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    江苏省无锡市江阴市南闸实验学校2023-2024学年七年级下学期3月质量调研数学试题

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    江苏省无锡市江阴市南闸实验学校2023-2024学年七年级下学期3月质量调研数学试题

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    这是一份江苏省无锡市江阴市南闸实验学校2023-2024学年七年级下学期3月质量调研数学试题,共4页。试卷主要包含了计算等内容,欢迎下载使用。
    选择题
    1.下列各式正确的是………………………………………………………………………………( ▲ )
    A.a4•a5=a20 B.a2+2a3=2a5 C.a4÷a=a3 D.(-a2b3)2=a4b9
    2.如图所示的图案可以看作由“基本图案”经过平移得到的是…………………………………( ▲ )
    A.B.C.D.
    3.下列各式能用平方差公式计算的是………………………………………………………………( ▲ )
    A.(-2a-b)(-2a+b) B.(-2a+b)(2a-b)
    C.(2a+b)(a-b) D.(2a+b)(-2a-b)
    4.下列各三角形中,正确画出AC边的高的是……………………………………………………( ▲ )
    A. B. C. D.

    5.已知三角形的三边长分别为3,5,x,则x不可能是…………………………………………( ▲ )
    A.3B.8C.5D.7
    6.如图,点E在的延长线上,下列条件中能判断的是…………………………( ▲ )
    A. B.
    C.D.
    7.下列说法中正确的个数是……………………………………………………………………………( ▲ )
    ①同位角相等; ②三角形的三条高的交点在三角形内部; ③等角的补角相等; ④两直线平行,同旁内角相等; ⑤三角形的一个外角等于两个内角的和.
    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
    8.如图,在中,点、分别为、的中点,,若的面积为,则的面积为…………………………………………………………………………………………………( ▲ )
    A.B.C.D.
    9.如图,l1∥l2,将一副直角三角板作如下摆放,图中点A、B、C在同一直线上,∠1=80°,则∠2的度数为…………………………………………………………………………………………………………( ▲ )
    E
    A
    F
    B
    H
    C
    D
    G
    M
    N
    A.100° B.120° C.130° D.150°
    (第7题) (第8题) (第9题) (第10题)
    10.如图,正方形ABCD中,点E、F在AB上,点E是AF的中点,以BF为边长向正方形ABCD形内作正方形BFGH,以BE、AE为长和宽向正方形ABCD形内作长方形BEMN,已知正方形ABCD的面积为70,正方形BFGH的面积为40,则长方形BEMN的面积为………………………( ▲ )
    A.5B.7.5C.10D.12.5
    二、填空题
    11.某细菌长为0.00000529米,这个数据用科学记数法表示为 ▲ 米.
    12.若10m=2,10n=3,则10m+n = ▲ .
    13.一个多边形的内角和与外角和的差为900°,则它是 ▲ 边形.
    14.如图是我们学过的用直尺画平行线的方法示意图,画图原理是 ▲ .
    (第14题) (第15题) (第17题)
    15.如图,AB∥CD,AD⊥AC,∠BAD=35°,则∠ACD= ▲ °.
    16.若x2+(m-3)x+16是完全平方式,m的值为 ▲ .
    17.如图,点A、B、C、D、E在同一平面内,连接AB、BC、CD、DE、EA,若∠BCD=80°,则∠A+∠B+∠D+∠E= ▲ .
    18.在计算(m、n均为常数)的值,在把x、y的值代入计算时,粗心的小明把y的值看错了,其结果等于4,细心的小红把正确的x、y的值代入计算,结果恰好也是4,为了探个究竟,小红又把y的值随机地换成了2024,结果竟然还是4,根据以上情况,探究其中的奥妙,计算
    mn= ▲ .
    三、解答题
    19.计算:
    (1); (2);
    (3); (4).
    20.规定一种运算“※”:a※b=3a×3b.
    (1)求1※2的值;
    (2)若2※(x+1)=81,求x的值.
    21.先化简,再求值:,其中x=-1.
    22.如图,在边长为1个单位的正方形网格中,△ABC经过平移后得到△A′B′C′,图中标出了点B的对应点B′.根据下列条件,利用网格点和无刻度的直尺画图并解答相关的问题(保留画图痕迹):
    (1)在给定方格纸中画出平移后的△A'B'C';
    (2)画出AB边上的中线CD;
    (3)画出BC边上的高线AE;
    (4)△A'B'C'的面积为 ;
    (5)在图中能使S△PAC=S△ABC的格点P的个数
    有 个(点P异于点B).
    23.如图,已知∠1= 62°,∠2=118°,∠B=∠C.
    证明:(1)CE∥BF; (2)∠A=∠D.
    1
    2
    A
    B
    E
    C
    D
    F
    G
    H
    24.如图,己知,.
    (1)判断AC与EF的位置关系,并说明理由;
    (2)若CA平分,于点,,求的度数.
    25.数学活动课上,刘老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片是边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片是长为a、宽为b的长方形,并用A种纸片一张,B种纸片一张,C种纸片两张拼成如图的大正方形.
    (1)观察图,可得出三个代数式:,,之间的等量关系为: ;
    (2)若要拼出一个面积为的矩形,需要卡片张,卡片张,卡片 张.
    (3)根据(1)题中的等量关系,解决如下问题:
    ①已知:,,求的值;
    26.如图1,把一块含30°的直角三角板ABC的BC边放置于长方形直尺DEFG的EF边上.
    (1)填空:∠1= °,∠2= °;
    (2)现把三角板绕B点逆时针旋转n°.如图2,当0<n<90,且点C恰好落在DG边上时,
    ①请直接写出∠2= °(结果用含n的代数式表示);
    ②若∠1与∠2恰好有一个角是另一个角的倍,求n的值.
    (3)若把三角板绕B点顺时针旋转n°.当0<n<180时,是否会存在三角板某一边所在的直线与直尺(有四条边)某一边所在的直线平行?如果存在,请直接写出所有n的值;如果不存在,请说明理由.

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