安徽省安庆市2024年九年级中考一模物理　化学试卷　-初中化学（原卷版+解析版）

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1．化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
1. 安全重于一切，而安全生活离不开化学。下列做法正确的是
A. 室内着火，立即打开门窗通风
B. 为防止香肠变质，加工时应加入大量亚硝酸钠
C. 食品霉变，应该蒸煮后再食用
D. 发现中毒者，迅速将其转移到室外通风处
2. 2024年“世界环境日”中国的主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题相符的是
A. 大量使用一次性塑料袋B. 积极植树造林
C. 大量使用化肥和农药D. 填埋废旧电池
3. 2024年1月5日，我国新能源汽车品牌江淮钇在安庆正式交付全球首款钠电池汽车。下列关于钠的说法正确的是
A. 钠原子有三个电子层B. 钠原子在化学反应中容易得到电子
C. 氧化钠的化学式是D. 钠原子的质量是
4. 阿奇霉素（化学式）是治疗支原体肺炎的有效抗生素，其混悬液为，下列关于阿奇霉素的说法正确的是
A 从分类上看：阿奇霉素属于氧化物
B. 从组成上看：阿奇霉素分子由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C. 从性质上看：阿奇霉素混悬液能使酚酞溶液变红
D. 从质量上看：阿奇霉素中氢元素质量分数最大
5. 下列跨学科实践活动中涉及的化学知识正确的是
A. AB. BC. CD. D
6. 某同学在进行水的净化实验，部分操作如下，其中正确的是
A. 明矾吸附沉淀 B. 过滤水中杂质
C. 取肥皂水测硬度 D. 活性炭吸附
7. 硫酸铜是一种常见的盐。下列有关硫酸铜的说法不正确的是
A 溶液呈蓝色B. 可用铜和稀硫酸置换反应制得
C. 可用于制铜D. 可与氢氧化钠溶液反应产生沉淀
8. 物质的性质很大程度上决定了物质的用途，下列对应关系不正确的是
A. AB. BC. CD. D
9. 中科大科学家通过催化剂纳米铜硝石，实现了一氧化碳到乙酸高效转化。其反应微现示意图如下、下列说法不正确的是
A. 纳米铜硝石在反应前后质量不变B. 丙的化学式为
C. 反应中的甲、丁的分子个数比为D. 该反应前后原子数目不变
10. 如图是电解水实验的改进装置，反应前注射器活塞均在0刻度处，下列说法不正确的是
A. 注射器I中气体可以使燃着木条燃烧的更旺
B. 一段时间后，注射器I活塞移动至刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至刻度处
C. 电解液中加少量硫酸钠是为了增强水的导电性
D. 该实验说明水分子可以再分
11. 可用作雪天道路抗冻剂。冰水混合物中，水与冰会发生水分子交换。时，水与冰发生交换的水分子数目相等，该微观过程如图1所示。若向冰水混合物中加入，水分子交换的微观过程如图2所示。下列说法正确的是

A. 冰交换到氯化钠溶液中的水分子数目比氯化钠溶液交换到冰中的水分子数目多
B. 氯化钠可以升高水的凝固点
C. 氯化钠溶于水是氯化钠分子均匀运动到水分子间隔中
D. 氯化钠溶于水后水的温度明显升高
12. 三种物质的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是
A. 时，三种物质的溶解度大小顺序为：
B. 时，的饱和溶液溶质质量分数为
C. 时，饱和溶液和饱和溶液中溶质质量相等
D. 时，的饱和溶液降温到时会析出晶体
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13. 阅读下面科普短文并回答问题。
松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、草木灰（主要成分）等原料与水按一定比例混合均匀制得，原料中还可加入少量硫酸锌改变松花蛋的品质。料泥制作过程中，通过一系列反应，产生的强碱经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。
图1表示固定其他条件为最佳水平，溶液浓度对松花蛋的蛋白弹性的影响。图2表示松花蛋腌制的天数与其中蛋白和蛋黄的的变化关系。
