上海市2023-2024学年三年级下册第1-3单元期中模拟测试数学试卷（沪教版）

这是一份上海市2023-2024学年三年级下册第1-3单元期中模拟测试数学试卷（沪教版），共8页。试卷主要包含了只用两块不同三角板个，96÷6和下面算式的得数相等等内容，欢迎下载使用。

1．用一副三角尺拼组后不能画出的钝角度数是（ ）
A．105°B．125°C．150°
2．只用两块不同三角板（等腰直角三角板和60°直角三角板）画15°，75°，125°，不能画出的角度有（ ）个。
A．0B．1C．2D．3
3．96÷6和下面算式（ ）的得数相等。
A．96÷2÷4B．96÷2×3C．96÷3×2D．96÷2÷3
4．要使320×□9的积是五位数，□里最小填（ ）
A．2B．3C．4
5．“一辆汽车每小时行驶70千米，5小时行驶多少千米？”这道题是求（ ）
A．速度B．时间C．路程
6．每个足球42元，927元可以买多少个足球？下面竖式中，关于“甲”“乙”框出部分的说法正确的是（ ）
A．都表示84元可以买2个足球。
B．甲表示84元可以买2个足球，乙表示840元可以买20个足球。
C．甲表示840元可以买20个足球，乙表示84元可以买2个足球。
7．在一个条形统计图里用2厘米的直条表示40人，用（ ）厘米的直条表示400人。
A．10B．20C．15
8．下图显示的是三位同学的身高，图中没有标出名字，小刚最高，小明比小刚矮、比小红高，小红身高是（ ）厘米．
A．150B．125C．100
二．填空题（共8小题）
9．口算13×3时，可以先算10× ＝ ，再算 × ＝ ，最后算 + ＝ 。
10．有两个长方形，长都是8cm，宽都是4cm。分别拼成如图的图形，拼成图形的周长分别是 cm和 cm。
11．要使□5÷3的商是二十多，□里可以填 ．
12．6个20是 ，18是9的 倍。
13．汽车尾气排放是“雾霾天气”形成的原因之一。一辆汽车平均每天排放的有害气体约是15千克，照这样计算，这辆汽车一年（按365天计算）会排放 千克有害气体。
14．一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，六（1）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了 平方分米土地污染．
15．张老师用640元买了20盒羽毛球，平均每盒羽毛球 元；现在每盒羽毛球价钱降到原来的一半，原来的钱可以买 盒．
16．在一幅条形统计图里，用1.5厘米长的直条表示9吨，用 厘米长的直条表示24吨．
三．判断题（共7小题）
17．5+3×9和（5+3）×9的运算顺序不同，结果相同。
18．最大的四位数除以最大的两位数，商是11． ．
19．三位数乘两位数的积不是四位数就是五位数。
20．计算除数是两位数的除法，用“五入”法试商，商容易偏大。
21．在一幅条形统计图中，用2厘米表示90万吨，那么用4厘米表示180万吨．
22．任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图． ．
23．一篇文章400字，小勇平均1分钟读83个字，5分钟能读完。
四．计算题（共2小题）
24．直接写得数。
25．列竖式计算，打★的要验算。
五．应用题（共9小题）
26．为了美化校园，学校在一块梯形空地上种植了3种花，同时为了便于同学们观赏，修建了两条2米宽的小路，如图．种花的面积是多少？如果种每平方米花约要25元，那么种花一共需要多少元？
27．小红家养的羊每天要吃60千克的青草，准备500千克的青草够这些羊吃7天吗？如果有剩余，还剩多少千克？
28．26个小朋友玩碰碰车，有两种碰碰车可选择，2人车8元，3人车10元。
（1）选2人1辆的车玩，需要多少辆？要付多少元？
（2）选3人1辆的车玩，至少需要多少辆？要付多少元？
29．如图，正方形的边长是12cm，三角形甲的面积比三角形乙的面积大24cm2．线段BC长多少厘米？
30．公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够这头大象吃20天吗？
31．
（1）买32个篮球，要花多少钱？
（2）要买30个书包，1500元够吗？
32．9月1日，首都中小学通学定制公交在朝阳、海淀、丰台和西城4个区13所试点学校，试点开行25条线路，设站97处，有乘车需求的学生1057人，公交集团计划配车46部，按每辆车26座计算，能否满足一人一座呢？
33．
（1）哪种果冻第一季度的月平均销售量多？多多少？
