统编版语文小升初专项攻略：基础知识（含答案）

这是一份统编版语文小升初专项攻略：基础知识（含答案），共15页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1．选出下列词语中加点字的读音完全正确的一组。（ ）
A．灵（líng）感 侵（qīng）袭 倾（qīng）覆 苦刑（xíng）
B．笨拙（zhuō） 寂（jì）寞 比较（jiǎ） 模（mó）糊
C．沸（fèi）腾 僻（pì）静 浪（làng）漫 瀑（pù）布
D．处（chù）境 不禁（jìn） 间（jiàn）断 搅合（hé）
2．选出下列词语中加点字的意思相同的一项。（ ）
A．目标 明码标价B．重逢 重见天日
C．执行 各执已见D．名著 见微知著
3．选出下列带“月”的诗词句中没有表达思念之情的一项。（ ）
A．春风又绿江南岸，明月何时照我还。B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D．举头望明月，低头思故乡。
4．下列不属于《名人传》中的人物是（ ）
A．列夫·托尔斯泰B．贝多芬C．米开朗琪罗D．爱因斯坦
5．下列修辞手法判断不正确的是（ ）
A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（拟人）
B．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（排比）
C．男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（夸张）
D．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（设问）
6．《游园不值》中“应怜屐齿印苍苔”中的“怜”的意思是（ ）
A．怜惜B．可爱C．可怜D．遗憾
7．下列词语字形全部正确的一组是（ ）
A．拔弄 肿胀B．寂寞 书藉C．防御 蟋蟀D．严俊 恐怖
8．下列选项中每一个词语都含有反义词的一项是（ ）
A．一丝不苟 争先恐后 无独有偶 万象更新
B．无穷无尽 无中生有 千真万确 大同小异
C．起死回生 深入浅出 始终如一 推陈出新
D．来龙去脉 成千上万 天南海北 前赴后继
9．即将小学毕业了，我们可以对老师说的话是（ ）
A．莫道君行早，更有早行人。
B．孰为汝多知乎？
C．插柳之恩，终身难忘。
D．有朋自远方来，不亦乐乎！
10．“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”句中的破折号的作用是表示（ ）
A．话题转换B．解释说明C．说话中断D．表示声音的延长
11．下列词语中表示时间易逝的一组是（ )
A．千门万户 千变万化B．白驹过隙 日月如梭
C．一声不坑 一成不变D．翻箱倒柜 光阴似箭
12．下列诗句中表达“思乡之情”的一项是（ ）
A．死去元知万事空，但悲不见九州同。
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
13．下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．李白，号青莲居士，世称“诗仙”，唐代伟大的浪漫主义诗人。
B．《骑鹅旅行记》主要讲了放鹅娃尼尔斯变成小人后骑鹅旅行的故事。
C．汤姆•索亚是美国作家马克•吐温笔下著名的儿童形象，他是一个聪明淘气，敢于冒险，富有正义感的孩子。
D．《水浒传》的作者是罗贯中，书中描写了108个好汉的故事。
14．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，下面与武松无关的是（ ）
A．手刃潘金莲B．大闹野猪林C．醉打蒋门神D．斗杀西门庆
15．六（1）班要设计一期以“保护环境”为主题的黑板报，以下语句可选作本期黑板报标题的是（ ）
A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。B．但留方寸地，留与子孙耕。
C．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。D．青，取之于蓝而青于蓝。
16．《学弈》一文中，对于“之”字的理解，错误的一项是（ ）
A．弗若之矣（他，指前一个人）B．虽与之俱学（弈秋）
C．一人虽听之（弈秋的教诲）D．思援弓缴而射之（鸿鹄）
17．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《匆匆》一文的作者是朱自清，他用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜时间。
B．《真理诞生于一百个问号之后》一文，启发我们要善于发问，勇于探索真理。
C．《十六年前的回忆》一文是按照时间顺序来写的，歌颂了李大钊忠于革命事业的伟大精神。
D．藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状也各不相同。
18．下列组合正确的一组是（ ）
A．《北京的春节》沈从文 《腊八粥》王建
B．《马诗》韩翃 《十五夜望月》杜甫
C．《老人与海》海明威 《汤姆索亚历险记》马克．吐温
D．《那个星期天》朱自清 《匆匆》史铁生
19．从上下文连贯的要求看，下面横线上应该填入的一项是（ ）
周末，我喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，____________
A．有散发着鲜花的阵阵清香
B．有鲜花散发着的阵阵清香
C．有鲜花在散发着阵阵清香
D．有散发着阵阵清香的鲜花
20．给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）
