高一上学期物理人教版（2019）必修第一册3.3 牛顿第三定律 同步练习同步讲义

这是一份高一上学期物理人教版（2019）必修第一册3.3 牛顿第三定律 同步练习同步讲义，共12页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．把一本书放在水平桌面如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．书受到的重力就是地球对物体的吸引力
B．书对桌面的压力就是书受的重力
C．书对桌面的压力，是因为书发生了微小形变而产生的
D．桌面对书的支持力，是因为书发生了微小形变而产生的
2．如图所示，甲物体在沿斜面的推力F的作用下静止于乙物体上，乙物体静止在水平面上，现增大外力F，两物体仍然静止，则下列说法正确的是（ ）
A．乙对甲的摩擦力一定增大
B．乙对甲的摩擦力一定减小
C．乙对地面的摩擦力一定增大
D．乙对地面的摩擦力可能减小
3．物体静止于水平桌面上，则（ ）
A．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力
B．物体的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同性质的力
D．桌面对物体的支持力大小等于物体的重力大小，这两个力是一对平衡力
4．两条质量相等的有蓬小船甲和乙，用绳子连接（绳子质量忽略不计），静止在湖面上，若乙船内的人用不变的拉力拉绳子，如图所示，水的阻力不计，下列判断中正确的是（ ）
A．人拉绳子的力大于甲对绳子的拉力
B．绳子对甲的拉力与绳子对人的拉力是作用力与反作用力
C．绳子对甲的拉力与绳子对人的拉力作用效果能够抵消
D．两船相向运动，乙获得的加速度要小于甲获得的加速度
5．在儿童创意画比赛中，一小朋友把金属“苹果”吸附在竖直的磁性白板上，如图所示。则（ ）
A．受重力、磁力、摩擦力三个力作用
B．白板对的作用力方向竖直向上
C．白板对的摩擦力大于的重力
D．白板对的力和对白板的力是一对平衡力
6．我们看到树上的苹果落向地球的原因，下列说法正确的是（ ）
A．苹果、地球因引力作用靠近，而我们习惯于以地球为参考系
B．由于苹果质量小，对地球的引力小，而地球质量大，对苹果引力大
C．由于地球对苹果有引力，而苹果对地球无引力造成的
D．地球体积比较大，苹果体积比较小造成的
7．如图所示，小明用左手抓起一个篮球，手臂与竖直方向呈60°角，当篮球与手臂都静止时，手对篮球的作用力（ ）
A．方向竖直向上B．方向沿手臂向上
C．大于篮球的重力D．大于篮球对手的作用力
8．关于牛顿第三定律，下列说法正确的是（ ）
A．作用力和反作用力一定同时产生、同时变化、同时消失
B．作用力和反作用力一定作用在同一物体上
C．作用力和反作用力可能是不同性质的力
D．作用力和反作用力作用效果可以相互抵消
9．如图所示，人站在船上撑竿使船离岸，在此过程中（ ）
A．竿对岸的作用力大于岸对竿的作用力
B．人与船之间存在着相互作用的摩擦力
C．岸对竿的作用力和船对人的作用力是一对相互作用力
D．人受到的重力和竿对人的作用力是一对平衡力
二、多选题
10．如图所示，一根绳子上端固定，下端系一重力为G的物体。设静止时绳子对物体的拉力为，物体对绳子的拉力为。则下列说法正确的是（ ）
A．与大小相等方向相反B．与大小相等方向相反
C．与是一对作用力与反作用力D．与是一对作用力与反作用力
11．如图所示，把一本书放在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．书对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的
B．书对桌面的压力在数值上等于书受到的重力
C．书保持静止是由于书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
D．书受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的
12．如图，某同学把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，拉力F=40N。下列说法正确的是（ ）
A．若A、B两测力计完全形同，则A、B的示数均为20N
B．若A、B两测力计的弹簧劲度系数不同，则可能A的示数为30N，B的示数为10N
C．无论A、B两测力计是否相同，A、B的示数都为40N
D．A、B挂钩之间的力一直大小相等，方向相反，是一对作用力和反作用力
三、实验题
13．某研究性学习小组利用如图所示的装置探究作用力与反作用力的大小关系．如图甲所示，在铁架台上用弹簧秤挂住一个实心铁球，弹簧秤的示数为F1，在圆盘测力计的托盘上放盛有水的烧杯，圆盘测力计的示数为F2；再把小球浸没在水中（水未溢出），如图乙所示，弹簧秤的示数为F3，圆盘测力计的示数为F4．
（1）请你分析弹簧秤示数的变化，即有F3__________F1（选填“＞”．“=”或“＜”）．
（2）铁球对水的作用力大小为____，水对铁球的作用力大小为______，若两者相等，就说明了作用力与反作用力大小相等.