（2）如果你是经理，你准备第二季度怎样进货？
（3）你从图中还能得到哪些信息？
34．根据四年级参加体育运动的男、女生人数统计图解决问题。如图统计图中1小格表示2人，那么平均每个体育项目有多少女生参加？
2023-2024学年三年级下册第1-3单元期中模拟测试数学试卷（沪教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【答案】B
【分析】已知一副三角板上的角的度数包括90°、30°、60°和45°，根据这些角成组合的度数进行选择。
【解答】解：A．105°＝60°+45°，用一副三角板拼组后能画出105°的角；
B．125°不能用一副三角板拼组后画出；
C．150°＝90°+60°，用一副三角板拼组后能画出150°的角；
所以，用一副三角板拼组后不能画出的钝角度数是125°。
故选：B。
【点评】本题主要考查图形的拼组，关键是利用三角尺的特点做题。
2．【答案】B
【分析】一副三角尺中的角有：45度、45度、90度；60度、30度、90°。∠1是由90°和45°的两个角组成的。据此进行解答。
【解答】解：45﹣30＝15（度）
40+30＝75（度）
所以只用两块不同三角板可以画15°，75°的角，不能画出125°的角。
故选：B。
【点评】本题考查了角的拼组知识，知道一副三角尺的6个角分别是多少度是解本题的关键。
3．【答案】D
【分析】6＝2×3，所以96÷6＝96÷（2×3），再根据除法的性质，96÷（2×3）＝96÷2÷3，据此解答。
【解答】解：96÷6
＝96÷（2×3）
＝96÷2÷3
所以96÷6和96÷2÷3的得数相等。
故选：D。
【点评】本题解题的关键是根据算式的特点对算式进行适当的转化，熟练掌握除法的性质。
4．【答案】B
【分析】根据两位数乘三位数的计算方法，在□里依次填入1、2、3……直到找出使320×□9的积是五位数，□里最小填的数字。
【解答】解：320×19＝6080
320×29＝9280
320×39＝12480
所以要使320×□9的积是五位数，□里最小填3。
故选：B。
【点评】本题解题的关键是利用枚举法解题比较简便。
5．【答案】C
【分析】一辆汽车每小时行驶70千米，5小时行驶多少千米？这道题中的70千米是速度。5小时是时间，根据速度×时间＝路程，所以所求的问题是求路程。
【解答】解：“一辆汽车每小时行驶70千米，5小时行驶多少千米？”这道题是求路程。
故选：C。
【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程。
6．【答案】C
【分析】根据竖式计算方法可知，甲框出的部分商在十位上，即表示20个42元，也就是表示20个足球的价格是840元；乙框出的部分商在个位上，即表示2个42元，也就是表示2个足球的价格是84元。据此解答即可。
【解答】解：由分析可知，
甲框出的部分商在十位上，即表示20个42元，表示20个足球的价格是840元；
乙框出的部分商在个位上，即表示2个42元，表示2个足球的价格是84元。
所以C答案表述正确。
故选：C。
【点评】本题考查的是有余数除法的运用，理解有余数除法的意义是解答本题的关键。
7．【答案】B
【分析】首先根据“等分”除法的意义，用除法求出1厘米表示多少人，再根据“包含”除法的意义，用除法解答。
【解答】解：400÷（40÷2）
＝400÷20
＝20（厘米）
答：用20厘米的直条表示400人。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，再根据“等分”、“包含”除法的意义解决问题。
8．【答案】C
【分析】逐个分析，根据题意可知，小刚最高，说明了小刚是150厘米，小明比小刚矮、比小红高，说明了小明身高是125厘米，所以小红身高是100厘米．
【解答】解：小刚最高，说明了小刚身高是150厘米，
小明比小刚矮、比小红高，
说明了小明身高是125厘米，
所以小红身高是100厘米．
故选：C．
【点评】本题考查了学生推理及分析问题的能力．
二．填空题（共8小题）
9．【答案】3，30，3，3，9，30，9，39。
【分析】计算13×3时，将13分成10和3，分别求出10、3与3的乘积，再将乘积加起来即可。
【解答】解：口算13×3时，可以先算10×3＝30，再算3×3＝9，最后算30+9＝39。
故答案为：3，30，3，3，9，30，9，39。
【点评】口算两位数乘一位数，将两位数拆成整十数和一位数，分别求出这两个数与一位数的乘积，再将乘积加起来。
