江苏省南京市2023-2024学年三年级下册第1-3单元期中模拟测试数学试卷（苏教版）

这是一份江苏省南京市2023-2024学年三年级下册第1-3单元期中模拟测试数学试卷（苏教版），共7页。试卷主要包含了下面哪一个算式的积最大等内容，欢迎下载使用。
1．下面哪一个算式的积最大。（ ）
A．29×31B．28×32C．27×33D．26×34
2．一箱饼干有15包，每包18元，买这箱饼干一共要多少钱？竖式中，箭头所指的这一步是在计算（ ）
A．10包饼干多少钱B．15包饼干多少钱
C．5包饼干多少钱D．无法确定
3．计算12×21时，娟娟错写成了12×31，这样计算出来的结果比原来（ ）
A．多120B．多130C．少120D．多10
4．如图，在14×12的竖式中，箭头所指的这一步表示的意思是？（ ）
A．10个14的和B．12个14的和
C．1个14的和D．2个14的和
5．一袋面粉重25千克，（ ）袋同样的面粉重1吨。
A．40B．60C．80
6．一个箱子可以装5千克鸡蛋，装295千克鸡蛋需要（ ）个箱子．
A．60B．59C．58D．57
7．要使42□÷7商的末尾有0，□最大可以填（ ）
A．9B．6C．0D．8
二．填空题（共8小题）
8．学校买了80盒中性笔，每盒15元，求一共花了多少钱？列式为 ，利用的数量关系是 。
9．50的12倍是 ，36与80相乘的积是 。
10．估算49×82时，先把49看作 ，把82看作 ，再用 和 相乘约得 。
11．按要求在横线上填上合适的两位数。
（1）积的末尾有1个0： ×70 ×60
（2）积的末尾有2个0： ×90 ×60
12．笔算46×27时，第二个乘数十位上的2乘46得到 个 ，所以积的末位和第二个乘数的 位对齐。
13．一袋白糖重500克， 袋这样的白糖正好1千克；一袋面粉重25千克，40袋这样的面粉正好重1 。
14．妈妈买了2斤鸡蛋，其实就是买了 千克鸡蛋；1克黄豆大约有 粒。
15．□37÷5，如果商是三位数，□里最小填 ，如果商是两位数，□里最大可填 ．
三．判断题（共8小题）
16．33×12表示12个33相乘。
17．50×80的积末尾只有两个0． ．
18．两位数□6乘93的积一定是一个四位数。
19．两位数乘整十数的得数的末尾一定有0。
20．1000千克的石子和1吨的水一样重。
21．当测量的长度不是整厘米时，可以用“毫米”作单位。
22．小红走了9步，共540厘米，平均每步走60厘米
23．0不能作被除数，也不能作除数． ．
四．计算题（共2小题）
24．口算。
25．用竖式计算，带*号要验算。
五．操作题（共1小题）
26．一位同学用点阵图工具计算时发现一个一个画太麻烦，于是进行了改进，你能看懂他是如何改进的吗？是如何计算的吗？
六．应用题（共8小题）
27．“双十一”网购掀起了人们的消费热潮，某宝网店在“双十一”期间推出一款面包机“满300减50”的优惠活动。活动第一天有88名顾客订购了这款面包机（每人限购1台），这一天网店的实际销售额是多少元？
28．学校组织四年级同学们去爱国主义教育基地参观，每辆车能载客41人。600人租这样的15辆车够吗？
29．芳芳家订一份鲜牛奶每月78元，订一份鲜牛奶一年要花多少钱？
30．一年一度的“科技周”到了，一共有50个参赛队参加“创新杯”科技作品比赛，每个参赛队分成13个小组，平均每个小组制作11件科技作品。这些参赛队一共制作了多少件科技作品？
31．一堆钢材共有750吨，一辆卡车一次能运34吨。23辆这样的卡车一次能全部运完吗？
32．华强小学“喜迎二十大，争做好少年”演讲比赛，一共有师生430人，能坐得下吗？
33．一堆沙子原来有6吨3千克，用去了8千克。现在这堆沙子还剩多少？
34．小军的身高是1米35厘米，小强的身高是1米55厘米。小强比小军高多少厘米？合多少分米？
2023-2024学年三年级下册第1-3单元期中模拟测试数学试卷（苏教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【答案】A
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别计算出每个算式的结果，再比较大小。
【解答】解：29×31＝899
28×32＝896
27×33＝891
26×34＝884
899＞896＞891＞884
答：积最大是算式是29×31。
故选：A。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
2．【答案】A
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，箭头所指的这一步是18与10的乘积，表示10包饼干多少钱，据此解答。
【解答】解：一箱饼干有15包，每包18元，买这箱饼干一共要多少钱？竖式中，箭头所指的这一步是在计算：10包饼干多少钱。