四、解答题
14．如图所示，木块静止在水平面上。
(1)画出木块受到的重力G和支持力FN的示意图。
重力G和支持力FN属于一对什么力？作用在几个物体上？是同一性质的力吗？
(2)在下图中，画出水平面对木块的支持力FN和木块对水平面的压力FN′。
支持力FN和压力FN′属于一对什么力？分别作用在什么物体上？是同一性质的力吗？
15．画出图中物体A所受力的示意图，并写出力的名称和施力物体：
(1)物体A静止，接触面光滑；
(2)A沿固定粗糙斜面上滑；
(3)A沿粗糙水平面滑行；
(4)接触面光滑，A静止。
16．如图所示，质量为的斜面体放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为的光滑小球置于斜面上，整个系统处于静止状态，已知斜面倾角及轻绳与竖直方向夹角均为。重力加速度为。（结果可以用根式表示）求：
（1）画出小球的受力分析示意图；
（2）轻绳对小球的作用力大小以及斜面对小球的作用力大小；
（3）水平面对斜面体的支持力大小。
参考答案
1．C
【详解】
A．书受到的重力是由于地球对物体的吸引力而产生的，但不能说重力就是吸引力，故A错误；
B．书对桌面的压力是弹力，而重力属于引力，故二者不是同一个力，故B错误；
C．书对桌面的压力，是因为书发生了微小形变而产生的，故C正确；
D．桌面对书的支持力是因为桌面发生了微小形变而产生的，故D错误。
故选C。
2．C
【详解】
AB．设斜面倾角为，若开始时
乙对甲的摩擦力为零，增大外力F，乙对甲的摩擦力方向沿斜面向下，摩擦力增大，若开始时
乙对甲的摩擦力方向沿斜面向下，增大外力F，摩擦力增大，若开始时
乙对甲的摩擦力方向沿斜面向上，增大外力F，摩擦力减小，AB错误；
CD．以甲乙为整体，则地面对乙的摩擦力
方向向右，当增大外力F，摩擦力增大，即乙对地面的摩擦力增大，C正确，D错误。
故选C。
3．D
【详解】
A．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是作用力和反作用力，A错误；
B．物体的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，B错误；
C．物体对桌面的压力大小等于物体的重力大小，这两个力是不同性质的力，C错误；
D．桌面对物体的支持力大小等于物体的重力大小，这两个力是一对平衡力，D正确。
故选D。
4．D
【详解】
AB．对绳子分析，受到两个人的拉力，由于绳子质量忽略不计，根据牛顿第二定律，有
F1-F2=ma=0
故两个人对绳子的拉力大小相等，是一对平衡力；而人拉绳子的力与绳子拉人的力是人与绳子间的相互作用力，大小相等；故绳子对甲的拉力与绳子对人的拉力是大小相等，但不是相互作用力，选项A错误，B错误；
C．绳子对甲的拉力与绳子对人的拉力作用在甲和人上，效果不能抵消，选项C错误；
D．水的阻力不计，船受到的合力等于拉力，而合力相等，右侧船有人，质量大，根据牛顿第二定律，两船相向运动，乙获得的加速度要小于甲获得的加速度，选项D正确。
故选D。
5．B
【详解】
A．金属“苹果”受重力、磁力、摩擦力、弹力四个力作用。故A错误；
B．白板对的三个作用力的合力与重力等大反向，所以其方向竖直向上。故B正确；
C．竖直方向白板对的摩擦力等于的重力。故C错误；
D．白板对的力和对白板的力是一对相互作用力。故D错误。
故选B。
6．A
【详解】
AD．苹果、地球因引力作用相互靠近，但地球的质量太大，加速度太小了，几乎是静止的，并且我们也习惯于以地球为参考系。故A正确，D错误；
BC．地球对苹果的引力与苹果对地球的引力是一对作用力与反作用力，遵守牛顿第三定律，可知它们大小是相等的，方向相反。故BC错误。
故选A。
7．A
【详解】