10．【答案】40，32。
【分析】拼成，拼成的长方形长是（8×2）cm，宽是4cm，长方形周长＝（长+宽）×2，把数据代入计算即可。拼成，拼成的图形是正方形，边长是8cm，正方形周长＝边长×4，把数据代入计算即可。
【解答】解：8×2＝16（cm）
（16+4）×2
＝20×2
＝40（cm）
8×4＝32（cm）
答：有两个长方形，长都是8cm，宽都是4cm。分别拼成下边的图形，拼成图形的周长分别是40cm和32cm。
故答案为：40，32。
【点评】掌握长方形的特点是解决本题的关键。
11．【答案】见试题解答内容
【分析】本题根据除法与乘法的互逆关系进行分析填空即可．要使□5÷3的商是二十多，则商最小是21，最大是29，21×3＝63，29×3＝87，63＜65＜87，则□里可以填6、7、8．
【解答】解：由于21×3＝63，29×3＝87，63＜□5＜87，
则□里可以填6、7、8．
故答案为：6、7、8．
【点评】此种情况是在可以有余数的情况下，如果没不有余数，则只能填7．
12．【答案】120，2。
【分析】求6个20是多少，用20乘6进行计算；求18是9的多少倍，用18除以9进行计算。
【解答】解：20×6＝120
18÷9＝2
答：6个20是120，18是9的2倍。
故答案为：120，2。
【点评】本题主要考查了一位数乘两位数乘法、一位数除两位数除法的运算。求几个几是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
13．【答案】5475。
【分析】用平均每天排放的有害气体的重量乘365即可求解。
【解答】解：15×365＝5475（千克）
答：这辆汽车一年（按365天计算）会排放5475千克有害气体。
故答案为：5475。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握两位数乘三位数的计算方法。
14．【答案】见试题解答内容
【分析】一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，根据乘法的意义，拾起58节废旧电池，可减少140×58平方分数土地的污染．
【解答】解：140×58＝8120（平方分米）；
答：减少了8120平方分米土地污染．
【点评】完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．
15．【答案】见试题解答内容
【分析】先依据“总价÷数量＝单价”计算出羽毛球的单价，进而得出一半的价格，再据“总价÷单价＝数量”即可得解．
【解答】解：640÷20＝32（元）
640÷（32÷2）
＝640÷16
＝40（盒）
答：平均每盒羽毛球32元，现在每盒羽毛球价钱降到原来的一半，原来的钱可以买40盒．
故答案为：32，40．
【点评】掌握总价、数量、单价之间的数量关系，是解答本题的关键．
16．【答案】见试题解答内容
【分析】先求出1厘米代表多少吨；再用24吨除以1厘米代表的吨数就是24吨应画的长度．
【解答】解：9÷1.5＝6（吨），
24÷6＝4（厘米），
答：用4厘米长的直条表示24吨．
故答案为：4．
【点评】本题先求出不变的单一量，然后再根据这个单一量求解．
三．判断题（共7小题）
17．【答案】×
【分析】根据加法和乘法的混合运算规则解答此题。
【解答】解：5+3×9
＝5+27
＝32
（5+3）×9
＝8×9
＝72
32≠72
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】在有加法和乘法的式子中，先算乘法，再算加法，如果有括号，先算括号里面的。
18．【答案】见试题解答内容
【分析】最大的四位数是9999，最大的两位数是99，根据题意，进行计算即可．
【解答】解：最大的四位数是9999，最大的两位数是99，
9999÷99＝101；
故答案为：×．
【点评】解答此题的关键是：应明确最大的四位数是多少和最大的两位数是多少，进而根据题意解答即可．
19．【答案】√
【分析】根据题意，假设三位数是999，两位数是99，或三位数是100，两位数是10，然后再进一步解答。
【解答】解：假设三位数是999，两位数是99，或三位数是100，两位数是10，
999×99＝98901；100×10＝1000；
98901是五位数，1000是四位数；
所以，三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数。
故答案为：√。