故选：A。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的算理。
3．【答案】A
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别计算出12×21、12×31的结果，再计算出它们的差。
【解答】解：12×21＝252
12×31＝372
372﹣252＝120
答：这样计算出来的结果比原来多少120。
故选：A。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
4．【答案】A
【分析】根据整数乘法的竖式计算法则解答即可．
【解答】解：乘数12十位上的1，表示一个十，于14相乘得10个14是多少，就表示10个14的和．
故选：A．
【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法．
5．【答案】A
【分析】1吨＝1000千克，根据题意，也就是求1000千克里面有多少个25千克，用除法计算。
【解答】解：1吨＝1000千克
1000÷25＝40（袋）
答：40袋面粉重1吨。
故选：A。
【点评】解决此题关键是把1吨化成1000千克，进而根据求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
6．【答案】B
【分析】因为一个箱子可以装5千克鸡蛋，装295千克鸡蛋需要的箱子的数量，实际上是求295中有多少个5，利用除法的意义即可解答．
【解答】解：295÷5＝59（个）；
答：需要59个箱子．
故选：B．
【点评】此题主要依据除法的意义解决问题．
7．【答案】B
【分析】在42□÷7中，被除数前两位上的数是42，用42÷7，正好商6，也就是商十位上是6，要使商的末尾有0，只要使被除数个位上的数比除数7小即可，所以□里最大可以填6；据此解答即可．
【解答】解：42□÷7，要使商的末尾有0，□里可以填6、5、4、3、2、1、0，最大填6；
故选：B．
【点评】此题考查整数乘除法的计算方法的灵活运用．
二．填空题（共8小题）
8．【答案】15×80＝1200（元）；单价×数量＝总价。
【分析】根据单价×数量＝总价，即可计算出求一共花了多少钱。
【解答】解：学校买了80盒中性笔，每盒15元，求一共花了多少钱？列式为：15×80＝1200（元），利用的数量关系是：单价×数量＝总价。
故答案为：15×80＝1200（元）；单价×数量＝总价。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义列式计算，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
9．【答案】600；2880。
【分析】要求50的12倍是多少，用50乘12进行解答；
要求36与80相乘的积是多少，用36乘80进行解答。
【解答】解：50×12＝600
36×80＝2880
答：50的12倍是600，36与80相乘的积是2880。
故答案为：600；2880。
【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可；求两个数的积是多少，把这两个数相乘即可。
10．【答案】50；80；50；80；4000。
【分析】估算乘法时，把每个乘数估算成整十或者整百数，再进行计算即可。
【解答】解：估算49×82时，先把49看作50，把82看作80，再用50和80相乘约得4000。
故答案为：50；80；50；80；4000。
【点评】本题考查两位数乘两位数的估算。注意计算的准确性。
11．【答案】12，13；10，20。（答案不唯一）
【分析】根据因数末尾有0的整数乘法的计算方法进行解答。
【解答】解：（1）积的末尾有1个0：12×70，13×60；
（2）积的末尾有2个0：10×90，20×60。
故答案为：12，13；10，20。（答案不唯一）
【点评】解决本题关键是熟练运用整数乘法的计算法则。
12．【答案】92，十，十。
【分析】第二个乘数十位上的2表示2个十。据此进行计算即可。
【解答】解：46×20＝920
答：笔算46×27时，第二个乘数十位上的2乘46得到92个十，所以积的末位和第二个乘数的十位对齐。
故答案为：92，十，十。
【点评】本题是一道有关两位数乘两位数的题目。
13．【答案】2；吨。
【分析】1千克＝1000克，一袋白糖重500克，2袋这样的白糖正好1千克。
用一袋面粉的质量乘40袋，计算出40袋这样的面粉的质量和，再变换单位即可。
【解答】解：1千克＝1000克
500×2＝1000（克）
25×40＝1000（千克）
1000千克＝1吨
答：2袋这样的白糖正好1千克；一袋面粉重25千克，40袋这样的面粉正好重1吨。