①女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”
②这是一株历经沧桑的百年古树，它的树干粗大苍劲的。
③在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树。
④香樟树下有一家小小的杂货铺，小商铺出售一些小东西。
⑤它的枝叶向四面伸长，散发的的清幽常引人驻足。
A．②⑤③①④B．④①③⑤②C．③④①②⑤D．③②⑤④①
二、填空题
21．读拼音，写词语。
yī wēi xì nì jiè dài zhēng róng xī shuài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
22．查字典填空。
如果一个汉字，既能找到部首，又知道它的读音，最好选择 查字法。“盈”的第二笔的名称是( )，“盈余”的盈的意思是( )。
23．请写出下列成语故事中的主角人物姓名。
四面楚歌( )煮豆燃萁( )背水一战( )
指鹿为马( )入木三分( )纸上谈兵( )
24．文学名著
（1）《西游记》的作者是 ，其中最富有反抗精神的故事是 。
（2）根据《鲁滨逊漂流记》的情节排序：
A．遇险上岛 B．回到英国 C．建房定居 D．畜牧种植 E．救“星期五”
25．口语交际
小学即将毕业，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧，请你用笔书泻心情。
我想对母校说：
我想对老师说：
我想对同学说：
26．给下列句中加点字选择正确的解释。
之：A．弈秋的教导 B．鸿鹄 C．助词，的 D．他，指专心学习的那个人
（1）弈秋，通国之善弈者也。( ) （2）虽与之俱学，弗若之矣。( )
（3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( )
为：A．同“谓”，说 B．因为 C．是
（4）为是其智弗若与？( ) （5）此不为远者小近者大乎。( )
（6）熟为汝多知乎？( )
其：A．其中 B．他，指后一个人
（7）其一人专心致志，惟弈秋之为听。( )
（8）为是其智弗若与？( )
27．根据课文内容填空
（1）寒食节到来，我们会想到“春城无处不飞花， ”；看到好友学习懈怠时，我们会告诫他“ ，老大徒伤悲”；遇到艰难坎坷，我们想到“千磨万击还坚劲， ”；看到春日蓬勃生气，我们不由吟诵“ ，一枝红杏出墙来”；送别好友，我们会引用“劝君更尽一杯酒， ”。
（2）读《增广贤文》，我明白了“听君一席话， ”；从《周易》“穷则变， ， ”的思想中我懂得了“穷则思变”的道理；从《礼记》“苟日新， ， ”明白了不断更新的道理。
（3）“过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界， 也将赤裸裸地回去吧？”这段话选自 一文，作者是中国现代著名诗人、散文家 。
（4）古代文学家 说：“人 ，或 ，或 。”我发现，本学期课本中 、 （填人名）的死比泰山还重。
（5）本学期，我们认识了《北京的春节》的作者 ；大致了解了丹尼尔·笛福的名著《 》；我们从《匆匆》中明白了要 ，不能虚度此生；从《两小儿辩日》中认识了 的孔子。
参考答案：
1．C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．有误，侵袭，读音qīn xí；
B．有误，比较，读音bǐ jià；
C．选项正确；
D．有误，处境，读音chǔ jìng。
2．B
【详解】本题考查了多义字。
“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
A．“目标”的“标”是指标志；记号。“明码标价”的“标”是指用文字或其他事物表明。
B．“重逢”和“重见天日”的“重”都是指重新；再。
C．“执行”的“执”指依照政策、法令、决议、计划等实行。“各执已见”的“执”指坚持；固执。
D．“名著”的“著”指著作。“见微知著”的“执”指明显。
3．C
【详解】本题考查诗句的理解与分析。
A项出自王安石的《泊船瓜洲》，意思是：和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。表达了作者在万物复苏的春天里触目生情、思念故乡的复杂心情。
B项出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是：夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。表达了诗人对远方亲人的思念，流露出浓浓的乡愁。
C项出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，意思是：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。表现了乡村夏夜的宁静和优美特点。没有表达思念之情。
D项出自李白的《静夜思》，意思是：我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。表达了诗人对故乡的思念之情。
4．D
【详解】本题考查名著内容的理解。
《名人传》别称《三大英雄传记》《巨人三传》，是由法国著名作家罗曼·罗兰于19世纪末20世纪初创作的人物传记作品。《名人传》包括1903年的《贝多芬传》、1906年的《米开朗琪罗传》（或译作米开朗基罗）、1911年的《托尔斯泰传》三部传记。
D项“爱因斯坦”不属于《名人传》中的人物。
5．D
【详解】本题考查修辞手法的运用。
A项判断正确。本题运用的是拟人的修辞手法，“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”将太阳拟人化，表现出作者对时光流逝之快的感慨。
B项判断正确。本题运用的是排比的修辞手法，使用三个“互相……”的句式，更好的表明一切革命队伍的人都要互相关心。
