江苏省南京市浦口区2023-2024七年级下学期期中练习道德与法治试题

这是一份江苏省南京市浦口区2023-2024七年级下学期期中练习道德与法治试题，共5页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共30分）
1.下图漫画体现了中学生青春期的矛盾心理是
A.闭锁与开放B.反抗与依赖C.勇敢与怯懦D.顺从与叛逆
2.青春期矛盾心理不能听之任之，需要适当调适。下列学生调适矛盾心理的方法属于“自我调节”的是
①晓晴遇到不开心的事情，会通过写日记的方式记下来
②小琪参加完集体活动后，烦恼的心情变得很轻松
③子瑜想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去”
④大家说小伟个头矮的时候，他笑着说“浓缩就是精华”
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3. 某校开展同学互评活动，对下列同学行为的微点评，你赞同的是
A.每天认真按照老师的要求完成作业——具有批判精神
B.发现妈妈在群里转发了虚假信息，及时跟妈妈沟通——这反映了青春期的矛盾心理
C.经常想到跟老师不一样的解题方法——能够独立思考，有自己的见解
D.生气时喜欢听音乐让自己平静下来——能够运用合理的方法去体味美好情感
4.“学贵有疑”，需要我们在学习中
A.艰苦奋斗，勇于实践B.我行我素，追求独特
C.勇于争辩，否定一切D.敢于说不，敢于批判
5.开学初班主任安排男生搬书和拖地，安排女生发书和擦桌子。这样的分配方式
①是受到性别刻板印象的影响 ②欺负男生偏心女生，是不公平的现象
③考虑到女生力气太小，不能从事任何体力劳动 ④发挥男女生各自的优势，提高效率
A.①②B.①④C.②④D.③④
6.男女生交往是学校生活的重要内容。下列男女生交往方式你认为正确的是
A.小雅觉得不好意思和男生说话，向男生借东西都得同桌出马
B.小颖活泼开朗，与男生和女生的关系都很好，常在一起有说有笑
C.小米和小军两家是邻居，他们经常单独在一起，很少参加班里集体活动
D.某班的男生、女生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方
7.七(1)班举行主题为《青春萌动》的班会，同学们围绕“是否应当与异性交往”的话题展开
了辩论。你认为下列选项中可以作为正方辩词的是
A.与异性交往如果缺乏尺度会影响我们的身心健康
B.初中时期男生比女生更优秀所以应当与异性交往
C.青春的萌动让我们对异性产生欣赏，这就是爱情
D.这是我们成长的重要方面，见让我们的美好青春
8.“人有耻，则能有所不为。”“行己有耻”要求我们做到
①自尊自爱，不做有损人格的事②知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为
③树立底线意识，不做违背道德和法律的事④磨炼意志、抵制诱惑、增强自控力
A.①②③B. ①②④C.①③④D. ②③④
9.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的
精神状态。为此，我们要
①见贤思齐焉，见不贤而内自省也②日省其身，有则改之，无则加勉
③勿以恶小而为之，勿以善小而不为④有知耻之心，闻过即改，知耻而后勇
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.近来，“em”成了年轻人的新宠，表达一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。“考试成绩不理想，我‘em’了”“今天食堂排长队，我‘em’了”“怎么一直有加不完的班，我‘em’了”“连续输错密码，一大早就‘em’了”……这告诉我们
①人们会经常处于负面情绪之中②情绪会受到多方面因素的影响
③要学会积极面对各种负面情绪④人的情绪是无法控制和调节的
A.①②B.①④C.②③D.③④
11. 有人说，情绪本身没有好坏之分，而负面情绪之所以被称为是“负面”的，主要是因为它会带来一些负面的后果，比如导致身体不适，或是做出冲动的行为。这主要告诉我们
A.生病必定与情绪相关B. 要学会做情绪的主人
C.一定要远离负面情绪 D. 情绪丰富我们的生活
12.小可明天要参加学校组织的“争做新时代好少年”演讲比赛，他在家紧张得坐立不安，妈
妈建议他用“合理发泄”的方法调节，下列做法属于这一方式的是
A.向同学倾诉B.听听轻音乐，转移注意力
C.通宵打游戏D.进行跑步，释放压力
13.“当你快乐时，你要想，快乐不是永恒的；当你痛苦时，你要想，痛苦也不是永恒的。”
这种调节情绪时使用的方法是
A.改变认知评价法B.放松训练法C.转移注意法D.合理宣泄法
14.一名教师在走廊里一脸疲惫，走到教室门口时停住，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面