故答案为：2；吨。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握一位数乘两位数的计算方法和质量单位的换算。
14．【答案】1，10。
【分析】1千克＝2斤，据此进率换算解答；1克黄豆大约有10粒。
【解答】解：1千克＝2斤
因此妈妈买了2斤鸡蛋，其实就是买了1千克鸡蛋。
1克黄豆大约有10粒。
故答案为：1，10。
【点评】本题考查了质量单位的换算及应用。
15．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，要使商是三位数，□数应大于或等于除数5，要使商是两位数，□的数应小于除数5，然后再进一步解答即可．
【解答】解：商如果是三位数，□≥5，即5、6、7、8、9，所以，□中最小能填5．
如果商是两位数，□＜5，即1、2、3、4，所以，□中最大能填4；
故答案为：5，4．
【点评】三位数除以一位数，要使商是两位数，被除数的最高位小于除数，要使商是三位数，被除数的最高位大于或等于除数．
三．判断题（共8小题）
16．【答案】×
【分析】根据乘法的意义进行解答即可。
【解答】解：33×12表示12个33相加的和是多少，所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算。
17．【答案】见试题解答内容
【分析】50×80的积的末尾是否有两个零，要先通过计算再做出判断．
【解答】解：因50×80＝4000，
所以50×80积的末尾有三个0，不是只有两个0；
故判断为：×．
【点评】解答此类型题，一定要先计算，再数出积的末尾有几个0，不能只通过数因数末尾0的个数就盲目确定积末尾0的个数．
18．【答案】√
【分析】假设第一个乘数中十位上的数字最小可填1，算出16×93的结果，再判断积是几位数；最大可填9，算出96×93的结果，再判断积是几位数，据此解答。
【解答】解：第一个乘数中十位上的数字最小可填1，16×93＝1488，积是四位数。
第一个乘数中十位上的数字最大可填9，96×93＝8928，积是四位数。
所以两位数□6乘93的积一定是一个四位数，此题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
19．【答案】√
【分析】一个因数末尾有1个0，根据因数末尾有零的乘法的计算法则可知，可以先把末尾有零的因数的零前面的数相乘，然后在乘得的积的后面加上一个零，所以积的末尾至少有一个0，据此解答即可。
【解答】解：一个因数的末尾有一个0，所以积得末尾至少有一个0；可以先把这个末尾有零的因数的零前面的数与另一个因数相乘，然后在乘得的积的后面加上一个零，所以积的末尾至少有一个0。所以题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
20．【答案】√
【分析】我们先计算出1吨的水的重量，1吨的水等于1000千克，所以与1000千克的石子一样重，由此得出判断。
【解答】解：因为1吨的水等于1000千克，所以与1000千克的石子一样重。
故答案为：√。
【点评】本题运用“1吨＝1000千克”进行解答即可。
21．【答案】√
【分析】毫米是比厘米更小的长度单位，所以当测量的长度不是整厘米时，可以用“毫米”作单位，据此解答。
【解答】解：根据上面的分析，当测量的长度不是整厘米时，可以用“毫米”作单位，此题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握生活中常见的长度单位。
22．【答案】见试题解答内容
【分析】依据每步的长度＝总长度÷步数，求出每步长度，再与题干中的60厘米比较即可解答．
【解答】解：540÷9＝60（厘米）
故答案为：√．
【点评】本题考查基本数量关系：每步的长度＝总长度÷步数，据此代入数据即可解答．
23．【答案】见试题解答内容
【分析】依据0的特性：0不能做除数，以及0除以任何非0数都得0即可解答．
【解答】解：0不能做除数，但是0可以做被除数，
所以题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查学生对于0的特性的掌握情况．
四．计算题（共2小题）
24．【答案】840；2520；1890；300；840；1020；121；720。
【分析】根据两位数乘两位数乘法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了两位数乘连位数乘法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
25．【答案】1692；1162；99；
【分析】47×36，83×14根据两位数乘两位数竖式计算的方法求解；并把83×14交换因数的位置进行验算；