C项判断正确。本题运用的是夸张的修辞手法，“都快把他的耳朵吵聋了”将鸡的声音夸大化，表现出男孩对鸡的声音的讨厌之情。
D项判断错误。本题运用的是反问的修辞手法，用疑问的语气表达肯定的意思。意思是：你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
6．A
【详解】本题考查字词的理解。
解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。
“应怜屐齿印苍苔”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。“怜”的意思是爱惜，怜惜。
7．C
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A项，拔弄——拨弄。
B项，书藉——书籍。
D项，严俊——严峻。
8．C
【详解】本题主要考查对反义词的理解。
A．“无独有偶 ”中的“无和有”是一对反义词，其他没有。
B．“无中生有”中“无和有”是一对反义词，“大同小异”中“大和小”、“同和异”是一对反义词，其他没有。
C．“死和生”、“深和浅”、“入和出”、“ 始和终”、“陈和新”是一对反义词。
D．“来和去”、“南和北”“前和后”是一对反义词，其他没有。
9．C
【详解】本题考查名言警句的理解与运用。
A“莫道君行早，更有早行人。”意思是不要以为自己比别人早，更有比自己更早的人。比喻让我们努力奋斗。
B“孰为汝多知乎？”意思是谁说你的知识渊博呢？
C“插柳之恩，终身难忘。”意思是像插柳这般的小恩情，一生也难以忘怀。常比喻老师的教育之恩，终身难忘。
D“有朋自远方来，不亦乐乎！”意思是有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？
本题小学毕业时，应该感谢老师的教育之恩，可以跟老师说“插柳之恩，终身难忘。”
10．B
【详解】本题考查破折号的作用。
破折号的作用有：表示解释说明；表示意思的转折及话题转换；表示意思的递进；用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因；表声音的延长、中断或停顿；表示分项列举或列举后的省略 ；用于副标题前。
本题中破折号的作用是表示解释说明，说明前面的“这个力量”是什么。
11．B
【详解】本题考查词语的理解，学生平时要注意积累。
A项，千门万户：形容殿宇深广或形容人户众多。
千变万化：形容变化极多。
可知，该项不符合题干。
B项，白驹过隙：比喻时间过得快，光阴易逝。
日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。
可知，该项词语中表示时间易逝，符合题干要求。
C项，一声不坑：一直沉默不语，一句话也没有说过。
一成不变：一经形成，不再改变。亦泛指墨守成规，不知变通。
可知，该项不符合题干。
D项，翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
光阴似箭：光阴就像射出去的箭一样快，日月就像纺织机上的梭的速度一样快。比喻时间流逝得非常快。
可知，该项不符合题干。
12．C
【详解】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。
A．“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游《示儿》，诗句表达的是爱国情怀。
B．“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自唐代李白《赠汪伦》，诗句表达的是友谊之情。
C．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自宋代王安石《泊船瓜洲》，诗句表达的是思乡之情。
D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自宋代文天祥《过零丁洋》，诗句表达的是人生志向。
13．D
【详解】考查了对作家、作品等文学常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。
ABC正确。
D．有误。中国四大古典名著之一的《水浒传》的作者是施耐庵。
14．B
【详解】本题考查的是对名著常识的阅读和积累。
本题考查的是《水浒传》，是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。本题中与武松无关的是大闹野猪林，主人公应该是鲁智深。
15．B
【详解】本题考查谚语俗语。
A项：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意思：树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去了。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。
B项：“但留方寸地，留与子孙耕。”意思：意思是留下一些土地，给子孙后代耕种。这是一句俗语，土地是农民赖以生存的基本资源，也是农民的宝贝，它是祖祖辈辈遗赠给后代的最佳礼物，所以农民丢什么也不能丢了土地。
C项：“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”意思：用心栽种的花反而没有开，而无意插下的柳枝却成了一片柳荫。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿，而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。