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
20．【答案】×
【分析】根据题意，用“五入”法试商，也就是除数变大，根据被除数不变，除数变大，所得的商会变小，由此可以解决本题。
【解答】解：计算除数是两位数的除法，用“五入”法试商，商容易偏小，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】计算除数是两位数的除法，用“五入”法试商，商容易偏小，应调大；而用“四舍”法试商，商容易偏大，应调小。
21．【答案】见试题解答内容
【分析】先求出1厘米代表多少吨，用180吨除以4厘米代表的吨数就是180吨应画的长度．
【解答】解：90÷2＝45（万吨）；
180÷45＝4（厘米）；
故答案为：√．
【点评】本题先求出不变的单一量，然后再根据这个单一量求解．
22．【答案】见试题解答内容
【分析】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．但不是任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图，据此即可判断．
【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．
原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查的目的是掌握复式条形统计图的特点及作用．
23．【答案】√
【分析】用小勇平均1分钟读的字数乘读的时间，即可计算出小勇5分钟读的字数，最后与400比较即可。
【解答】解：83×5＝415（个）
415＞400
答：5分钟能读完。
原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握一位数乘两位数的计算方法。
四．计算题（共2小题）
24．【答案】1000；306；24；1000；480；210；3；3000。
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算。
【解答】解：
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
25．【答案】6080；201……2；42；3630；80……7；1625。
【分析】一位数乘三位数的计算法则：
从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
一位数除多位数的计算法则：
（1）相同数位对齐，从最高位除起，除到哪一位就把商写在那一位的上面。如果被除数最高位比除数小就要看被除数的前两位，除到哪一位就把商写在那一位的上面。每次除得的余数必须比除数小。
（2）0除以任何不是0的数都得零。
（3）除到哪一位不够除就添0占位。
（4）看清运算顺序，算式里只有乘除法，按从左到右的顺序进行计算，要是有括号要先算括号里的。
【解答】解：760×8＝6080
★605÷3＝201……2
验算：
294÷7＝42
605×6＝3630
★647÷8＝80……7
验算：
5×325＝1625
【点评】本题考查一位数乘三位数、一位除除三位数的计算。注意计算的准确性。
五．应用题（共9小题）
26．【答案】见试题解答内容
【分析】梯形面积减去小路的面积即为种花的面积，梯形的上底下底和高都已知，其面积就可求；小路属于平行四边形，高和底已知，则面积可求；每平方米的花费已知，则总花费就可求．
【解答】解：（12+20）×6÷2﹣2×6×2
＝96﹣24
＝72（平方米）；
72×25＝1800（元）．
答：种花的面积是72平方米，一共需要1800元．
【点评】本题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些基本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解答即可．
27．【答案】够；80千克。
【分析】小红家养的羊每天要吃青草的重量×7＝小红家养的羊7天要吃青草的重量，依此计算并与500千克比较，如果有剩余，就用准备青草的重量减小红家养的羊7天要吃青草的重量即可，依此计算。
【解答】解：60×7＝420（千克）
因为420千克＜500千克，所以够；
500﹣420＝80（千克）
答：准备500kg的青草够这些羊吃7天，还剩80千克。
【点评】解答此题的关键是应先计算出小红家养的羊7天要吃青草的重量，应熟练掌握整十数与一位数的乘法计算。