495÷5，205÷3根据一位数除三位数的竖式计算的方法求解，并把205÷3根据乘法验证除法的方法验算。
【解答】解：47×36＝1692
83×14＝1162
验算：
495÷5＝99
99
5495
4545
450
验算：
205÷3＝
68
3205
1825
241
验算：
68
×3204
+1205
【点评】本题考查了整数乘除法和加减法竖式计算的方法，要注意把数位对齐。
五．操作题（共1小题）
26．【答案】他先用一个长条表示10，再用每个点表示1，然后利用乘法分配律进行计算的。
11×13
＝11×（10+3）
＝11×10+11×3
＝110+33
＝143
【分析】他先用一个长条表示10，再用每个点表示1，然后利用乘法分配律进行计算的。
【解答】解：他先用一个长条表示10，再用每个点表示1，然后利用乘法分配律进行计算的。
11×13
＝11×（10+3）
＝11×10+11×3
＝110+33
＝143
【点评】本题考查了两位数乘两位数的计算，突出了对算理的理解，体现了对乘法分配律的利用。
六．应用题（共8小题）
27．【答案】26752元。
【分析】用354减去50，求出购买1台面包机的实际钱数，再乘88，求出这一天网店的实际销售额是多少元。
【解答】解：（354﹣50）×88
＝304×88
＝26752（元）
答：这一天网店的实际销售额是26752元。
【点评】本题考查了经济问题，先求出购买1台面包机的实际钱数是解答的关键，再根据单价×数量＝总价。
28．【答案】够。
【分析】用每辆车可坐人数乘车的数量，求出一共可以坐多少人，再和学校去去爱国主义教育基地参观的人数进行比较即可判定。
【解答】解：41×15＝615（人）
600＜615
答：600人租这样的15辆车够。
【点评】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用以及整数大小的比较，关键是先求出15辆车一共可以坐多少人。
29．【答案】936元。
【分析】一年有12个月，用一份鲜牛奶每月的价钱乘12即可解答。
【解答】解：78×12＝936（元）
答：订一份鲜牛奶一年要花936元钱。
【点评】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的运算，求几个相同加数的和是多少，用乘法进行简算。
30．【答案】7150个。
【分析】用参赛队的个数乘每个参赛队的组数，再乘每个小组制作的个数，即可求出这些参赛队一共制作了多少个科技作品。
【解答】解：50×13×11
＝650×11
＝7150（个）
答：这些参赛队一共制作了7150个科技作品。
【点评】本题考查连乘的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
31．【答案】能。
【分析】用一辆卡车一次运的质量乘卡车数量，得到一次能运的总质量，再与钢材的质量比较，如果一次能运的总质量大于或等于钢材的质量，则能一次性运完，反之，一次能运的总质量小于钢材的质量，则不能一次性运完。
【解答】解：34×23＝782（吨）
782＞750
答：23辆这样的卡车一次能全部运完。
【点评】本题考查两位数乘两位数的应用。解题关键点是根据乘法的意义先计算出23辆卡车一次能运的总质量。
32．【答案】能。
【分析】根据题意，用24乘18求出演讲厅能坐的人数，然后再与430进行比较解答。
【解答】解：24×18＝432（人）
432＞430
答：能坐得下。
【点评】考查了运用整数乘法的意义解决实际问题的能力。
33．【答案】5995千克。
【分析】根据题目中所给的信息，把这堆沙子原来的吨数换算成与用去的沙子相同的单位，然后相减，即可得出答案。
【解答】解：6吨3千克＝6003（千克）
6003﹣8＝5995（千克）
答：现在这堆沙子还剩5995千克。
【点评】此题主要考查学生对减法的理解与实际应用，熟练掌握质量单位之间的换算规律。
34．【答案】20厘米，2分米。
【分析】求小强比小军高多少厘米，把小军、小强的身高都化成用“厘米”作单位，然后用小强身高减小军身高即可；低级单位厘米化高级单位分米除以进率10。
【解答】解：1米35厘米＝135厘米
1米55厘米＝155厘米
155﹣135＝20（厘米）
20厘米＝2分米
答：小强比小军高20厘米，合2分米。
【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变。28×30＝
42×60＝
21×90＝
30×10＝
70×12＝
51×20＝
11×11＝
24×30＝
47×36
*83×14
495÷5
*205÷3
28×30＝840
42×60＝2520
21×90＝1890
30×10＝300
70×12＝840
51×20＝1020
11×11＝121
24×30＝720