D项：“青，取之于蓝而青于蓝。”意思：比喻经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师后后人胜过前人。
16．B
【详解】本题考查的是字词解释，结合整句话的语境进行辨析即可。本题中解释有误的是B项。
“虽与之俱学”意思是虽然和前一个人一起学棋。之：代词，指前一个人。
17．D
【详解】本题考查课文内容的理解。
D项理解错误。在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面具是红色的，红色代表威严；王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
18．C
【详解】本题考查的是文章和作者的匹配和对应，本题中组合正确的是C项。
A项：《腊八粥》的作者是沈从文
B项：《马诗》的作者是李贺 《十五夜望月》王建
D项：《那个星期天》史铁生 《匆匆》朱自清
19．D
【详解】考查了句子的补充。
补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。与“有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，”形式的相同的是“有散发着阵阵清香的鲜花。故选：D。
20．D
【详解】本题考查句子排序。通读所给句子，做题时要注意前后的逻辑关系。注意指示代词“这”。
先介绍有一棵香樟树，再从下往上介绍树的特点，先说树干再说枝叶。再叙述树下有一家小商铺，最后再说小商铺里面的女店主。故选择D选项。
21． 依偎 细腻 借贷 蒸融 蟋蟀
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
首先，仔细拼读音节，一定要读准字音。然后，想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，书写要端正，结构、笔画要规范。
书写时要注意“腻、贷、蒸、蟋蟀”这些易错字的笔画。
22． 部首 横折折折钩 和“余”一样，是多的意思
【详解】本题考查了查字典。
用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，既能找到部首，又知道它的读音，最好选择部首查字法。“盈”的第二笔的名称是横折折折钩，盈余是指有富余，有剩余的意思，盈：和“余”一样，是多的意思
23． 项羽 曹植 韩信 赵高 王羲之 赵括
【详解】本题考查成语故事的理解识记。
四面楚歌：楚歌，楚人的歌；借以比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地。
楚汉相争时期，项羽攻占秦都以后，烧杀掳掠，人民怨声载道。汉王刘邦趁机出击想衣锦还乡的项羽，让大军把项羽围在垓下，并设下“四面楚歌”之计，项羽以为汉军已经攻占楚地，以为天要灭他，只好边饮酒边唱歌，悲壮自刎身亡。
煮豆燃萁：豆萁作燃料煮豆子，比喻兄弟间自相残杀。
这个成语出自三国时期曹植的一首《七步诗》。曹丕即位后，忌曹植之才，曹植从一个养尊处优的贵公子，变成了处处受限制和打击的对象。有一次，曹丕命曹植在七步之内作诗一首，如作不成就将行以大法(处死)。曹植才思敏捷，不等其话音落下，便应声吟出一首“煮豆燃萁”的《七步诗》。曹丕听后，勾起手足之情，深感羞愧，最终没加害曹植。后人由此赞美才思敏捷者为“七步之才”。但曹植和其兄曹丕之间“煮豆燃萁”的故事，在历史的天空中不断上演，留给了世人沉重的思考。
背水一战：在不利情况下和敌人作最后决战，比喻面临绝境，为求得出路而作最后一次努力。成语出自《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”
指鹿为马：形容一个人混淆是非，颠倒黑白。
该成语出自《史记·秦始皇本纪》，相传赵高试图要谋权篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。
入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。
唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“卫夫人见，语太常王策曰:‘此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。’流涕曰:‘此子必蔽吾名!’晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，入木三分。”
纸上谈兵：意思是指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
出自《史记·廉颇蔺相如列传》。战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，少时学兵法，善于谈兵，父亲也难不倒他。后来代廉颇为赵将，只照搬兵书，不知变通。结果在长平之战中被秦兵打败。后用以比喻只凭书本知识空发议论，不能解决实际问题。
24． 吴承恩 大闹天宫 ACDEB
【详解】本题考查名著内容的理解。
（1）《西游记》，明朝小说家吴承恩所著。该小说讲述了唐僧师徒一路西行取经，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。其中最富有反抗精神的故事是大闹天宫，突出他热爱自由、勇于反抗的精神。
（2）《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，于1719年4月25日首次出版。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。
根据《鲁滨逊漂流记》的情节排序为：遇险上岛——建房定居——畜牧种植——救“星期五”——回到英国。