28．【答案】（1）13辆，104元；
（2）9辆，90元。
【分析】（1）用总人数除以2，商即为需要的辆数，再乘每辆车需要的钱数，即可解答；
（2）用总人数除以3，有余数，商再加1，，即为需要的辆数，再乘每辆车需要的钱数，即可解答。
【解答】解：（1）26÷2＝13（辆）
13×8＝104（元）
答：需要13辆，要付104元。
（2）26÷3＝8（辆）……2（人）
8+1＝9（辆）
9×10＝90（元）
答：至少需要9辆，要付90元。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
29．【答案】8厘米。
【分析】根据图示可知，三角形BDE的面积＝DB×DE÷2，根据三角形甲的面积比乙的面积大24平方厘米，所以三角形BDE的面积等于正方形ACDE的面积减掉24。把数代入计算即可。
【解答】解：（12×12﹣24）×2÷12﹣12
＝（144﹣24）×2÷12﹣12
＝120×2÷12﹣12
＝20﹣12
＝8（厘米）
答：BC的长是8厘米。
【点评】本题主要考查组合图形的面积，关键利用正方形面积公式三角形面积公式计算。
30．【答案】不够。
【分析】一天吃食物千克数乘20等于20天需要的食物千克数，再把千克换算成吨，然后与5吨进行比较即可解答。
【解答】解：350×20＝7000（千克）
7000千克＝7吨
7吨＞5吨
答：不够这头大象吃20天。
【点评】本题主要考查学生对整数乘法和质量单位换算知识的掌握和灵活运用。
31．【答案】（1）2880元；（2）够。
【分析】（1）用篮球的单价乘上篮球的个数即可求解；
（2）先用书包的单价乘上30，求出30个书包的总价，再与1500元比较即可。
【解答】解：（1）90×32＝2880（元）
答：买32个篮球，要花2880元。
（2）48×30＝1440（元）
1500＞1440
答：要买30个书包，1500元够。
【点评】本题主要是利用总价、单价、数量三者之间的关系进行求解。
32．【答案】能满足一人一座。
【分析】用每辆车的座位数乘公交车的数量，即可求出实际能坐的总人数，再与1057进行比较，即可解答。
【解答】解：26×46＝1196（人）
1196＞1057
答：能满足一人一座。
【点评】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
33．【答案】（1）乙种果冻月平均销售量多，多8千克；（2）第二季度多进乙种果冻，少进甲种果冻；（3）销售量都是成倍下降，乙种果冻从一月到三月，都是成倍上升（答案不唯一）。
【分析】（1）根据条形统计图所提供的甲、乙两种果冻第一季度各月的销售量，即可计算出每种果冻的月平均销售量，进而计算出多多少。
（2）甲种果冻销售量越来越少，乙种果冻销售量越来越多，第二季度应多进乙种果冻，少进或不进甲种果冻。
（3）得到的信息及答案不唯一。“我”还可以得到：甲种果冻从一月到三月，销售量都是成倍下降，乙种果冻从一月到三月，都是成倍上升。
【解答】解：（1）甲种果冻：
（84+24+12）÷3
＝120÷3
＝40（千克）
乙种果冻：
（20+44+80）÷3
＝144÷3
＝48（千克）
48﹣40＝8（千克）
答：乙种果冻月平均销售量多，多8千克。
（2）如果“我”是经理，第二季度多进乙种果冻，少进甲种果冻。
（3）“我”还可以得到：甲种果冻从一月到三月，销售量都是成倍下降，乙种果冻从一月到三月，都是成倍上升。
【点评】此题是考查如何观察条形统计图，并获取有用信息，然后再根据所获取的信息解决实际问题。
34．【答案】18人。
【分析】观察条形统计图可知，参加跳绳的女生有26人，参加篮球的女生有12人，参加跑步的有16人，然后把参加三个项目的女生人数相加，再除以3即可解答。
【解答】解：（26+12+16）÷3
＝54÷3
＝18（人）
答：平均每个体育项目有18女生参加。
【点评】本题主要考查学生对条形统计图的认识和根据统计信息解决实际问题的能力。500×2＝
102×3＝
9600÷400＝
8×125＝
12×40＝
42×5＝
270÷90＝
50×60＝
760×8＝
★605÷3＝
294÷7＝
605×6＝
★647÷8＝
5×325＝
物品
图书
彩笔
篮球
书包
单价（元）
18
25
90
48
500×2＝1000
102×3＝306
9600÷400＝24
8×125＝1000
12×40＝480
42×5＝210
270÷90＝3
50×60＝3000