春风”地进入教室……此视频感动了众多网友。以下评价正确的有
①及时发泄情绪有利于保持身体健康 ②合理调节情绪有利于建立良好的师生关系
③善于变脸的老师才能得到学生的爱戴 ④这是教师尊重学生、尊重职业的表现
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
15. 从情感作用的角度看，出现“亲其师，信其道”现象的原因是
A. 亲近感是人最基本的精神需求B.情感让我们的内心世界更丰富
C.情感会影响我们的判断和行动D. 作为学生应该主动去亲近老师
二、非选择题（共2题，30分）
16.（16分） 青春的海泛着朵朵浪花，带给我们很多启迪和思考。某中学初一（2）班同学在学习道德与法治的相关知识后，开展探究活动，请你参与其中。
【青春榜样】
江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。不愿成为家人累赘的他，摆摊、开小店、学影视制作。凭借努力，他还开设了相册加工厂，他优先招收残疾人，他说：“我的理想就是让所有像我一样有理想的残疾人，都能有发光发热的地方”。在带领残疾员工奔小康的创业路上，有人让他利用残疾人企业的税收减免政策偷税漏税，他坚决不做，他说：“企业要履行好社会责任。”
(1) 有同学认为：“榜样给予我们前行的力量，只要自强就能规划好自己的青春路径。”请运用所学知识，紧扣以上材料，对此观点进行评析。（10分）
【青春有格】
感动中国人物的评选给我们树立了一个个榜样，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。他们感动了中国，也感动了我们每个人，他们为国家做出了巨大贡献，作为青少年的我们也应用实际行动向他们学习。
（2）“少年智则国智，少年强则国强。”请你以“创造”为主题，围绕青少年如何开发自己的创造潜力，为国家富强作贡献，写一份行动宣言。（6分）
要求：恰当运用道德与法治学科知识；层次清楚，表述规范，书写工整。
17.（14分） 【体验情绪】
小明
小红

（1）请运用所学知识，任意选择一位同学的观点进行辩析。（8分）
【传递情感】
“授人玫瑰，手留余香”。播种了善心，其实自己心中也会长出温柔明亮的花朵；帮助温暖他人的同时，对自己更是一种幸福与慰藉。情感的正能量在不断传递着……
（2）七（2）班开展“传递情感正能量”的主题班会，如果你是负责的同学，请你帮老师完善本次班会的活动方案。（6分）
班会活动方案
班会主题：传递情感正能量
班会目的：
班会流程：环节一：展示同学们搜集的素材
环节二：
环节三：
2023-2024学年度第二学期期中练习卷
七年级道德与法治参考答案
一、单项选择题（每题2分，共30分）
二、非选择题（30分）
16．（10分）（1）①观点片面
②榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，指导我们规划青春路径。
③规划青春需要自强，自强可以让我们更自信/自强，让青春奋进的步伐永不停息；只要自强就能规划好自己的青春路径是片面的。
④规划青春路径还要有自信，自信让我们充满激情，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，此外规划青春还需要激荡的青春活力、做到行己有耻和止于至善等。
学科素养7分，学习素养3分
（2）（6分）①要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。②在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。③社会实践是创造的源泉，要去尝试、探索和实践。④要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
学科素养4分，学习素养2分。
17．（9分）（1）小红同学的观点正确。情绪的作用具有两面性，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。因此我们需要了解自己的情绪，并学会以恰当的方式表达出来。
小明同学的观点正确。学习积极面对负面情绪，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，过度则可能危害我们的身心健康，要掌握调节情绪的方法，做情绪的主人。
学科素养6分，学习素养3分
（2）（6分）评分标准：①目的：传递美好情感，传递生命能量。（2分）②流程：环节二，小组交流传递美好情感的作用；环节三，谈谈怎么做/如何传递美好情感。（2分）
目的言之有理即可，环节要分角度，条理1分，价值观1分。
题 号
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答 案
题号
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答案
B
C
C
D
B
B
D
A
A
C
B
D
A
D
C