25． 对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。再见了，哺育我们成长的母校！ 六年的时光转瞬即逝。我和您也即将分别，感谢您六年来的教诲，感恩与您在一起的每一时刻。与您在一起的日子，将会成为我金色的回忆。再见了，我亲爱的老师！ 祝你在初中，成绩名列前茅，心情像阳光一样灿烂无比，在蔚蓝的天空中自由飞翔。让我们的友谊天长地久！
【详解】本题考查的了口语交际。
完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。本题注意要表达自己对母校或老师或同学的感激之情，并送上真挚的祝福，要做到语句通顺，有条理，表达出真情实感。
26． C D B B C A A B
【详解】本题考查了文言文字词的理解。
（1）弈秋，通国之善弈者也：弈秋是全国最擅长下棋的人。之：助词，的。选C
（2）虽与之俱学，弗若之矣：（他）虽然和那个人一起学习下棋，但棋艺不如那个人好。之：他，指专心学习的那个人。选D
（3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之：另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。之：代词，指鸿鹄。选B
（4）为是其智弗若与：难道是因为他的智力比别人差吗？为：因为。选B
（5）此不为远者小近者大乎：这不是远小近大的道理吗？为：是。选C
（6）熟为汝多知乎：是谁说你智慧多呢？为：同“谓”，说。选A
（7）其一人专心致志，惟弈秋之为听：其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。其：其中。选A
（8）为是其智弗若与：难道是因为他的智力比别人差吗？其：他，指后一个人。选B
27． 寒食东风御柳斜 少壮不努力 任尔东西南北风 春色满园关不住 西出阳关无故人 胜读十年书 变则通 通则久 日日新 又日新 轻烟 薄雾 游丝 转眼间 《匆匆》 朱自清 司马迁 固有一死 重于泰山 轻于鸿毛 李大钊 张思德 老舍 鲁滨逊漂流记 珍惜时间 实事求是
【详解】（1）本题考查了诗歌默写。
诗词的默写，要注意在体会诗词的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。
“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自唐代韩翃的《寒食》。意思是暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。
“少壮不努力，老大徒伤悲！”出自两汉汉乐府的《长歌行》。意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》。意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自宋代叶绍翁的《游园不值》。意思是满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维的《送元二使安西》。意思是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
（2）本题考查了名言警句的积累。
名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。
“听君一席话，胜读十年书。”摘自《增广贤文·上集》。意思是与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
“穷则变，变则通，通则久。”摘自《易传·系辞传下·第二章》。意思是穷极则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。
“苟日新，日日新，又日新。”摘自《礼记·大学》。意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
（3）本题考查了课文的背诵。
根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
语段出自朱自清《匆匆》。课文原句为：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了：我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（4）本题考查名人名言和文学常识。
名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。
古代文学家司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”本学期课本中张思德、李大钊的死比泰山还重。
（5）本题考查了对课文的理解能力。
对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好。
丹尼尔•笛福的名著《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人的荒岛上，凭着强韧的意志与不懈的努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，学习这篇课文让我们明白了要珍惜时间的道理。
《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，文章讲述了 两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，使孔子不能判断谁非的事，说明了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。