千米。小华骑车的速度是250米/分钟，则小华1小时行驶250×60米。千米和米之间的进率是1000，据此将小华1小时行驶的路程换算成千米，再和15千米比较大小。
【详解】250×60＝15000（米）＝15（千米）
则小华1小时行驶15千米，与小明骑车的速度是同样大的。
故答案为：×。
本题考查行程问题，要判断两个人的速度大小，应分别求出同样时间内行驶的路程，再进行比较。
22．√
【分析】根据计算器的使用可知：在用计算器计算318×27的结果时，依次按3、1、8、×、2、7、＝就会出现结果。
【详解】在用计算器计算318×27的结果时，依次按3、1、8、×、2、7、＝就会出现结果，说法正确。
故答案为：√。
此题主要考查熟练运用计算器进行计算。
23．120；350；30000；232；3200；
3900；150；200；3600；22
【详解】略
24．8652；8100；14144
【分析】三位数乘两位数时，应将相同数位对齐再进行计算，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；此题依此计算。
【详解】309×28＝8652 45×180＝8100 416×34＝14144

25．3549；55165；
51；34046
【分析】（1）先算除法，再算减法；
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；
（3）先算小括号里面的除法，再算括号外的除法；
（4）先算乘法，再算加法．
【详解】3675－2520÷20
＝3675－126
＝3549
85×（9563－8914）
＝85×649
＝55165
255÷（3155÷631）
＝255÷5
＝51
5678＋2364×12
＝5678＋28368
＝34046
26．
【分析】（1）根据图形旋转的方法，把长方形绕A点逆时针旋转90°，以A为旋转中心，先找出另外几个顶点绕点A逆时针旋转90度后的对应点，再把这把这几个顶点依次连接起来，即可得出旋转后的图形，据此可画图解答；
（2）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键的对称点，然后连接，即可使它成为一个轴对称图形；
（3）根据平移的特征，把平行四边形C的各顶点分别向左平移2个单位，依次连结即可得到平移后的图形。
【详解】
本题考查作作旋转一定度数后的图形、作轴对称图形和平移后的图形，解答的关键是对应点（对称点）位置的确定。
27．能到
【详解】650×3=1950(千米)
1950>1800
能到
28．22元
【分析】脸盆单价－毛巾单价即可，毛巾单价是已知的，需要求出脸盆的单价，根据脸盆的总价除以数量就可算出其单价，代入数据解答即可。
【详解】270÷9－8
＝30－8
＝22（元）
答：每个脸盆比每条毛巾贵22元。
理解总价＝单价×数量，并能灵活运用是解题关键。
29．385千米
【详解】（105+70）×11
=175×11
=1925（千米）
答：这辆汽车一共行驶了1925千米。
30．张叔叔应该在这个鱼塘放养3600尾鱼苗．
【详解】试题分析：可以分成两步计算：先根据除法的包含意义求出960里有多少个4，再根据整数乘法的意义求几个相同的加数多少用乘法即可求出放养鱼苗的尾数．
解答：解：960÷4×15
=240×15
=3600（尾）
答：张叔叔应该在这个鱼塘放养3600尾鱼苗．
点评：此题主要考查根据整数乘法和除法的意义灵活解决实际问题．
31．9060辆
【分析】本题应先算出平均每天车流量是（268＋342＋305＋296＋299）÷5＝302（辆），然后计算出一个月的车流量302×30＝9060（辆）。
【详解】（268＋342＋305＋296＋299）÷5×30
＝1510÷5×30
＝302×30
＝9060（辆）
答：在这个时段内，这个路口一个月（按30天计算）的车流量是9060辆。
此题考查从统计表中获取信息的能力，根据已知的5天的车流量，算出这个路口平均每天的车流量是解决本题的关键。
32．（1）180米
（2）6分钟
【分析】（1）路程＝速度×时间，用小丽跑步速度60米/分乘上小丽先跑的3分钟即可。
（2）此题是追及问题，用小丽先跑的路程除以爸爸和小丽的速度差即是爸爸能追上小丽的时间。
【详解】（1）60×3＝180（米）
答：小丽先跑了180米.
（2）90－60＝30（米）180÷30＝6（分钟）
答：爸爸出发后，经过6分钟能追上小丽.
熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解题关键。
33．200米
【分析】两人第一次相遇行走的总路程等于桥的全长，第二次相遇行走的总路程等于桥的全长的3倍。先将两人的速度相加，再乘相遇时间，求出行走的总路程，再除以3，求出桥的全长。
【详解】（64＋36）×6÷3
＝100×6÷3
＝600÷3
＝200（米）
答：这座桥长200米。
本题考查相遇问题，根据路程、速度和时间之间的关系解答，关键是明确第二次相遇行走的总路程等于桥的全长的3倍。