2024年湖北省黄冈市部分学校中考模拟考(二)化学试题(原卷版+解析版)
展开可能用到的相对原子质量:O-16 H-1 C-12 S-32 Ca-40 Fe-56
五、选择题(共13个题,共18分,24-31题,每题1分;32-36题,每题2分,在每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)
1. 我国是历史悠久的文明古国,我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是
A. 酿酒B. 指南针C. 黑火药D. 造纸
2. 中国政府同国际竹藤组织携手发起“以竹代塑”倡议。发起该倡议的主要意义是
A. 解决“白色污染”问题B. 节省制造塑料的原料
C. 禁止塑料制品的使用D. 有利于减缓温室效应
3. 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是
A. AB. BC. CD. D
4. 正确的实验操作是实验成功的基本保证。如图实验操作的图示中,正确的是
A. 滴加液体B. 读取液体
C. 点燃酒精灯D. 闻气味
5. 我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料,有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是
A. 钒金属元素B. 钒原子核外电子数为23
C. 钒的相对原子质量为50.94gD. 二氧化钒的化学式为VO2
6. 下列化学用语不正确的是
A. 电解水时负极产生的气体:H2B. 氯化铁溶液中的阳离子:Fe2+
C. 人体中含量最多的金属元素:CaD. 过氧化氢中氧元素的化合价:
7. 铁元素是构成人体必不可少的微量元素之一,人体缺铁会影响人体的健康和发育,最常见的影响就是缺铁性贫血。如图是一种常用的补铁剂及其标签。下列关于补铁剂的说法正确的一项是
A. 富马酸亚铁含有4个碳原子和2个氢原子
B. 富马酸亚铁是由四个元素组成的
C. 富马酸亚铁中氧元素的质量分数最高
D. 富马酸亚铁中铁元素、氧元素的质量之比为1:4
8. 下列对实验现象和结论描述都正确的是( )
A 打开浓盐酸瓶口产生白烟,说明盐酸具有挥发性
B. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红,说明二氧化碳具有酸性
C. 滴有品红的水通过活性炭后变无色,说明活性炭具有吸附性
D. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,说明硫具有可燃性
9. 如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中不正确的是
A. 物质甲能引起温室效应
B. 反应中乙、丁两物质的质量比为9∶1
C. 图示中x的数值为3
D. 丙和丁都可以作燃料
10. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是
A. 守恒思想:葡萄糖与氧气反应有水生成,证明葡萄糖中含有氢、氧两种元素
B. 宏微结合:一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,是因为它们的分子构成不同
C. 分类观念:碳酸氢铵、氯化铵、尿素、硫酸铵都属于铵态氮肥
D. 证据推理:中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
11. 如图是NaCl和KNO3的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. KNO3的溶解度比NaCl大
B. a点处的KNO3和NaCl两种溶液中溶质质量一定相等
C. b点处KNO3溶液中溶质的质量分数为60%
D. 将d点处的KNO3溶液变到c点处,可采用恒温蒸发溶剂的方法
12. 下列有关物质除杂、检验、鉴别的说法中,正确的是
A. 除去粗盐中的所有杂质,可用溶解、过滤、蒸发的方法
B. 除去硫酸钠中的碳酸钠,可滴加适量稀盐酸到不再产生气泡为止
C. 检验某混合物中含有氢氧化钙和碳酸钙,可依次加入稀盐酸和酚酞试液
D. 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸,可用酚酞试液并进行相互反应
13. 进行对比实验是进行科学探究常用的方法,也是提高科学思维的有效途径。下列对比实验中不能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
六、非选择题(本题共7个题,共32分)
14. 化学与生活密切相关,化学使我们的生活更美好。
(1)图1:国产大型客机C919机身部分采用了新型的铝锂合金,铝元素与锂元素的本质区别是______。
(2)图2:可以替代钢的POM工程塑料目前已在高端电子电器、汽车配件、齿轮等领域广泛使用。POM工程塑料属于______(填:“金属”或“合成”)材料。
(3)图3:铜锌合金的外观与黄金极为相似,市场上有一些不法分子以假乱真,祸害百姓。为鉴别真伪,可将其放入稀盐酸中,若观察到有______产生即为假黄金。
(4)图4:距今1300年的黄河大铁牛,被参观的人们摸得黝黑发亮,起到了自然防锈的作用,这是因为______