（1）原料中的硫酸锌可为人体补充锌元素，人体中的锌元素属于______（填“常量”或“微量”）元素。
（2）制作过程中生石灰与水反应生成熟石灰，熟石灰再与纯碱反应。写出熟石灰与纯碱反应的化学方程式：______。
（3）溶液浓度对松花蛋蛋白弹性的影响是______。
（4）制作完成的松花蛋显______性。食用松花蛋时加入______（填字母）可除去其涩味。
A．白糖 B．食盐 C．酱油 D．食醋
14. 某同学用如图装置（铁架台略去）制取纯净、干燥的，并探究的性质。
（1）A装置中发生反应的化学方程式为______。
（2）碳酸氢钠中碳元素化合价为______。
（3）B装置的溶液不能选用氢氧化钠溶液的原因是______；装置______（填“能”或“不能”）调换位置。
（4）D装置中试纸______（填“①”、“②”、“③或“④”）最先变红。
15. 《天工开物》中记载常见铁矿石——土锭铁，它主要由赤铁矿、磁铁矿组成，还记载了炒钢法：“凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟”。其冶炼过程如图所示。
（1）捣碎矿石的目的是______。
（2）写出一氧化碳炼铁的化学方程式______（写出一个即可）。
（3）图中不断翻炒液态生铁最终获得钢，是为了降低______元素的含量。
（4）钢铁冶炼过程中排放的废气，可能会导致的环境问题是______。
A. 气候变暖B. 形成酸雨C. 臭氧空洞
16. 纯净的氢气在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，而实际操作中却常为黄色。某兴趣小组展开如下实验探究。
【提出问题】纯净的氢气在空气中燃烧火焰为什么呈黄色？
【查阅资料】含某些金属元素的物质在灼烧时使火焰呈现特殊颜色，如含钠元素物质灼烧时火焰呈黄色，含铁元素或铝元素的物质灼烧时火焰呈无色。
【作出假设】假设1：黄色火焰是由玻璃导管中钠元素引起的。
假设2：黄色火焰产生与气体流速有关
假设3：黄色火焰的产生与空气中的氮气有关
【实验探究】
用如图装置制备氢气进行对比实验，药品采用打磨光亮的等质量的锌片和等体积等浓度的稀硫酸。
（1）写出该反应的化学方程式______。
（2）上述实验方案中还需控制的变量有（写出一种即可）______。
分别采用不同材质的相同口径的a导管，验纯后在导管口处点燃氢气，观察火焰颜色，实验记录如下：
（3）对比实验______（填实验序号）可知假设1不成立。若假设2成立，则实验3中火焰快熄灭时略带微弱蓝色是气体流速______（填“快”或“慢”）所形成的。
（4）小组同学将氢气在纯氧中点燃，观察到火焰颜色为______（填“黄色”或“淡蓝色”），说明假设3不成立。
【查阅资料】小组同学查阅资料发现，火焰的温度、气体的流速及氢气燃烧产生的水蒸气都会影响氢气燃烧的火焰颜色。
【继续探究】为了在点燃氢气时可以观察到明显的蓝色火焰，兴趣小组进行创新设计：如图1装置，将冷凝管套在锥形瓶上方，打开活塞，将生成的氢气验纯后直接点燃，火焰变化情况如图2。
（5）①此实验中冷凝管主要作用是______；
②氢气验纯后，实验过程中产生氢气的速率随时间的变化趋势如图3所示，为得到稳定的蓝色火焰，需相应调节活塞阀门的大小，请在图4中画出活塞阀门大小调节情况______（时阀门开口在a处）。
17. 化学小组进行“铅蓄废电池中硫酸回收”的项目式学习，回收时需要测定电池废液中硫酸的质量分数。向装有废液的锥形瓶中加入质量分数为的氢氧化钠溶液，刚好完全反应。
（1）计算废液中硫酸的质量分数（请写出计算过程）。
（2）配制上述实验所用的氢氧化钠溶液，用量筒量水时俯视读数会导致测定废液中硫酸的质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。选项
实践活动
化学知识
A
微型空气质量检测仪测含量
属于空气污染物
B
调查家用燃料的变迁
天然气是可再生能源
C
设计和制作简易供氧器
过氧化氢溶液可用作制氧剂
D
用橡皮泥制作氨分子的结构模型
氨气由氮原子和氢原子构成
选项
物质
性质
用途
A
铝合金
质轻耐腐蚀
作飞机外壳
B
金刚石
无色透明
作裁玻璃刀
C
稀有气体
化学性质很不活泼
作保护气
D
合成橡胶
耐磨
制作轮胎
实验序号
导管
火焰颜色
1
玻璃导管
黄色
2
铁质导管
黄色
3
铝箔导管
开始时火焰为黄色，慢慢变淡，快熄灭时略带微弱蓝色