ABC．篮球受到重力及手的作用力，二力平衡处于静止状态，故手对篮球的作用力方向竖直向上，与篮球的重力相等，A正确，BC错误；
D．手对篮球的作用力与篮球对手的作用力是相互作用力，总是大小相等，方向相反，D错误。
故选A。
8．A
【详解】
作用力和反作用力是两个物体之间的相互作用力，两个力是同种性质的力，且分别作用在这两个物体上，同时产生、同时变化、同时消失，其作用效果不可能抵消。
故选A。
9．B
【详解】
AC．竿对岸的作用力与岸对竿的作用力是一对相互作用力，大小相等，故AC错误；
B．人与船之间存在相对运动趋势，存在着相互作用的摩擦力，故B正确；
D．人受到的重力和竿对人的作用力不在同一直线上，故不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
10．AC
【详解】
A．静止时绳子对物体的拉力为，方向向上，与重力大小相等，故A正确；
B．物体对绳子的拉力为，方向向下，与重力方向相同，故B错误；
C．绳子对物体的拉力为，物体对绳子的拉力为，是一对相互作用力，故C正确；
D．与是一对平衡力，故D错误。
故选AC。
11．BD
【分析】
理解弹力的产生条件，平衡力和相互作用力的区别即可做出正确判断。
【详解】
A．书对桌面的压力是弹力，是由于书发生形变而产生的，A错误；
B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是相互作用力，大小相等、方向相反，而桌面对书的支持力和书的重力是平衡力，大小相等、方向相反，故书对桌面的压力在数值上等于书受到的重力，B正确；
C．书保持静止是由于桌面对书的支持力与书的重力二力平衡导致的，C错误；
D．书受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的，D正确。
故选BD。
12．CD
【详解】
A、B挂钩之间的力是一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律，一定大小相等，方向相反，无论A、B两测力计是否相同，A、B的示数都为40N，AB错误，CD正确。
故选CD。
13．＜ F1﹣F3 F4﹣F2
【详解】
（1）[1]由于小球浸没在水中后收到竖直向上的浮力作用，所以弹簧示数减小，即
（2）[2][3]水对球的作用力和球对水的作用力是一对相互作用力，水对球的浮力大小为，圆盘测力计的示数变化表示球对水的作用力，即，若球对水的作用力等于水对球的作用力，即，则说明作用力与反作用力大小相等。
14．(1)见解析；(2)见解析
【详解】
(1)如图所示。
重力和支持力属于一对平衡力；作用在一个物体上；一个是重力，一个是弹力，两者不是同一性质的力。
(2)如图所示。
支持力FN和压力FN′属于一对作用力和反作用力；支持力FN作用在木块上，压力FN′作用在水平面上；两者都是弹力，两者是同一性质的力。
15．见解析
【详解】
(1)示意图如下
物体A受重力G、推力F、地面的支持力FN、墙壁对A向左的弹力FN′，施力物体分别是地球、推A的物体、地面、墙壁；
(2)示意图如下
物体A受竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力FN、沿斜面向下的滑动摩擦力Ff，施力物体分别是地球、斜面、斜面；
(3)示意图如下
物体A受重力G、支持力FN、滑动摩擦力Ff，施力物体分别是地球、水平面、水平面；
(4)示意图如下
物体A受重力G、拉力FT、弹力FN，施力物体分别是地球、绳子、墙壁。
16．（1）；（2），；（3）
【详解】
（1）以为研究对象，受力如下图所示
（2）由几何关系知
根据受力平衡可得
联立解得
（3）以斜面体为研究对象，其受力如图乙所示
由牛顿第三定律
由受力平衡得，水平面对斜面体的支持力
解得