15. 雅万高铁中国“智造”
2023年10月17日16时35分,雅万高铁正式开通运营,印尼从此迈入高铁时代。这是中国高铁首次全系统、全要素、全产业链在海外建设项目,全线采用中国标准、中国技术。
列车车厢除底盘外全部采用高标准的铝合金耐腐蚀型材设计,可更好地适应印尼高温、高湿、高盐雾气候环境。盐雾腐蚀起主要破坏作用的是氯离子。列车设置“高加速”模式,牵引力提升约45%,可更自如地应对复杂坡道地形。受电弓滑板由熔融的铜舍金在高温高压下浸入石墨基体中制成,使它既有良好的润滑性,又具备强度高、抗撞击的特点。铁路两侧的声屏障设备来自我省企业,采用先进的亚克力材料,能够降低噪声30分贝以上,是国内最先进的高速铁路噪声治理技术。
过去,雅加达至万隆燃油小汽车出行约占90%,高铁开通后,为两地市民提供了舒适快捷的出行方式。今天的雅万高铁,正在书写中印尼共建“一带一路”合作的崭新篇章。
阅读分析,解答问题:
(1)盐雾腐蚀起主要破坏作用的离子符号为___________。
(2)使受电弓滑板具有润滑性物质是___________。
(3)车厢铝合金型材耐腐蚀的原因是___________(用化学方程式解释)。
(4)雅万高铁的开通,对改善当地环境的积极作用是___________。
16. 某工厂的固体废渣中主要含Cu和CuO,还含有少量Cu2O和SiO2等。利用该固体废渣制取Cu(NO3)2的部分工艺流程如图所示:
已知:硝酸受热易分解,且硝酸具有挥发性;二氧化硅不溶于酸。
(1)“酸溶”时,为防止温度过高HNO3分解或者挥发,反应温度不宜超过70℃,欲加快反应速率可采取的措施是______。
(2)Cu、CuO及Cu2O均能溶于稀硝酸,Cu在“酸溶”时的反应方程式为:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O,则X的化学式为______。
(3)“中和”时,试剂A最好选用______(填字母)。
a.Fe2O3 b.CaCO3 c.Cu(OH)2
(4)“过滤”时需用到玻璃棒,其的作用是______,所得废渣的主要成分的为______。
(5)利用蒸发结晶的方法可从Cu(NO3)2溶液获取产品Cu(NO3)2,所得产品中的铜元素质量______(填:大于、小于或等于)固体废渣中的铜元素质量。
17. 同学们用一定浓度的过氧化氢溶液制取氧气,向盛有2g二氧化锰固体的试管中加入100g的过氧化氢溶液,充分反应后,试管中残余物重100.4g。请计算:
(1)反应生成氧气的质量为______g。
(2)过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?
18. 请根据下列装置图回答问题。
(1)A装置中仪器①名称是______。
(2)实验室常用加热氯酸钾来制备氧气,反应的化学方程式是______,在向试管内装入药品之前,应该先______。
(3)实验室制备并收集二氧化碳,应选择图中的______(填字母)装置来进行实验。
19. 数字化实验能更好地解决化学反应中的疑难问题。化学兴趣小组用贝壳和一定浓度的稀盐酸进行了如下探究:
【查阅资料】贝壳主要成分为碳酸钙,贝壳中的其它杂质对实验影响忽略不计。
【任务一】探究不同状态的贝壳与盐酸反应的速率。小丽分别取等质量块状和粉末状的贝壳样品与等体积、等浓度的稀盐酸在图1中的三颈烧瓶里反应,采集数据,形成如图2的图像。
(1)贝壳和稀盐酸反应的化学方程式是______。
(2)分析图2中a、b点可知,曲线______(填“①”或“②”)表示块状贝壳与稀盐酸反应。
【任务二】测量贝壳样品中碳酸钙的质量分数。小华取10克贝壳样品和足量的稀盐酸,进行如图3实验,实验前后,均需往装置中缓慢通一会儿氮气。
(3)装置B的作用是______,实验后通入一会儿氮气的目的是______。
(4)依据图4中数据,求得贝壳样品中碳酸钙的质量分数为______。
20. CO2的捕集与资源化利用是化学研究的热点,回答以下有关问题:
(1)CO2的捕集:某“化学链燃烧”碳捕集过程如图1所示,该化学链通过Cu2O作为载氧体将空气中的氧传递给燃料。
①空气反应器中Cu2O与O2发生了化合反应。从空气反应器排出的气体X中N2的体积分数______(填“大于”“小于”或“等于”)空气中N2的体积分数。
②与燃料在空气中充分燃烧后排出的气体相比,从燃料反应器排出的气体中CO2的体积分数更高的原因是______。
(2)CO2资源化利用:我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成,其合成路线如图2所示。
①在自然界中绿色植物可以通过______将二氧化碳转化为淀粉。
②利用二氧化碳人工合成淀粉有着很多积极的意义,请写出一点______。选项
劳动项目
化学知识
A
用含洗涤剂水清洗餐具上的油污
发生了乳化
B
将煤做成蜂窝状
降低煤的着火点,使煤更容易燃烧
C
给校园中的花草施用草木灰(含K2CO3)
K2CO3属于复合肥料
D
用食醋去除热水瓶内的水垢
食醋的pH>7
选项
A
B
C
D
实验
目的
证明燃烧需要可燃物
探究温度对溶解速率的影响
比较两种固体与水作用时的能量变化
比较两种溶液的酸碱性强弱
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