人教版二年级下册8 克和千克示范课ppt课件
展开猜题者捂住眼睛,根据同学提供的线索,选出自己感觉一样重的物品。
游戏角色分配:选出两个同学,一个同学负责猜,另一个负责掂量出示的物品,用语言描述自己感觉这个物品比较重还是比较轻,找出周围与题目同样重的物品(物品数量不限,不能和题目是同种物品),由搭档递给猜题者感受,选出自己感觉一样重的物品。
我们平时说某个物品多重其实是指这个物品的质量是多少。
想一想:生活中还有哪些物体约重1克呢?
比较轻的物品通常用天平来测量。
我们是怎样确定物品的质量的呢?
如何用天平称量物品的质量呢?
使用前调节天平,使天平左右两端平衡后即可在左边托盘放入想称量的物体。
在右边托盘放入砝码,加到天平两端平衡为止。
指针指向正中央时,此时砝码的质量加上游码的读数就是被测物体的质量。
“净含量”指的是除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。
“净含量”是什么意思呢?
这些物品和硬币、图钉有什么不同?
比较重的物品也用克(g)作单位吗?
2袋白砂糖重500+500=1000克。
克与千克之间的进率是1000
想一想:生活中还有哪些物品常用千克作单位呢?
常用千克(Kg)作单位的秤
说一说这些物品的质量应该用克还是千克作单位?
计量比较 的物品,常用“ ”( )作单位,常用天平来秤。
计量比较重的物品,常用“ ”( )作单位,常用 来秤。
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